- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения по пожарной безопасности «Пожарные люди отважные»
Спортивное развлечение по пожарной безопасности.
Участники: средняя и старшая группа.
На тему: «Пожарные - люди отважные»
Цель:закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.
Место проведения: физкультурный зал
Предварительная работа: чтение художественных произведений: С. Михалков «Дядя Стёпа», К. Чуковский «Путаница», А. Толстой «Пожарные собаки», С. Я. Маршак «Кошкин дом»; рассматривание иллюстраций о правилах пожарной безопасности; беседы на тему пожарной безопасности, просмотр мультфильмов, просмотр презентаций о пожарной безопасности.
Наглядность:Иллюстрации про пожар, плакат «Правила пожарной безопасности».
Методы и приёмы: наглядные, словесные, игровые.
Ход развлечения:
Ведущий: Доброе утро, уважаемые гости и участники соревнований. Я рада вас приветствовать в спортивном зале. Сегодня мы собрались в этом зале не случайно. Скоро у нас будет праздник «Новый год» и мы бы сегодня с вами хотели бы поговорить о правилах пожарной безопасности.
Ведущий:Профессий и специальностей на земле много, но есть еще одна предупреждать и тушить пожар. Очень давно, люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всякий раз, когда случается пожар, мы обращаемся к тем, кто своей профессией избрал борьбу с огнем. Эти люди – пожарные.
появляется Баба – Яга под музыку
Баба – Яга: Так, чтобы такого сделать плохого? (поднимает спичечный коробок, трясёт его). О! Спички! Так, так. Сейчас костёрчик разведу (пытается разжечь костёр)
Ведущий: Ой, бабушка, что вы делаете?
Баба – Яга: Ой! Напугала — то, что ты кричишь как на пожаре?
Ведущий:Не останови я сейчас Вас, не миновать бы нам беды — пожара.
Баба – Яга: Да ладно, пожара! Во-первых, я не бабушка, а гражданка Баба – Яга, а во-вторых, какой пожар из-за одной спички?
Ведущий: Ну, не скажите.
Ростом спичка — невеличка
Не смотрите, что мала
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла
(показывает иллюстрации пожара)
Баба – Яга: Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка.
Ведущий:Да, видно Баба – Яга ты многого не знаешь. Сейчас ребята, тебе покажут, что нужно делать для того, чтобы не было пожара и как его можно потушить. А я ребята предлагаю вам поиграть в эстафеты и первая эстафета называется «Тушение пожара».
1 эстафета «Тушение пожара»
Дети встают цепочкой на середине зала. По команде они передают в одну сторону ведерко с водой, последний игрок выливает воду на огонь и передает пустое ведро по цепочки. Первый игрок наливает воду в ведерко и передает снова и так пока не потушат огонь.
Выиграет та команда, которая быстро справиться с заданием, и потушит пожар.
Ведущий: Молодцы ребята вы справились с этим заданием и потушили пожар, как настоящие пожарные.
Баба – Яга: Молодцы! Хорошо справились и потушили пожар.
Ведущий: А сейчас я предлагаю передохнуть после сложного заданияи мы с вами поиграем в знакомую вам игру на внимание: «Топай - хлопай»
Если вы согласны с нами - хлопайте, если не согласны - топайте:
- Если в квартире много дыма, надо выходить из нее на четвереньках или ползком но полу. (Хлопают)
- Детям можно играть спичками и зажигалками. (Топают)
- Во время пожара можно пользоваться лифтом. (Топают)
- При пожаре надо звонить по телефону «01». (Хлопают)
- Во время пожара надо спрятаться в шкаф или под стол. (Топают)
- Если на тебе загорелась одежда - надо бежать. (Топают)
- Необходимо слушаться и выполнять все указания пожарных. (Хлопают)
- Номер телефона для сообщения о пожаре?
«02»; «О1»;
- Как называют людей, которые тушат пожары?
- тушильщики (Топают)
- пожарные. (Хлопают)
- Средство пожаротушения, которым можно воспользоваться?
бензин; (Топают)
огнетушитель. (Хлопают)
Ведущий: Молодцы ребята!!! Вы опять справились с этим сложным заданием, видишь баба – яга какие у нас ребята все знают и будут настоящими пожарными.
Баба – Яга: Да я вижу, какие они молодцы, маленькие, а какие умные.
Ведущий: А сейчас ребята я вам предлагаю поиграть в следующую эстафету, которая называется «Чья команда быстрее спасет от огня игрушки».
2 эстафета «Чья команда быстрее спасет от огня игрушки»
Признание пожарных – помогать
Из огня людей спасать.
Кошек, рыбок и собачек
Хомячков, любимый мячик.
Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов. Надо преодолевая препятствия (пройти между кеглями, проползти под трубой) добраться до «места пожара», взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.
Ведущий: Молодцы, ребята, все игрушки вы спасли. Предлагаю вам немного отдохнуть. И проведём игру с болельщиками. Сейчас будем загадывать вам загадки, надо внимательно выслушать до конца загадку и ответить правильно.
Конкурс загадки:
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
(Пожарный)
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…
(Водой)
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими …
(спичками)
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)
Висит - молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит
(огнетушитель)
Ведущий: Молодцы ребята! Все загадки отгадали.
Ведущий: А сейчас у нас с вами следующая эстафета, а называется она «Передай огнетушитель»
3 эстафета «Передай огнетушитель»
С огнетушителем (муляж) пройти в обруч, который держит один родитель, затем пробежать по узенькой дорожке, выложенной из скакалок, оббежать ориентир, обратно бегом, без задания, передать огнетушитель следующему участнику.
Ведущий: Молодцы ребята! И с этим заданием вы справились.
Баба – Яга: Молодцы, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить опасно.
Ведущий: Вот и закончились наши учения, все ребята были ловкими, сильными и быстрыми.
А тебе Баба – Яга, я хочу подарить вот такой плакат, чтобы ты никогда не забывала о правилах пожарной безопасности.
Баба – Яга: Спасибо большое. Ради такого случая можно и повеселиться, предлагаю вам поиграть в мою любимую игру «Бабка Ёшка костяная ножка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335976-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-po-pozharn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.