Внеклассное мероприятие «Прощай,Букварь»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №93 С ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

ГОРОДА МАКЕЕВКИ

Внеклассное мероприятие

« ПРОЩАЙ,БУКВАРЬ»

Учитель Маркитанова Н.П

Звучат фанфары

Дети входят под музыку « Школьная полька»

1 ученик Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем.

2 ученик Мы сегодня очень рады,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых.

Первый класс,первый класс

Пригласил на праздник вас.

3 ученик Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

4 ученик Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Азбукой пришел прощаться

Веселый, дружный ,первый класс.

(Дети исполняют песню Я. Жабко « Учитель и букварик»)

Стук в дверь .Забегает Вовка из мультфильма «Вовка в тридесятом царстве» и проводит игру« Здравствуйте ,девчонки» под музыку «Пластилиновая ворона»

Вовка. Что вы здесь собрались?

Дети. У нас праздник

Вовка. Какой?

Дети. Мы прощаемся с «Азбукой»

Вовка. Не-ет! Наверное,вы,как и я. Ничего не хотите и не умеете.

Учитель.Нет,Вовка.наши дети научились читать ,писать и считать.Мы тебе сейчас покажем.

Все мальчишки стройтесь в ряд-

Пора слова нам составлять.

Из букв составьте слово и задание готово.

Девчонки тоже не сидите,ко мне скорей бегите.

Задание тоже получайте, быстрей мальчишек выполняйте .

(Дети составляют из букв слова букварь,азбука.)

Вовка.Хорошо.А где ваш букварь?

Звучат фанфары.Заходит Букварь.

Вовка.Ты кто ?

Букварь.

Я –Букварь.Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо и сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Вовка.А ты можешь вместо меня прочитать?

Букварь.Нет. Я могу тебе помочь!

Все кода-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй.

Строй,как строй,да не простой,

Он зовется Азбукой.

Азбука стройся!

(Дети строятся под музыку Р.Паулса « Алфавит»

Букварь.Буквы-значки,как бойцы на парад,

В четком равненье построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он- (все) Алфавит.

Учитель. Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все,ребята.

Давайте-ка песню подарим ему,

Споем ее вместе с друзьями.

( Дети поют « Песенку -азбуку» Б.Заходера)

Вовка.Да.Хорошо.А еще можете составить какое-нибудь хорошее слово?

(Дети составляют из букв слово МИР)

УченикЖила на свете буква М,

Была она ни тем,ни сем,

Но повстречалась с буквой И

И сразу стала ноткой МИ.

Жила на свете нотка МИ,

Дружила с разными людьми,

И как-то раз, придя во сквер

Там повстречалась с буквой Р.

И стала мощным словом МИР,

В печать попала и в эфир.

Пусть в целом мире будет МИР!

Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце» сл.Л.Ошанина, муз.

А .Островского

Вовка. Дети,научите меня различать гласные и согласные звуки.Я буду называть разные слова .Если слово начинается с гласного звука,то вы поднимаете руки вверх,если услышите согласный-присядьте.Готовы?

Утка,ананас,корова,игла,животное,стул, собака,книга, карандаш,ручка,аист,

школа,букварь,жук,экскаватор).

Вовка.А что кладете в портфель, когда идете в школу?

Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «нет»)

Если в школу ты идешь,

То в портфель с собой берешь:

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Дневник для пятерки?

Альбом и краски?

Карнавальные маски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрасы надувные?

Ластик и линейку?

В клетке канарейку?

Учитель.Хорошо.А сейчас поделимся на 2 команды: «Вовка» и «Букварь» и проведем игру-эстафету «Чья команда быстрее соберет портфель.»

(Подводятся итоги игры)

Вовка.А сейчас я проведу с вами игру.По условному сигналу (появление буквы) вы будете выполнять движение:И –подпрыгни,О-присядем,У- животик свой погладим.

Вовка.Молодцы.А давай -те станцуем.(Дети танцуют танец «Хорошее настроение»

А теперь,Букварь,твоя очередь.

Букварь.Я научил вас,дети,читать.А А покажите,как вы умеете считать.

Класс делится на две команды.Детям раздаются цифры.Под музыку дети в командах встают по порядку.)

(Вовка ходит под музыку по музыкальному залу.Подходит к ученице с игрушками.)

Вовка.Девочка,а ты почему скучаешь?

Ученица. Стихотворение А.Барто . «Я выросла»

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по Букварю.

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой,

Ничего,что он хромой.

А медведь измазан слишком,

Куклу жалко отдавать.

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса.

И потом ,мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Но я, кажется ,Сереже

Ничего не подарю.

Вовка. Ну и правильно.

(Дети исполняют танец под музыку «Робот»

Вовка. Хорошо тут у вас .Но пора мне возвращаться .Спасибо за науку.

До свидания!(уходит)

Родители.Дорогие дети,Букварь.Поздравляем Вас с первой победой.

Желаем Вам дальнейших успехов в учебе.Мы хотим подарить

Вам замечательный подарок- книгу и вручить дипломы

(вручаются дипломы,дарятся книги)

( Дети исполняют песню «Дружба с букварем» слова и музыка Гульнары Азаматовой –Бас)

(Детей и родителей Букварь приглашает на чаепитие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336061-vneklassnoe-meroprijatie-proschajbukvar