- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. Тема: «Друзья для зайчика»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №92 комбинированного вида Фрунзенского района
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.
Тема: «Друзья для зайчика»
Составитель: М.Н.Воронина
Воспитатель
Игровая образовательная технология
Санкт-Петербург
2018
Конспект по лепке
Тема: «Друзья для зайчика».
Цель: Учить детей лепить зайчика.
Задачи:
Учить детей лепить зайца, используя игрушку в качестве натуры; передавая форму частей тела.
Учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их.
Воспитывать чувство сострадания, желание помочь.
Предварительная работа: развитие речи «Опиши игрушку».
Материалы: игрушечный зайчик, пластилин, доски, салфетки.
Содержание:
Воспитатель читает детям стихотворение А.Барто «Зайка»:
Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
- Ребята, я сегодня шла в садик и увидела на скамейке зайчика.
Воспитатель показывает зайчика.
- Он рассказал мне, что его забыла хозяйка. Ребята, поможем зайке? (Да)
- У вас есть любимые игрушки?( Да) Если бы вы потеряли свою игрушку, вы бы ее искали? (да)
- Давайте пожалеем зайку?
Воспитатель дает погладить детям зайца. Дети говорят зайчику приятные слова.
Дети садятся за стол и лепят зайчика вместе с воспитателем, обращая внимание на части тела ( туловище, голова, ушки, хвостик). Потом воспитатель обращает внимание, что у зайчика есть глазки, нос, рот. Воспитатель лепит вместе с детьми и подсказывает.
- Нужно отщипнуть кусочек пластилина, раскатать круговыми движениями ладоней, чтобы поучился круг, потом прямыми движениями раскатываем пластилин в форме овала.
- Голову нужно лепить так: раскатать пластилин круговыми движениями, чтобы получился круг.
- Лапки и уши лепим, раскатывая пластилин между ладонями прямыми движениями обеих рук.
- Для хвостика берется самый маленький кусочек пластилина и раскатывается маленький круг.
Физкультминутка
Зайка беленький сидит Дети сидят на корточках, руками шевелят, как
И ушами шевелит. ушками
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, Дети греют «лапы»
Надо лапоньки согреть,
Вот так, вот так,
Надо лапоньки согреть.
Зайке холодно стоять, Дети прыгают
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
Дети продолжают лепить. Лепят глазки, нос, рот.
- Молодцы, ребята! Вы слепили очень красивых зайчиков. Теперь нашему зайке будет с кем играть, пока мы ищем его хозяйку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336624-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.