А. Н. Островский. Слово о драматурге. Анализ содержания пьесы «Бедность не порок»

А. Н. Островский. Слово о драматурге. Анализ содержания пьесы  «Бедность не порок».  

Цели урока:

Выявить особенности драматургии Островского на примере разбора конфликта в комедии «Бедность не порок».

Задачи:

Развивать у школьников умения мыслить логически: находить главное, сравнивать, обобщать, делать выводы;

Развивать умения дискутировать на заданную тему;

Развивать монологическую речь;

Воспитывать интерес и бережное отношение к русской литературе.

Ход урока

Вступительное слово учителя. Сегодня нам предстоит познакомиться с драматургом Александром Николаевичем Островским и его пьесой, написанной в ранний период его творчества, «Бедность не порок».

2.Биография автора.

31 марта (12 апреля) 1823 г. – родился в Замоскворечье в семье чиновника, имевшего частную юридическую практику в купеческой среде. Александр Островский получил неплохое домашнее образование - с детства пристрастился к литературе, владел немецким и французским языками, хорошо знал латынь, охотно занимался музыкой.

1840 г. – закончил с отличием Первую Московскую гимназию и поступил на юридический факультет Московского университета.

1842 г. – бросает учебу в университете.

1843–1845 гг. – служит сначала в Московском совестном суде, а затем в Московском коммерческом суде.

1847–1851 гг. – ранний период творчества. Пьесы «Свои люди – сочтемся», «Бедная невеста», «Не сошлись характерами», «Утро молодого человека».

1852–1854 гг. – Сотрудничество с журналом «Москвитянин». Пьеса «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется».

1855–1860 гг. – Сближение с журналом «Современник». Пьесы «В чужом пиру похмелье», «Доходное место», «Воспитанница», «Гроза».

1859 г. – основатель и активный участник «Литературного фонда».

1861–1886 гг. – Сатирические пьесы: «Бешеные деньги», «Лес», «Волки и овцы». Исторические пьесы: «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский», «Воевода». Психологические драмы: «Правда – хороша, а счастье лучше», «Последняя жертва», «Бесприданница», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые», пьеса-сказка «Снегурочка».

3. Рассказ учителя о пьесе «Бедность не порок».

Эта пьеса была задумана автором 10 июля 1853 г., а начата 22 августа того же года.

Первоначально она называлась «Гордым бог противится» и должна была состоять из двух актов.

К концу 1853 г. пьеса была закончена, успех превзошел все ожидания. Напечатана была пьеса впервые в 1854 г. отдельной книжкой.

4.Повторение литературоведческих понятий

Реплика (в театре и кино) — элемент диалога, краткое высказывание одного актёра/персонажа, за которыми, как правило, следуют слова другого актёра.  

Ремарка (театр.) — пояснения, которыми драматург предваряет или сопровождает ход действия в пьесе. Р. могут пояснять возраст, внешний облик, одежду действующих лиц, а также их душевное состояние, поведение, движения, жесты, интонации.

5. Анализ содержанием пьесы.

- Сегодня мы начинаем знакомство с комедией Островского «Бедность не порок».

Порок - Нравственный, духовный недостаток, отрицательное моральное качествочеловека

- Как вы понимаете это изречение?

-Назовите фамилии действующих лиц.

Чтение имен и фамилий действующих лиц.

-Уже в афише Островский прокомментировал своих героев. Каким образом? (дал им говорящие имена и фамилии).

- Как вы думаете, почему одному из братьев Торцовых автор дал имя Любим, а другому – Гордей? (Гордей – гордый, богатый купец, Любим – любимый всеми, хороший человек, но неудачник)

- Какие качества людей подсказываются именами и фамилиями – Африкан Коршунов (хищник), Любовь, Гуслин, Разлюляев, Митя?

Гуслин – простой, весёлый парень (от слова «гусли» - старинный народный инструмент),

Разлюляев – простой, весёлый парень (от устаревшего слова «разлюли» - потеха),

Действие первое

-Где происходит первое действие? (В уездном городе, в доме купца Гордея Торцова)

-Когда происходит действие комедии? (В Святочную неделю)

- Как мы знакомимся с главными героями: с Гордеем Карпычем и Любимом Карпычем? (О них мы слышим от других персонажей:

О Гордее от Егорушки: ругается, сердит на Любима Карпыча,

от Пелагеи: с Африканом пьёт, будто подменили его (д. 1, явл. 3)

О Любиме от Егорушки: рассмешил всех за обедом, Гордей выгнал, Любим в отместку созорничал: стал с нищими у собора).

