- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощай, зимушка зима!
« ПРОЩАЙ, ЗИМУШКА – ЗИМА!»
( сценарий проведения праздника масленицы)
Автор: Вахромеева Ольга Альбертовна, воспитатель, МКУ СРЦН « Алые паруса», Г. Новокузнецк, Кемеровская область.
Описание: Данное занятие можно использовать в работе с дезадаптированными детьми 9-17 лет. Способствует развитию доброжелательных межличностных взаимоотношений; ознакомлению с народными традициями, обычаями, играми.
« ПРОЩАЙ, ЗИМУШКА – ЗИМА!»
( сценарий проведения праздника масленицы)
Цель: Создать атмосферу доброжелательности, веселья;
Задачи: познакомить с народными традициями, обычаями, играми; создать условия для проявления познавательной активности воспитанников.
Возраст детей –9- 17 лет.
Реквизит: Звукозапись русских народных песен, звука бубенцов; лыжи и лыжные палки, веревка, канат; ложки, вилки, кастрюли, банки, расчески и другие предметы для шумового оркестра; 2 метлы; чучело Зимы, сани; блины и чай.
Праздник проводиться на улице. На протяжении всего праздника звучит народная музыка. Перед началом скоморохи зазывают гостей.
Ход мероприятия.
1-й скоморох: Ой, вы, добры молодцы и красны девицы! Удалые, молодые, толстые, худые, Девчушки – хохотушки, милые ребятушки!
2-й скоморох: - Спешите к нам на представление!
1-й скоморох: - Спешите к нам, не проходите мимо. Мы сегодня с вами Зиму провожаем – Весну красную встречаем!
2-й скоморох: - Подходите, детвора, Праздник начинать пора!
Слышен звон бубенцов. Приходит Мороз Иванович.
Мороз Иванович: - Здравствуйте, весь честной народ! По-весеннему красиво и по-зимнему светло. Многолюдно возле нас, детвора вся собралась.
1-й скоморох: - Скоро из-за зимних туч, сквозь весеннее оконце, теплый к нам пробьется луч и заглянет в город солнце.
Мороз Иванович: - По озябшим городам уж спешит Весна – сестрица. До ее прихода нам, с вами надо бы проститься (вздыхает, хмурится).
1-й скоморох: - Что-то ты Мороз Иванович невесел? Что ты часто хмуришь брови?
Мороз Иванович: - Грустно мне от того, что заканчивается мое время. Скоро весна придет!
1-й скоморох:- Ну-ка, встань, приободрись, да по кругу веселей пройдись! Ты пока еще в почете, пора подумать об отчете.
Мороз Иванович: - Ну, что ж, начнем отчет о проделанной работе. Я всегда веду учет.
1-й скоморох: - Снега ты вдоволь потратил на покрывало?
Мороз Иванович: - Немало.
1-й скоморох: - Добрым был, иль спуску ты всем не давал?
Мороз Иванович:- Бывало.
2-й скоморох: - Ну, а теперь мы всех гостей спросим (обращается к детям).
* Снега для детских прогулок хватало всегда?
* Ледовый каток вы построили?
*Все ли довольны этой зимой, иль не все?
1-й скоморох: - Слава Зиме! Морозу Ивановичу почет! ( Дети хором повторяют).
Мороз Иванович: - А теперь друзья – ребятки, похвалитесь-ка вы мне, как вы бегать научились по заснеженной лыжне!
Проводится конкурс « Кто быстрее?» Участники должны стать на одну лыжу, взять в руки лыжную палку и по сигналу скомороха добежать до финиша и вернуться обратно.
Мороз Иванович: - Вот теперь все в полном порядке. Можно и Весну приглашать. Давайте хором позовем Весну. Весна – красна приходи! ( Слышен звон бубенцов. На саночках Леший везет Кикимору, переодетую в Весну).
Леший: -Тр-р-р!..Приехали! Весну звали?
Мороз Иванович:- Звали.
Леший: - Получите и распишитесь.
Мороз Иванович: -За что расписываться? Весну я не вижу.
Кикимора: - Ты что дед, Весну – раскрасавицу не признал? Приглашали? Встречайте, как положено! Привет, братушки – ребятушки! Я так торопилась, что слова все по дороге растеряла. ( Лешему) – Ну-ка, поди сюды. Что дальше-то? ( Леший на ухо ей подсказывает). – А-а-а. Вспомнила. Пора, говорят, к обязанностям своим приступать. Все, дед, ты можешь быть свободен, мне тут с вами некогда болтать, пора работать, я к этой роли, может 100 лет готовилась, недоедала, недосыпала.
Мороз Иванович: - Вот ты и проговорилась. Значит, ты Весна не настоящая.
Леший: - Как это, не настоящая? Самая что ни на есть настоящая, и даже справочка имеется. ( Показывают справку).
Мороз Иванович: - Назначается Весной на весь год! Ну и дела!
Леший: - И печать имеется, и подпись…не одна, а целых две.
Мороз Иванович: - Подпись не разборчива.
Кикимора: - Ну, дед, совсем ты старый стал, читать, что ли, разучился?
Леший: - Две подписи самых важных начальников: Кощея Бессмертного и Бабы Яги.
Мороз Иванович: - Ну, теперь все ясно. Мы тебя на должность Весны принять не сможем.
Кикимора: -Как это – не можете? Я готовилась, готовилась, никому почти вреда не причинила, разве только чуть – чуть пошалила…(Скоморохи Морозу Ивановичу шепчут на ухо).
