- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые старты: спортивный праздник для пропаганды здорового образа жизни в начальной школе
Веселые старты
ЦЕЛИ:
-пропаганда здорового образа жизни;
-привлечение детей к систематическим занятиям подвижными играми;
Пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.
ОБОРУДОВАНИЕ :скакалки, санки, школьные принадлежности, мячи (прыгунки), клюшки, клюшки.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости.
Нам очень приятно видеть вас сегодня в нашем спортзале! И наш спортивный зал превращается в веселый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе ,ловкости, смекалке, быстроте.
Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника.
Представление команд (название, девиз)
КОМАНДА №1
НАЗВАНИЕ «УМЕЛЫЕ»
ДЕВИЗ: Ни шагу назад, ни шагу на месте
.А только вперед и только вместе.
КОМАНДА №2
НАЗВАНИЕ «СМЕЛЫЕ»
ДЕВИЗ: Светить всегда, светить везде и помогать друзьям в беде.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ.
ВЕДУЩИЙ: Ни одно соревнование не обходиться без судей. Сегодня судить команды будут:
(Представление жюри)
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит
Кто окажется дружнее
Тот в бою и победит.
А сейчас напутственные слова участникам соревнований.
Спорт, ребята, очень нужен
Мы со спортом очень дружим
Спорт помощник!
Спорт здоровье!
Спорт - игра!
Физкульт-ура!
ВЕДУЩИЙ:
И ТАК, С КОМАНДАМИ ПОЗНАКОМИЛИСЬ, ЖЮРИ ВЫБРАЛИ,А ТЕПЕРЬ ОСТАЛОСЬ САМОЕ МАЛОСТЬ .Каждый должен представиться лично.
Сделать это он должен следующим образом: обе команды в полном составе выходят к стартовой дорожке.
1.По сигналу первые члены команды должны залезть в свой мешок и допрыгать до финиша. Написать ручкой свое имя ,оставив ручку, соревнующий должен развернуться и доскакать до своей команды. Вылезть из мешка и передать его следующему игроку.
Побеждает та команда, которая первой завершит «процедуру личного представления.
2.Полет на ядре (Прыгунки).
Команда стоит в колонну по одному. Задача каждого игрока попрыгать на прыгунке до финиша, вернутся в команду и передать прыгун следующему участнику. Как только все участники выполнили задание- эстафету можно считать законченной.
3 эстафета. «Грандиозная бегунья».
Бег с книгой на голове до финиша и обратно.
4 эстафета « Русская красавица».
Первый участник одевает на себя юбку и платок, бежит до противоположной стороны зала и возвращается обратно. И так все остальные участники.
5 эстафета « Цапля».
До финиша допрыгать на правой ноге, вернутся обратно на левой и передать эстафету следующему участнику.
ВЕДУЩАЯ: А сейчас ребята, давайте посмотрим, какая из команд самая быстрая.
Следующая эстафета называется:
6 « СОБИРАЙСЯ В ШКОЛУ».
Первым участникам команды даем рюкзаки (рюкзаки надевают на плечо) ,а на противоположной стороне на стуле лежат школьные принадлежности. По сигналу первый участник бежит, кладет в рюкзак один предмет, возвращается и передает эстафету следующему участнику и так далее.
7 эстафета «КУЗНЕЧИКИ» (Скакалка).
Участник добегает до середины зала, где лежит скакалка, выполняет 10 прыжков, оставляет скакалку, добегает до финиша, возвращается обратно и передает эстафету следующему участнику и т. д.
8 эстафета «Перевертыши».
Бежать спиной вперед и с помощью обруча катать мяч до ограниченного знака и обратно.
9 эстафета « СПОРТИВНАЯ ХОДЬБА»
В этой эстафете процесс ходьбы будет таким: участники, делая шаг, пятку одной ноги должны вплотную приставить носку другой. То есть с каждым шагом участники будут передвигаться вперед только на длину подошвы их обуви. Дошли до обруча, который лежит на дистанции 5 метров, взяли мяч, который лежит в кругу, и таким же шагом назад. Передает мяч следующему участнику, сам встает в конец колонны. На старт, внимание, марш!
10эстафета для капитанов «Эстафета с мячом».
Капитаны стоят на линии старта, в руках клюшки с мячом. На 15м лежит обруч. По сигналу направляющий клюшкой ведет мяч, обводит обруч и возвращается в свою команду. Кто быстрее пройдет?
ВЕДУЩИЙ: Вот закончилась наше последнее испытание. Слово предоставляется жюри.
ВЕДУЩИЙ: На этом наш спортивный праздник подошел к концу. Занимайтесь спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость.
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336427-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.