-Почему Митя не веселится? («обуяла меня тоска-кручина»).

-На что Пелагея Егоровна жалуется Мите? (На то, что муж Гордей Карпыч начал совместные дела с фабрикантом Коршуновым)

-Почему Гордей Карпыч завёл дружбу с Африкан Савичем? («… а тот-то, видишь ты, московский, больше всё в Москве… и богатый»)

-Как изменился Гордей Карпыч после того, как съездил в Москву? (Стал гордым и высокомерным, считает себя выше и умнее всех).

-Как относится к окружающим Гордей Карпыч? (Он суровый,у него тяжелый характер. Все домашние его побаиваются). Докажите.

-Что говорит Митя о своей жизни в доме Торцова? (явл.5)

-Кому Митя помогает? («Деньги маменьке посылаю, потому что она в старости, ей негде взять»)

-В кого из девушек влюблён Митя? (В Любовь Гордеевну)

-Кому об этом он признаётся? (Гуслину)

-Какой вопрос, заданный Мите, Торцов превращает в целую речь? (Знает ли он, что такое образование?) явл.7 (Гордей неграмотный, считает, что образование ни к чему, главное – жить по моде).

-Что даёт Митя Любови Гордеевне при встрече? («для вас сочинил стихи»)

-Чем Любовь Гордеевна отвечает на Митины чувства? (Взаимностью. Пишет об этом в записке).

-Что рассказывает о своей жизни Любим Карпыч? (явл.12)

-Что заявляет Мите Любим Гордеевич? (Что он обязательно отомстит брату)

-Любое драматическое произведение построено на конфликте.

Конфликт – это противоборство, столкновение, на котором построено развитие сюжета в художественном произведении.

- Между какими персонажами назревает основной конфликт? Почему?

(Купец Гордей Карпыч Торцов очарован фабрикантом Коршуновым, хочет жить по моде, по-новому и даже готов отдать за старика единственную дочь)

- А что же мать? (Недалёкая, безвольная, нерешительная, она не может противостоять мужу)

- Какова же роль Любима в этом семейном конфликте? (Разоблачает Коршунова – хищника, расстраивает свадьбу Любови и Коршунова, вступается за Любовь и Митю, помогает прозреть своему брату.)

- С каких слов Любима Торцова завязывается конфликт? (Зачитать: Д. 1, явл. 12.) «Ну, да я с ним штуку сделаю. Дуракам богатство – зло! Дай умному человеку деньги, он дело сделает.А я с братом смешную штуку сделаю».

- В чём, по-вашему, Островский видит идеалы народной нравственности? (крепость семейных устоев, доверие детей к родителям, нерушимость обычаев, царящих в этой купеческой семье).

- Чему противостоит этот мир? (новшествам, современной, так называемой «цивилизации»).

Запись в тетради (пропущенные строчки):

Конфликт комедии: Патриархальный мир народной нравственности противостоит современному миру власти и денег.

6. Домашнее задание.

1. Написать рассказ «История жизни Любима Карпыча» (по 12 явл.)

2.Выполнить тестовые задания по 1 действию.

Тест по 1 действию

Действие второе

-Где происходят события 2 действия?

-Кому признаётся Любовь Гордеевна в любви к Мите?

Чтение в лицах 2 явления

-Чего боится Митя в чувствах Любови Гордеевны? («если же от вас я буду принят в насмешку, значит, лучше мне не жить на свете»)

-Какое решение они принимают? (одно слово – надоть идти завтра к Гордею Карпычу нам вместе, да в ноги ему»).

-Какой праздник отмечает Пелагея Егоровна в своём доме? Кого она приглашает в дом? (Святки)

-Кто ещё хочет жениться на Любови Гордеевне? (Разлюляев)

-С кем приезжает Гордей Карпыч? (С Африканом Коршуновым)

-С какой целью к Торцовым приходит Коршунов?

-Как принимают Африкана Савича? («Шампанского вели подать…Да вели зажечь свечи в гостиной, что новая мебель поставлена»).

-Какие подарки привёз Коршунов Любови Гордеевне? (Бриллиантовые серьги и кольцо).

-О чём он просит Любовь Гордеевну? («А вы меня полюбите, я человек хороший, весёлый»).

-Какую новость Гордей Карпыч сообщил жене?

