- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательный проект 2018 «Быть здоровым здорово!»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 9 «Солнышко»
Конкурс профессионального мастерства
педагогических работников
«Методическая разработка проекта - 2018»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема: «Быть здоровым – здорово!»
Автор: Ельченкова Светлана Васильевна
воспитатель
г. Южноуральск
2018 год
Актуальность проекта: В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами ДОУ, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит очень остро. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Эту задачу взрослым надо решать с самых ранних лет жизни ребенка, причем решать системно и сообща. Оздоровление детей - это не проблема одного дня и одного человека, а целенаправленная систематически спланированная работа всех участников образовательного процесса на длительный срок.
Лишь тесное взаимодействие родителей, воспитателей группы и других специалистов ДОУ позволит организовать более эффективную деятельность по сохранению и укреплению здоровья детей, предполагающую формирование у семей воспитанников ДОУ потребности в здоровом образе жизни и как следствие снижение заболеваемости детей. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с семьей. Лучший способ приобщить ребёнка к здоровому образу жизни – это показать на собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и спорту.
Целевая группа: дети старшейгруппы, родители, воспитатель, инструктор по физической культуре.
Тип проекта: комплексныйпроект, кратковременный.
Цель: установление сотруднических отношений между родителями и педагогами по формированию навыков здорового образа жизни у детей.
Задачи:
Для детей:
Формировать у детей знания о ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Приучать детей заботиться о своем здоровье, избегая ситуаций, наносящих вред здоровью.
Развивать знания и навыки о гигиене, о влиянии закаливания на здоровье человека.
Расширять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
Развивать физические качества
Воспитывать интерес к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни.
Для родителей:
Повысить знания родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
Развивать интерес родителей воспитанников к участию в совместных физкультурных и оздоровительных мероприятиях.
Воспитывать чувство сплочение детей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Для педагога:
Создать информационную базу в ходе проведения проекта
Разработать методическое сопровождение по здоровьесбережению детей
Основное содержание проекта:
Ресурсы:
Временные: проект краткосрочный с 02.11.2018 по 09.11.2018.
Информационные: подборка книг, энциклопедий о здоровье, спорте, альбом о видах спорта, картинки о полезных и вредных продуктах.
Интеллектуальные:накопленные знания и опыт в проведении бесед, дидактических, сюжетно-ролевых игр, создании творческих работ, поделок, выставок, коллажа.
Материально-технические:спортивный инвентарь, нетрадиционное оборудование, дидактические игры, ноутбук, использование Интернет-ресурсов.
План реализации проекта
1 этап – Организационный
Проведение анкетирования родителей «Условия здорового образа жизни в семье»
Проведение опроса детей на тему «Что мы знаем о здоровье?»
Выявление противоречий (на основе результатов анкетирования родителей и опроса детей)
Проведение беседы по теме: «Кто спортом занимается, тем здоровья прибавляется»
Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.
Разработка конспектов: «Мы делаем зарядку», «Я здоровье берегу – сам себе я помогу», «Стадион», «Будь здоров!»
Подбор литературного материала: стихи, песни, загадки, иллюстрации.
Подготовка материала и оборудования для продуктивной деятельности.
Подбор дидактических игр, подвижных игр
Подготовка к спортивному мероприятию «Мы с мамой - спортсмены»
Пополнение родителями развивающей среды: рисунки, поделки совместно с детьми на тему «Здоровье – в наших руках!», составление рассказов с детьми на тему «Как я буду заботиться о здоровье», подборка гимнастик (пальчиковая, дыхательная, для глаз)
Подготовка родителями совместно с детьми фотографий для коллажа на тему: «Мы любим спорт!»
2 этап – Практический
Проведение НОД, бесед, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта.
Чтение стихов, загадывание загадок о спорте, просмотр мультфильмов
Рассматривание энциклопедий, иллюстраций о разных видах спорта, фотографий о здоровом образе жизни.
Консультация с родителями «Правильное питание для дошкольников», Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у детей.
Проведение дидактических игр «Полезная и вредная еда», «Лабиринты здоровья», «Во саду ли, в огороде», «Спорт».
Раскрашивание на тему: «Здоровей – ка!»
Оформление выставки «Здоровье – в наших руках!»
Составление рассказа с родителями на тему «Как я буду заботиться о здоровье»
Сюжетно-ролевая игра «Больница», «Мы – спортсмены»
Изготовление фотоколлажа «Мы любим спорт»
Совместная деятельность: Проведение сценки « Спор овощей»
Экспериментальная деятельность «Воздух – невидимка»
Чтение художественной литературы: С.Афонькин «Откуда берется болезнь?» «Как победить простуду?», В. Голявкина «Про Вовкину тренировку», А. Барто «Девочка чумазая», «Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары»
Проведение точечного массажа, дыхательной гимнастики, самомассажа стоп ног и пальцев рук, гимнастики для глаз.
Проведение утренней гимнастики с участием папы Смычагина В.А.
Приготовление фруктового салата с бабушкой Вепрева Матвея
3 этап – Заключительный
Фотоколлаж «Мы любим спорт».
Выставка детских рисунков, поделок: «Здоровье – в наших руках!»
