- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Употребление местоимений some, any, no
Вы’берите ве’рный вариа’нт, запиши’те предложе’ния и переведи’те на ру’сский язы’к.
1. There __ people in the restaurant.
are any
are some
is some
2. There __ information about careers in the library.
are some
is some
isn’t some
3. There __ money on the table.
is a
is any
is some
4. __ cheese in this sandwich?
Are there any
Is there a
Is there any
5. Yes, __
there are
there cheese
there is
6. __ letter for you.
There’s a
There’s any
There’s some
7. __ customers in the shop?
Are there any
Is there
Is there any
8. No, __
there any
there are
there aren’t
9. There __ students in the classroom.
are no
aren’t no
isn’t no
10. __ petrol in the car.
There aren’t
There is a
There’s no
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336568-upotreblenie-mestoimenij-some-any-no
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.