-Как восприняла Любовь Гордеевна решение отца выдать её замуж? (Она в отчаянии, но не хочет идти против воли своего отца)

-Почему Любовь Гордеевна согласна выйти замуж за Коршунова?

Домашнее задание.

1. Читать выразительно в лицах 10 явление

2.Выполнить тестовые задания по 2 действию.

Установите соответствие между персонажами пьесы и их репликами:

Действие третье

-Где происходит третье действие?

-Какую характеристику дают перснажи Коршунову? (Арина: «толстый да губастый»; Митя: «Человек – то, как понаслышке, не больно-то завидный. Ничего хорошего, окромя дурного, не слыхать»)

-Как Митя относится к Пелагее Егоровне?

-Куда решает ехать Митя?

-Почему Пелагея Егоровна даёт согласие на брак Любови Гордеевны с Коршуновым?

-О чём сообщил Митя Пелагее Егоровне?

-Почему Любовь Гордеевна отказывается бежать с Митей? («А теперь из воли родительской мне выходить не должно»; «Не хочу я супротив отца идти»).

-За что можно полюбить старика, со слов Коршунова? Явл.7

-Чем хвастается Гордей Карпыч перед Коршуновым? Явл.8

- Кто и как расстроил свадьбу Коршунова?

-Какое условие поставил Любим Карпыч перед Коршуновым? (Отдай старый долг, а за племянницу миллион триста тысяч!»)

-Почему обиделся Коршунов на Гордея Карпыча? («Так этакой – то у тебя порядок в доме! Этакие ты моды завёл: у тебя пьяные гостей обижают!»)

-Почему Гордей Карпыч решил отдать Любовь Гордеевну за Митю? («Назло ему за Митрия отдам»)

-О чём просит Любим Карпыч Гордея Карпыча? Явл.15

-Каков финал пьесы?

-Чем дорожит больше всего Островский в пьесе? Что для него главное в отношениях людей? Что помогает нам это понять?(Любовь – вот что главное. Герои – Любовь Торцова, Любим Торцов. Пьеса утверждает народную веру в то, что «любви золотом не купишь»).

Тест по 3 действию

– Если бы я попросила вас выявить черты сходства и различия между определёнными героями пьесы, кого бы вы сопоставляли, сравнивали? Почему?

(Митя – Коршунов. Сходство: намерение жениться на Любови Гордеевне; различие: честность Мити – действия исподтишка Коршунова;

Любим Торцов – Гордей Торцов. Сходство: братья, в конце концов, Гордей прозревает, оказывается не чужд правде. Различие: Г. – самодур, ему важен внешний лоск, а не человеческая душа; Л., в молодости тоже поддавшийся на якобы обязательное поддержание статуса и прогулявший всё своё состояние, осознал, что главное в жизни не деньги, потому что можно и без денег оставаться хорошим человеком;

Любим Торцов – Коршунов. Сходство: бывшие сотоварищи. Различие: честность первого и бесчестие второго.)

Гордей Карпыч Торцов - богатый купец пожилого возраста. Человек с суровыми взглядами и тяжелым характером, от которого страдает все его окружение.

Пелагея Егоровна Торцова - пожилая жена Торцова. Его душа, искренне его любит и не смеет возражать его выходкам.

Любовь Гордеевна Торцова - их дочь, готовая к замужеству. Влюблена в Митю, который работает у ее отца. Их любовь взаимная, но Торцов против такого союза, а Люба не может отстоять свои чувства и покоряется воле отца.

Митя - влюбленный жених Любы. Терпит все издевательства ее отца.

Любим Карпыч Торцов - брат Торцова, его полная противоположность, добрый пьяница. Именно этот нищий умудряется уговорить своего строгого брата выдать замуж Любовь за Митю.

Африкан Савич Коршунов - богач, старик и приятель Торцова. Он намерен жениться на его молодой дочери, но их свадьба не состоялась.

Яша Гуслин - племянник купца Торцова, Яша поет песни под гитару, является другом Мити. Также он влюблен в молодую вдову Анну Ивановну, их чувства взаимны. Но Торцов против и этого союза, хотя им тоже удается получить его благословление. Анна Ивановна - возлюбленная Яши Гриша Разлюляев - друг юношей Мити и Яши, но влюбленный в Любу. Когда он узнает, что Митя станет мужем Любы, то искренне радуется за него. Отличный пример настоящей дружбы.