Развлечение: «Мы с мамой - спортсмены».
Ожидаемые результаты:
У детей сформированы знания о ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Дети знают о том, как заботиться о своём здоровье, знают, как избегать ситуаций, наносящих вред здоровью.
Дети знают о правилах гигиены и соблюдают их, имеют навыки закаливания.
Дети имеют знания о здоровых и вредных продуктах питания
Дети продолжают развивать физические качества
У детей сформирован интерес к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни.
Пополнение картотек дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз.
Пополнение информационной базы по здоровьесбережению
Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
В ходе реализации проекта произошло сплочение детей, родителей и воспитателя детского сада.
План – график образовательной деятельности
Дата | Образовательная деятельность с детьми | Образовательная деятельность в семье |
Пятница 2. 11. 2018 | Рассматривание «Энциклопедия спорта», энциклопедия «Будь здоров!», «Тело человека»; иллюстрации о разных видах спорта, фотографии о здоровом образе жизни. Беседа: «Кто спортом занимается, тем здоровья прибавляется» НОД Художественно – эстетическое развитие (рисование) «Мы делаем зарядку» Прогулка. П/ и «Прокати мяч в воротца» Самомассаж ступней ног, пальцев рук. Сюжето – ролевая игра: «Больница» | Разместить в уголке для родителей консультацию «Правильное питание для дошкольников». Предложить родителям почитать ребёнку произведения: С.Афонькин «Откуда берется болезнь?» «Как победить простуду?», В. Голявкина «Про Вовкину тренировку»,А. Барто «Девочка чумазая», «Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары»; |
Вторник 6. 11. 2018 | Утренняя гимнастика с участием папы Смычагина В. А. Раскрашивание на тему: «Здоровей – ка!» Прогулка. П/и «Сильные! Смелые! Ловкие!». Экспериментальная деятельность «Воздух – невидимка» Точечный массаж. Д/ и «Полезная и вредная еда», «Лабиринты здоровья». | Поручить родителям вместе с детьми нарисовать рисунки или сделать поделки на тему: «Здоровье – в наших руках!» для выставки в группе. Поручить родителям Марины М., сделать подборку стихов, загадок о здоровье, физкультуре. Разместить памятку для родителей по формированию здорового образа жизни у детей |
Среда 7.11. 2018 | НОД Познавательное развитие (развитие кругозора) «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» Совместная деятельность детей и родителей: «Приготовление фруктового салата» с бабушкой Матвея В. НОД Художественно – эстетическое развитие (конструирование) «Стадион» Дыхательная гимнастика: «Воздушный шар», «Качалка», «Задуй свечу» | Разместить в уголке для родителей консультацию «Правильное питание для дошкольников». Попросить родителей Леры П. сделать подборку «Пальчиковых игр», «Дыхательной гимнастики», Родителей Ани В. подборку «Гимнастика для глаз» |
Четверг 8. 11.2018 | НОД Речевое развитие: «Будь здоров!» Прогулка: подвижная игра «Мы веселые ребята» Совместная деятельность: сценка «Спор Овощей» Рассматривание книги «Спорт» Сюжетно – ролевая игра: «Мы – спортсмены» | Предложить родителям вместе с детьми составить рассказ на тему: «Как я буду заботиться о здоровье» Посоветовать родителям вместе с детьми во время прогулок поиграть в подвижные игры. Пригласить родителей на просмотр фотоколлажа «Мы любим спорт!» |
Пятница 9. 11.2018 | Ситуативный разговор: «Как воздух проникает внутрь организма» Дыхательная гимнастика «Гребцы», «Воздушный футбол» Дидактические игры: «Во саду ли, в огороде», «Полезная и вредная еда» Развлечение: «Мы с мамой спортсмены» | Пригласить родителей на выставку поделок и рисунков: «Здоровье – в наших руках!» Пригласить мам для участия в развлечении: «Мы с мамой спортсмены» |
Перспективы дальнейшего развития проекта:
Поставленные мною цели и задачи в ходе проектной деятельности по теме «Быть здоровым – здорово!» осуществлены. При работе над проектом чувствовалось стремление детей, воспитателя, родителей сплоченно работать над проектом. У детей появилось желание укреплять своё здоровье, у родителей – желание помогать им в этом.
Перспективами дальнейшего развития проекта являются:
Дополнение и обновление предметно-пространственной среды
Продолжение повышения компетентности в вопросах приобщения детей к ЗОЖ
Поиск и внедрение новых моделей взаимодействия с семьями воспитанников по формированию здорового образа жизни, вовлечение родителей в педагогическую деятельность группы с целью укрепления чувства их личной ответственности за развитие ребёнка, его здоровье;
Укрепление и развитие тесных связей и взаимодействия с различными социальными институтами по внедрению культурно-оздоровительных технологий.
Литература
Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 160 с.
Лобанова В.А. Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий: методическое пособие для педагогов ДОО. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015 – 96 с.
Сыпченко Е. А.: Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. - СПб.: Детство-Пресс, 2012. - 97с.
«NSportal.ru» - образовательная социальная сеть https://nsportal.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336112-obrazovatelnyj-proekt-2018-byt-zdorovymzdoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.