- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя: стихи, номера и слова благодарности
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №14»
с. Степное Степновский район Ставропольский край
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА,
ПОСВЯЩЕННОГО ПРАЗНОВАНИЮ
ДНЯ УЧИТЕЛЯ
Разработала: Нураева Эльвира Владимировна
учитель математики,
зам. директора по ВР.
05.10.2013г.
Танец «Дива»
На фоне музыки выходят ведущие читают текст
1 Вед: Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки,
И первые раздумья над задачей.
2 Вед: Они всегда свидания залог –
С неведомым, загадочным и новым,
С просторами распахнутых дорог
И с чародейным, самоцветным словом.
1 Вед: От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли отходят от причала.
2 Вед: Добрый день, дорогие учителя!
1 Вед: Здравствуйте!
2 Вед: Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днём учителя. И мы Вас сердечно поздравляем!
(фоновая музыка громче)
1 Вед: С каждым временем года у нас рождаются определённые ассоциации. Например,
Что такое зима?
2 Вед: Что такое весна?
1 Вед: Что такое лето?..
2 Вед: А что такое осень?.. Это школа!
1 Вед: Школа, открывающая нам двери в страну ученья.
2 Вед. Школа – со своей нестареющей юностью педагогов и радостью каждого занятия.
1 Вед: И Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Фатиме Далхатовне Байрамуковой.
(Слово завуча)
2 Вед: Учитель! – Нестареющее слово! Свежо всегда и вечно будет ново! Пока земля кружится во Вселенной. Профессия учителя нетленна!
(песня «Я самая» Э. Мурадова )
(без объявления выходят 2 11-классницы и 2 6-классника. Читают стихи)
Воленко:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
- Праздник мудрости, знаний труда.
Самко:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Победаш:
Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
- Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Логвинова:
Вы душою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
(спускаются в зал и дарят цветы учителям-пенсионерам, ведущие в это время продолжают читать стихи)
1 Вед: Мы сердечно поздравляем ветеранов педагогического труда, присутствующих в нашем зале!
2 Вед: Мы не забываем никогда
Главные уроки, радость перемены,
Знайте, пронесет через года
Мудрость вашу - молодая смена.
1 Вед: На пороге "юные учителя",
Что внимают ваш богатый опыт,
С новизной и свежестью творят
В школе благодатную погоду.
(инсценировка «Хочу я быть учителем…»)
Песня «Родители-крокодители» Э.Мурадова
1 Вед: Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит,
никто сегодня не останется равнодушным к этому празднику!
Сколько в памяти людей оживает сегодня добрых лиц,
сколько зазвучит родных голосов!
сценка «А у вас?»
(Танец 7А)
1 Вед: Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,
2 Вед: Брюнетов и сложноцветных,
1 Вед: Вихрастых и причёсанных,
2 Вед: Послушных и, мягко говоря, не очень…
1 Вед: Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!
2 Вед: Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!
1 Вед: Талантливых вам учеников!
(Д. Ерышева и В. Бендин - )
(Мысли учителей)
Сценка на день учителя «Мечты учителей»
Дарина.- Диана, посмотри что я раздобыла (показывает шляпу).
Диана. – Знаешь, Дарина, мне кажется это не твой стиль.
Дарина.- Ты что, не понимаешь, это же не обыкновенная шляпа.
Диана. –Точно, это дурацкая шляпа, и давай все таки начнем поздравлять учителей.
Дарина -Да постой же ты, посмотри во внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает наши мысли.
Диана. –Да ладно, не может быть.
Дарина -А давай попробуем….
(показывают друг на друга пальцами, в итоге Диана машет рукой, соглашается. Диана медленно поднимает шляпу и так же медленно надевает ее на голову, звучит отрывок из песни «Миллион, миллион долларов США»)
Дарина.- Ах, Диана, Диана, а еще говорила об учебе думаешь.
Диана. –А ты сама то о чем думаешь?