Кому принадлежат слова: «Мне здесь не с кем компанию водить, все сволочь, мужики, и живут по-мужицки»

А) Мите б) Гордею Торцову в) Любиму Торцову

7. Кому Гордей Торцов говорит слова: «Какие нежности при нашей бедности! Знаешь ли ты, что такое образование?... Ты бы вот сюртучишко новенький сшил! Ведь к нам наверх ходишь... Срам!»

А) Мите Б) Яше в) Любиму Торцову

8. Кого из братьев обманул Африкан Коршунов:

А) Любима Б) Гордея

9. Кто произносит слова: «Я не Коршунов: я бедных не грабил, чужого веку не заедал, жены ревностию не замучил... Меня гонят, а он первый гость, его в передний угол сажают»

А) Яша б) Любим Торцов в) Митя

10. Кто из героев пьесы является резонером (Действующее лицо пьесы, романа, обычно выражающее отношение автора к событиям)

А) Митя б) Пелагея в) Любим Торцов

11. Кому из героев пьесы принадлежат слова: «И я был богат и славен, в каретах ездил... а потом верхним концом да вниз... Брат, отдай Любушку за Митю — он мне угол даст... Хоть под старость-то да честно пожить... Тогда-то я Бога возблагодарю... Что он беден-то! Эх, кабы я беден был, я бы человек был. Бедность не порок»

А) Разлюляеву б) Любиму Торцову в)Гордею Торцову

12. Пьеса является

А) гимном купечеству б) сатирическим произведением

13. Какая сцена является развязкой пьесы:

А) признание Мити и Любови Гордеевны в своей любви

Б) Яша Гуслин спрашивает разрешения жениться на Анне Ивановне

В) вмешательство Любима и решение Гордея о свадьбе Любови Гордеевны и Мити.

Ответы: 1-а 2-б 3б 4а 5а 6б 7а 8а 9б 10в 11б 12а 13в

Гордей Карпыч

Уже немолодой мужчина, богатый купец, имеет приличное состояние. У него свои взгляды на жизнь, он суровый, серьезные человек, у него тяжелый характер. Все домашние его побаиваются. Он глава семьи, и все важные вопросы решает сам. Раньше был более лояльным и рассудительным, но после того, как съездил в Москву, переменился. Стал гордым и высокомерным, считает себя выше и умнее всех. Водит дружбу с владельцем фабрики Коршуновым, в надежде выдать свою дочь за богатого старика, но этому мешает его брат.

Любим Карпыч

Родной брат Гордея Карпыча. После смерти отца, получил долю своего наследства деньгами и ценными бумагами. Когда приехал в Москву обналичить бумаги, молодой и бесшабашный юноша, решил красиво пожить, и быстро промотал почти все свое наследство. То, что осталось, решил доверить Коршунову, богатому фабриканту и своему знакомому. Фабрикант обманул Любима, и тот остался ни с чем. Любиму пришлось вернуться к брату, который укоряет его за такое поведение. Любим человек, который считает, что бедность – не порок.

Африкан Савыч Коршунов

Фабрикант, богатый и самоуверенный человек. Сластолюбивый старик, который считает, что имея богатство, можно купить все. Хочет взять в жены молоденькую дочку Гордея Карпыча. Кичится своим огромным богатством, свысока относится к окружающим, ведет себя мерзко и подленько. Когда Любим винит его в махинациях, обижается, и гордо удаляется, в уверенности, что Торцов будет его уговаривать, чтобы он взял в жены его дочь.

Второстепенные персонажи
Митя

В комедии «Бедность не порок» герой, которому случай помог жениться на любимой девушке, стоящей выше него на социальной лестнице. Молодой человек работает приказчиком Торцова. Умный, добрый и честный. Давно любит дочь своего хозяина. Узнав, что его чувства взаимны, предлагает Любовь Гордеевне признаться ее отцу, и просить благословления. Узнав, что ее собираются отдать замуж за другого человека, очень расстроен, хочет вернуться в деревню к матери. Получается так, что Гордей Карпыч сам благословляет Митю и свою дочь.

Любовь Гордеевна

Дочь Торцова, скромная, умная барышня. Очень любит Митю, однако, когда отец говорит о своем решении отдать ее за Коршунова, беспрекословно подчиняется. Она считает, что так положено, и она не может сопротивляться родительской воле, очень счастлива, что отец захотел поженить их с Митей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336678-a-n-ostrovskij-slovo-o-dramaturge-analiz-sode