- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по развитию речи подготовительная группа
Перспективное планирование Развитие речи подготовительная группа
Дата | Тема | Цель | Литература |
05.09 | Подготовишки | Побеседовать с детьми о том, как теперь называется их группа, выяснить хотят ли они стать учениками | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
12.09 | Летние истории | Помогать детям составлять рассказы из личного опыта, учить подбирать существительные к прилагательным | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
19.09 | Звуковая культура речи | Выяснить как дети владеют умениями, которые были сформированы в старшей группе | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
26.09 | Лексико – грамматические упражнения | Активизировать словарь детей. Помогать дошкольникам точно характеризовать предмет, правильно строить предложения | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
03.10 | Лексико – грамматические упражнения | Активизировать речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
10.10 | Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте | Совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей. Учить определять количество и порядок слов в предложении | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
17.10 | Русские народные сказки | Выяснить, знают ли дети русские народные сказки | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
24.10 | Вот такая история! | Продолжать учить детей составлять рассказы из личного опыта | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
31.10 | Чтение сказки А. Ремизова «Хлебный голос» Дидактическая игра «Я – вам, вы – мне» | Познакомить детей со сказкой, выяснить согласны ли он с концовкой произведения. Совершенствовать умения детей воспроизводить последовательность слов в предложении | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
07.11 | Сегодня так светло кругом | Познакомить детей со стихами об осени, приобщая их к поэтической речи | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
14.11 | Звуковая культура речи. Работа над предложением | Совершенствовать фонетическое восприятие, умение определять количество и последовательность слов в предложении. Продолжать работу над смысловой стороной слова | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
21.11 | Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет» | Совершенствовать умение пересказывать и составлять план пересказа | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
28.11 | Чтение сказки К. Паустовского «Теплый хлеб» | Познакомить детей с литературной сказкой К. Паустовского «Теплый хлеб» | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
05.12 | Лексические игры | Обогащать и активизировать речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
12.12 | Работа с иллюстрированными изданиями сказок | Приучать детей с интересом рассматривать рисунки в книгах. Активизировать речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
19.12 | Звуковая культура речи | Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
26.12 | Чтение рассказа Л. Толстого «Прыжок» | Рассказать детям о писателе, помочь вспомнить известные рассказы Л.Толстого и познакомить с рассказом «Прыжок» | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
09.01 | Произведения Н.Носова | Вспомнить с детьми рассказы Н. Носова, любимые эпизоды из книги «Приключения Незнайки и его друзей» | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
16.01 | Творческие рассказы детей | Активизировать фантазию и речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
23.01 | Лексические игры и упражнения | Активизировать словарный запас детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
30.01 | Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» | Познакомить со сказкой С. Маршака «Двенадцать месяцев» | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
06.02 | Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка» | Вспомнить с детьми русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Никита Кожемяка» | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
13.02 | Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте. | Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, учить детей делить слова с открытыми слонами на части | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
20.02 | Работа по сюжетной картине | Совершенствовать умение детей озаглавливать картину, составить план рассказа. Активизировать речь детей. | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
27.02 | Лексические игры и упражнения | Обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
06.03 | Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте | Совершенствовать фонематическое восприятие детей, формировать умение делить слова на части | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
13.03 | Чтение сказки В. Даля «Старик – годовик» | Совершенствовать диалогическую речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
20.03 | Лексические игры и упражнения | Активизировать речь детей, учить их импровизировать | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
27.03 | Лохматые и крылатые | Продолжать учить детей составлять интересные логические рассказы о животных и птицах | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
03.04 | Чтение сказки «Снегурочка» | Познакомить детей с народной сказкой, с образом Снегурочки | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
10.04 | Лексики – грамматические упражнения | Воспитывать у детей чуткость к слову, активизировать и обогащать словарь, помогать правильно строить сложноподчиненные предложения | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
17.04 | Рассказы по картинам | Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимися действиями | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
24.04 | Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте | Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части, упражнять детей определять последовательность звуков в словах | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
08.05 | Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте | Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слова. | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
15.05 | Беседа о книжных иллюстрациях. Чтение рассказа В. Бианки «Май» | Учить детей воспринимать книжные иллюстрации. С помощь. Рассказа познакомить детей с приметами мая – последнего месяца зимы | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
22.05 | Лексико – грамматические упражнения | Активизировать речь детей | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
29.05 | Пересказ рассказа Э. Шима «Очень вредная крапива» | Продолжать совершенствовать умения детей пересказывать несложные тексты, правильно строить предложения | В.В. Гербова развитие речи в детском саду |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335747-perspektivnyj-plan-po-razvitiju-rechi-podgoto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.