- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Крестики-Нолики
319
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКИЙ ТЕХНОПАРК «КВАНТОРИУМ»
Методическая разработка
«Крестики-Нолики».
для учащихся
начальных классов
Автор-составитель: Селиванова М.Н.
Педагоги дополнительного образования
МБОУ ДО Кванториум
Комсомольск-на-Амуре
В игре принимают участие две команды по 10 человек в каждой. Одна носит название «команда крестиков», другая «команда ноликов». Для игры необходимо игровое поле, состоящее из девяти клеток. Каждая клетка пронумерована от 1 до 9, и каждому номеру соответствует определенная тема вопроса. Из опыта работы могу сказать, что наиболее эффективно, для педагога изобразить игровое поле на интерактивной доске, и отмечать знаки в случае победы одной из команд.
В начале игры бросается жребий – какая команда начнет игру первой. Задается тема вопроса. Команды начинают аукцион. Та команда, которой по жребию выпало отвечать первой, называет максимальное число подсказок. Противоположная команда может назвать меньшее число. Ответ дает та команда, которая назвала меньшее число подсказок, дает правильный ответ, то в клетку ставиться е знак, если неверный – то знак команды соперников. Игровое поле (открытое) представляет из себя следующее:
Победить команда может в двух случаях:
1. Как только у какой-либо команды на игровом поле образуется
выигрышная ситуация, а именно: их три знака расположены подряд
по любой вертикали, горизонтали или диагонали.
2. Каких знаков на игровом поле в конце игры будет большинство.
Игра проводится до конца, пока все клетки игрового поля не будут полностью закрыты знаками. Победить в игре может как одна, так и две команды (например, у одной три одинаковых знака по диагонали, у другой больше (5) знаков на игровом поле к концу игры). В таком случае награждены игроки обеих команд.
Вяжутся из шерсти крючком, начиная с носка.
Не имеют ни пятки, ни резинки.
Могут быть разной цветовой гаммы.
Вязка столбики без накида.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336085-krestiki-noliki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.