Перспективный план занятий по познавательному развитию подготовительная группа

Дата

Тема

Цель

Литература

03. 09

Предметы помощники

Формировать представление о предметах, облегчающих труд человека на производстве

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

10.09

Природа и человек

Углублять и систематизировать представления о взаимоотношениях человека с окружающей средой, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей действительности

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

17.09

Дружная семья

Обобщать и систематизировать представления о семье, активизировать познавательный интерес к семье.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

24.09

Листопад, листопад, листья желтые летят

Закреплять знания детей о деревьях, учить определять дерево или кустарник.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

01.10

Права и обязанности дошкольника

Продолжать рассказывать об общественной значимости детского сада и его работниках.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

08.10

Родной край – золотой Алтай

Познакомить детей с Алтайским краем, с его достопримечательностями

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

15.10

Транспорт

Закреплять знания о видах транспорта и его назначении, повторить ПДД

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

22.10

Улетают журавли

Закреплять представления о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь растений, животных, человека.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

29.10

Как звери готовились к зиме

Расширять представления о диких животных, знания о том, как звери готовятся к зиме

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

05.11

Путешествие в прошлое книги

Познакомить детей с историей создания и изготовления книги, вызвать интерес к творческой деятельности человека

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

12.11

Где зимуют лягушки

Углублять и расширять знания о земноводных, познакомить с некоторыми факторами их защиты, учить рассказывать об особенностях внешнего вида

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

19.11

Школа

Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость школьного учителя.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

26.11

Пришла осень, привела погод восемь

Продолжать знакомить с народными приметами, развивать интерес к природным явлениям окружающего мира.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

03.12

На выставке кожаных изделий

Дать детям понятие о коже, как о материале, из которого человек делает разнообразные вещи.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

10.12

Подземные богатства земли

Расширять знания о природе, познакомить с полезными ископаемыми региона.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

17.12

Путешествие в типографию

Познакомить детей с трудом работников типографии. Показать значимость каждого компонента труда в получении результата.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

24.12

Кто охраняет окружающую среду

Формировать понятие о том, как нужно беречь окружающую среду

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

14.01

Две вазы

Закреплять умение детей узнавать предметы из стекла , отличать их друг от друга, устанавливать причинно –следственные связи между назначением.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

21.01

Уголок планеты, где мы живем

Формировать представление об экологических проблемах родного города, познакомить с растительным и животным миром родного города.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

28.01

Библиотека

Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

04.02

Домашние и дикие животные

Закрепить знания об отличии животных диких от домашних, продолжать учить сравнивать и устанавливать причинно – следственные связи.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

11.02

В мире материалов (викторина)

Закреплять знания детей о различных материалах. Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарищей.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

18.02

Растения и жизнь на Земле

Подвести к пониманию того, что разнообразный растительный и животный мир являются необходимым звеном в цепочке экосистемы на Земле.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

25.02

Защитники Родины

Расширять знания детей о Российской армии, воспитывать уважение к защитникам Отечества.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

04.03

Праздник «Веснянка»

Расширять представления о народных праздниках, познакомить с весенним праздником «Веснянка»

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

11.03

Знатоки

Закреплять представления о богатстве рукотворного мира, расширять знания а предметах

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

18.03

Птицы прилетели – весну принесли

Рассказать о дне 22 марта – Дне равноденствия, продолжать знакомить с народными приметами.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

25.03

Мое Отечество - Россия

Формировать у детей интерес к получению знаний о России, воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

01.04

Растения рядом с нами

Расширять и уточнять представления о комнатных растениях.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

08.04

Космос

Расширять представления детей о Космосе. Подводить к пониманию того, что основание космоса – ключ решения многих проблем на Земле.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

15.04

Кто главный в лесу

Продолжать знакомить с дикими животными и их повадками учить называть животных, выделять их особенности

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

22.04

Праздник Земли

Продолжать знакомить с законами природы, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

29.04

Путешествие в прошлое счетных устройств

Познакомить детей с историей счетных устройств, их преобразованием человеком.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

06.05

Путешествие в прошлое светофора

Познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

13.05

Русская береза

Уточнять и углублять знания взаимодействия человека и природа, формировать культуру общения в природе.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия

20.05

К дедушке на ферму

Познакомить детей с новой профессией – фермер, дать представления о трудовых действиях и результатах труда фермера.

О.В. Дыбина ознакомление с предметным и социальным окружением

27.05

Здравствуй, лето красное!

Закреплять названия летних месяцев, называть их в правильной последовательности.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева

Комплексные занятия