- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юный пожарный: развлечение по пожарной безопасности для старших дошкольников
Развлечение по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста
«Юный пожарный».
Цель: Закрепить элементарные знания о ППБ и поведении детей при возникновении пожара.
Задачи:
Продолжать формировать у детей понятие “ пожарная безопасность”.
Закрепить знания о причинах возникновения пожара.
Активизировать двигательную активность, развивать физические качества (быстроту, ловкость, координацию движений).
Материалы и оборудование: рисунки по пожарной безопасности, телефон 2 шт., ведро детское 2 шт., кегли, тоннель 2 шт., обручи 2 шт., картинки с изображением пожароопасных ситуаций, жетоны (красные и жёлтые), модули 2 шт.
Предварительная работа:
разучивание стихотворений, пословиц о пожарной безопасности;
рассматривание иллюстраций;
чтение художественных произведений:
“Пожар”, “ Пожарные собаки” - Л. Толстой;
“Пожар”, “В дыму” - Б. Житков;
“Пожар”, “Рассказ о неизвестном герое” - С. Маршак;
беседа о профессии “пожарный”.
Ход развлечения
Под звуки марша участники развлечения выстраиваются в зале. Детей встречает ведущий.
Ведущая:
Я - огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Ведущая: «Ребята, может ли огонь быть нашим другом?»
(Ответы детей)
Ребенок 1: Знают все: человек без огня не живет ни единого дня,
При огне, как при солнце светло, при огне и зимою тепло!
Ребенок 2: Посмотрите, ребята, вокруг: нам огонь повседневный друг,
Но когда мы небрежны с огнем, он становится нашим врагом!
Ребенок 3: Человеку друг огонь, только зря его не тронь,
Если будешь баловаться, то беды не миновать, от огня несдобровать!
Ребенок 4: Знайте, в гневе он сердит, ничего не пощадит,
Уничтожить может школу, поле хлебное и дом, и у дома все кругом!
Ребенок 5: А, взметнувшись до небес, перекинется на лес,
Гибнут в пламени пожара даже люди иногда, это помните всегда!
Ведущая: Ребята, а если все же случится беда, кто поможет нам тогда?
Кто первым приезжает и борется с огнем?
(Ответы детей)
Ведущая: А давайте проведем соревнования - учения пожарных. Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите, какими должны быть пожарные?
Дети: (Ответы детей)
Ведущая: Каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: (Ответы детей)
Ведущая:Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети:Заниматься спортом, знать способы спасения людей итд…
Ведущая:Теперь мы знаем, каким должен быть пожарный.
Каждый день пожарного начинается с зарядки.
Инструктор:
Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!
Ритмика под музыку.
Ведущая предлагает детям разделиться на две команды. Команды заранее определяются с названием.
Инструктор:
Команда первая – направо,
Тут вторая становись,
Состязанья начались!
Задание № 1 Эстафета «Вызов пожарных»
Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”.
Обратно по прямой , передать эстафету по ладони.
Инструктор:Молодцы! Все ребята у нас ловкие, смелые, быстрые.
Ребята, а вы знаете, чем можно потушить пожар?
Дети: (Ответы детей)
Задание № 2 Эстафета « Потуши пожар»
В игре участвуют 2 команды по 6-8 детей. От линии старта нарасстоянии 5 метров кладут 2 обруча (красный, желтый) - “очаги пожара”. Кегли “огнетушители” . Под музыку дети бегут к тоннелям, подлезают, далее бегут к обручу и кладут кегли в обручи своего цвета “тушат пожар”. Заранее обговаривается, какого цвета кегли, какая команда собирает. Победит команда, которая быстро поставит кегли своего цвета в свой обруч.
Инструктор: Молодцы! Ребята! Справились с заданием. А теперь
Игра « Горячий мяч»Дети стоят в кругу, быстро передают мяч из рук в руки.
Задание № 3 Эстафета “Пожарные спешат на помощь “
Бег “змейкой” между кеглями с ведром,; добежать до очага пожара, «вылить воду» и обратно «змейкой», передать ведро другому.
Инструктор:
Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно
Весёлое задание!
Задание № 4 « Знаете ли вы». Конкурс капитанов.Детям предлагается выбрать предметы, из за которых возникает пожар .Если ответ правильный ребенок поднимает красную карточку, если нет то синюю.
Ведущая:Пока подводятся итоги. Дети отгадывают загадки.
Загадки (можно использовать доску)
Инструктор:
Закончились наши учения,
Вы показали свои умения,
Объявляем всем благодарность
И вручаем награду за смелость,
Всем здоровья и успехов желаем!
(Вручение грамот и медалей, круг почета).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336113-razvlechenie-po-pozharnoj-bezopasnosti-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.