Мороз Иванович:- Ну, раз у тебя большое желание быть Весной – красной и ты такая же смышленая, как она, ответь нам на три вопроса.
Кикимора: - Ну, это я мигом. Задавай свой вопрос!
1-й скоморох: -Была белая да седая, пришла зеленая, молодая ( Зима и Весна). ( Кикимора отвечает неправильно).
Мороз Иванович: - Нет, неправильный ответ. А вот ребята наши знают ответ (ребята отвечают).
Кикимора: - Ну, ладно, запамятовала я. Давай следующий вопрос.
2-й скоморох: - Слушай второй вопрос. Выросло – повыросло, из бороды повылезло. Солнышко встало, ничего не стало ( Сосулька) ( Кикимора отвечает не правильно, ей подсказывает Леший).
Мороз Иванович: - И опять не тот ответ.
Кикимора: - Задавай последний, дед.
Мороз Иванович:- Взглянешь –заплачешь, а краше его нет на свете
( Солнце).
2-й скоморох: - Не быть тебе, Кикимора, Весной – Красной ( обращается к детям) Разве это настоящая весна? Пусть уходит, а мы будем настоящую весну ждать!
Кикимора: - Такую роль доверили, я не справилась! Может, все же я останусь, все равно настоящей нет, да и какая она – никто не знает. Можно я и Леший поиграем с вами?
Проводится состязание с веревкой «Четыре стороны света»: 4 человека встают в круг, между ними натянута веревка, которую они тянут в разные стороны. Побеждает тот, кто быстрее перетянет веревку на свою сторону света.
Слышен звон бубенцов… На санях приезжает Весна.
Мороз Иванович: - Вот она – настоящая весна! Словом да умом красна! По земле она идет – все ликует, все цветет.
Весна: - Здравствуйте, люди добрые! Спасибо, что меня с радостью встречаете, но и Мороза Ивановича не обижаете. Долго я шла к вам, соскучилась. Принесла с собой цветов, бабочек и жуков, звонкоголосных птичек, а также хлопоты огородные. А еще привела самый сытный праздник русский и свою подружку – Масленицу. Но сегодня, еще день правления Мороза Ивановича, так, давайте его проводим с почестями!
Звучит русская народная песня.
Мороз Иванович: - Спасибо тебе, Весна! Оставайся с миром и добром, а я, уезжаю и Лешего с Кикиморой с собой забираю ( садятся в сани, уезжают).
1-й скоморох:
Здравствуй, Масленица – раскрасавица!
Праздник твой всем нам нравится!
Грустить сегодня не полагается,
Итак, наш праздник продолжается!
2-й скоморох:
Так продолжим мы веселье
И сейчас зовем всех вас на веселый перепляс!
Для затей и для смеха – ребячья потеха!
Спешите видеть, спешите слышать.
Объявляем конкурс шумовых оркестров.
С частушками!
Задача участников конкурса – сыграть какую-либо известную мелодию, например « Барыню» или «Ах, вы сени», используя подручные предметы.
Масленица и Весна проводят конкурс частушек под шумовой оркестр.
«Гостья, гостья Масленица,
Солнцу красному сестрица!
Поспеши скорее к нам!
Душа ль ты моя, Масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь!
Приезжай к нам в гости, Масленица,
На широкий двор –
На горках покататься,
В блинах поваляться,
Сердцем потешиться!»
1-й скоморох: - Ребята, Масленица – девушка капризная, любит, чтобы ее звали долго, хвалили – нахваливали, да весельем заманивали.
2-й скоморох: - А скажите ребята:
* Сколько дней длиться масленица?
*Главное блюдо на масленичной недели?
*Как в старину отмечали масленицу и как сейчас?
*Какой день масленицы считался прощеным днем?
Масленица:
- Молодцы детишки, девчонки и мальчишки!
Очень весело у вас, покажите мне сейчас
Свою силу детскую, удаль молодецкую!
Обращаюсь к детворе, «кто быстрее на метле?»
Мы команды соберем, состязания начнем.
Проводится игра « Кто быстрее на метле?»
Скоморохи хором: - В масленую неделю полагалось: есть – до икоты,
кричать – до хрипоты, петь – до надсаду, играть – до упаду!
Масленица: - Не останусь в стороне, собирайтесь все ко мне, поиграю с детворой и отправлюсь на покой.
Проводится игра с блинами…
1-й скоморох: - Эй, кто сильнее из ребят? А ну беремся за канат!
2-й скоморох: - Тот, кто перетянет, самым сильным станет!
Проводится игра « Перетягивание каната» ( в вариантах: девочки-девочки, мальчики-мальчики, девочки-мальчики).
Масленица: - Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили. Я гуляла с вами, теперь села в сани, пела и плясала – больно я устала. Кончилось весельице – беритесь за дельце, а со мной проститесь, блинами угоститесь. Спасибо за внимание, за активное старание. За веселье, шутки, смех и награда будет для всех.
1-й скоморох: - Прощай, прощай Масленица! Прощай, прощай, широкая!
2-й скоморох: - Погуляла ты у нас хорошенько. Отошла твоя пора, поезжай-ка со двора.
Все хором: - Масленица прощай, на следующий год опять приезжай!
( Масленица уезжает на санях).
Скоморохи: - Слушайте, слушайте все! По- старинному, по –русскому обычаю – Зиму провожаем, Масленицу сжигаем!
Происходит сожжение чучела.
Весна: - Дорогие мои! Масленица целые охапки сытных блинов принесла, да реки чая из душистых трав заварила. Подходите, насладитесь ими, а потом поедем на лошадях кататься!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33570-proschaj-zimushka--zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.