Мастер-класс "Волшебные шарики"

Мастер- класс для педагогов дошкольной образовательной организации по методическим и технологическим аспектам реализации примерных основных образовательных программ « От рождения до школы», « Детство», « Радуга», «Истоки».

Примерная основная образовательная программа: « Радуга»

Название мастер- класса: Твистинг

Цель: Повысить мотивацию педагогов к использованию твистинга в деятельности детского сада.

Задачи:

-Познакомить с твистингом, показать возможности для использования в деятельности педагога.

-Создать условия для плодотворного общения участников мастер- класса с целью развития творческого мышления, воображения и фантазии педагогов.

Оборудование, материалы, инструменты:

-воздушные шары для моделирования;

-презентация игры « Вопрос - ответ» и применение твистинга.

1 часть.

Уважаемые педагоги, как известно, век живи – век учись. Наверное, присутствующие здесь, знают, что такое твистинг. ( слайд №1).

Я предлагаю вам поиграть в игру « Вопросы - ответы». На слайдах вы увидите вопросы и три ответа, вы должны подняв руку – ответить на вопрос. И так, начинаем!

Игра – вопрос №1. Что такое твистинг в переводе с английского языка? ( слайд №2)

Скручивать

Изготавливать

Шары

Игра - вопрос №2. Что использовали в прошлом в качестве шаров для моделирования? ( слайд №3)

Пузыри и кишки животных

Целлофановые пакеты

Специальная ткань

Игра- вопрос №3. Людей, занимающихся украшением праздничного интерьера и экстерьера воздушными шариками, называют? ( слайд №4)

Аэродизайнер

Твистер

Модельер

Игра- вопрос№ 4.В какой стране зародился твистинг? ( слайд №5)

Египет

Бразилия

Россия

Где используется твистинг: ( слайд №6)

1.Декор

2.Костюм

3.Подарок

4.Театр

5.В игровой деятельности

Что необходимо для твистинга:

Насос, шары и желание.

Основные правила твистинга: (показ воспитателя)

1. Как надуть шарик-колбаску, чтобы он не лопнул при скручивании? – Надув шарик до требуемой длины, выпусти из него немного воздуха – этим сбрасывается излишнее давление в шарике и его легче завязать. 

2. Откуда начинать скручивать фигурку? – Всегда только от горловины шарика, чтобы воздух при каждой скрутке продвигался к хвосту, где есть свободное место – тогда шарик не лопнет. 

3. Основное правило скручивания - все скрутки делай одной рукой только в одном направлении (к себе или от себя), все время придерживая другой рукой первый и предпоследний пузыри, задействуя все пальцы этой руки - иначе все раскрутится! 
2 часть

Уважаемые педагоги, я предлагаю Вам сделать фигуру - цветок из воздушных шаров.

Я прошу 6 человек, желающих поучаствовать. Вам необходимо выбрать по два шарика для изготовления модели. И повторить за мной.

Удачи!

( Педагоги выполняют моделирование)

Молодцы!!! Эти цветы для Вас!

3 часть:

Какие трудности вызвал твистинг у Вас? Интересно было?

4 часть:

Вам даны вот такие кружочки ( показ).Оцените пожалуйста по 5 –ти балльной шкале – 4 критерия: актуальность, востребованность, практичность, доступность.

Пусть ваши фигуры из воздушных шаров, сделанные вами, разговаривают и танцуют, устройте праздник для детей, подбрасывайте фигурки наверх и ловите их вместе с детьми. Успехов и творческих идей!

Спасибо !

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336927-master-klass-volshebnye-shariki