Дарина -Я ну, ну…
(Антон надевает шляпу Дарине. Звучит отрывок из песни «Домой…»)
Диана. – Все с тобой понятно.
Дарина.- Ничего не понятно, с помощью этой шляпы мы сможет угадать, о чем же мечтают наши педагоги.
Диана. –Точно. А можно я начну. Я давно хотела узнать, о чем же думает наша Раиса Ивановна. «Я хочу много нефти»
Дарина -Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Александра Евгеньевна.
«Лучшие друзья девушек…»
Диана. –Дарина, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Татьяны Васильевны невозможно… «Я знаю точно невозможное возможно»
Дарина -А вот мысли Галины Александровны я считаю угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, о уюте…
Диана. –Давай все таки проверим.
(Дарина подходит к учителю истории, надевает шляпу – отрывок из песни «Я куплю тебе дом»)
Диана. –Александр Николаевич, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете накануне дня учителя?.... (ответ учителя)… А давайте проверим, так ли это.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет») Лукавите, Александр Николаевич.
Дарина -Любая красивая женщина может немного может позволить себе немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Лариса Николаевна. Наденьте, пожалуйста, шляпу…
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся»В.Сердючки)
Диана. –Дарина, а как ты думаешь, чем занимается Елена Михайловна по вечерам.
Дарина -Я не думаю, я знаю: это приготовление ужинов и уроков, написание планов и конспектов.
Диана. – Елена Михайловна, это так? А может быть проверим?
(надевает шляпу – отрывок из песни «Были танцы» «Бьянка») Здорово, вот это шляпа! А ты говоришь ужины, уроки!
Дарина.- Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике… Вот, Ольга Николаевна, примерьте шляпку. Она вам пойдет.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Вся для тебя»)
Диана. – Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Так учитель биологии должен думать о цветах, математики – о цифрах, русского - о буквах. А английского…. Асият Германовна, не обманите моих ожиданий, давайте проверим, правильно ли я размышляю.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я уеду жить в Лондон»)
Дарина -Ну что я тебе говорила. Романтика, романтика и еще раз романтика. Нас женщин, не возможно просчитать никаким математическим умом. Вот еще одно доказательство. Светлана Владимировна, закройте, пожалуйста, глаза, расслабьтесь, подумайте о чем-нибудь хорошем.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я на солнышке лежу»)
Диана. – Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что мысли Галины Ивановны (Фатимы Далхатовны) целиком и полностью погружены в работу. Управлять нашей школой, ой как не легко.
Дарина -Но при этом я уверена, что работа доставляет ей удовольствие. Галина Ивановна (Фатима Далхатовна), примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас школа.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Это мой рай» Максим)
(выходит Классный руководитель)
Кл.рук. – Так, что вы тут делаете? Я же вас просила подготовить поздравление учителям, а вы?!
Диана. – А мы мысли угадываем.
Кл.рук. – да ладно, такого не может быть.
Дарина - А вы попробуйте
Кл.рук. – Это не опасно (сомневается) не страшно (сомневается), не больно (сомневается)
Дарина - Да надевайте быстрее, я сейчас от любопытства лопну!
(надевает шляпу – )
Дарина.- А кто-то нас учит быть серьезными.
(ЭВ стесняется)
Диана. –Вы педагоги и вам приходятся
Быть строгими, быть справедливыми.
Дарина -Но главное для нас, что вы такие умные,
Такие добрые и такие красивые.
Диана. –Так спасибо Вам учителя и с праздником,
Вашим праздником – днем учителя.
Дарина.- Пусть желанья Ваши сбываются,
потому что добро творите вы!
Диана. – А о чем мечтаете…
Все- знаем мы.
2 Вед:Но каждый день работа есть работа, а в сердце есть любовь к семье родной.
И солнце озаряет ваше сердце, когда в семье все хорошо!
Когда встречают вас с порога дома
И говорят Вам «как тебя я ждал»
Любите, будьте вы любимы дома
Здоровья Вам!
1-й: За доброту и чуткость…
2-й: За бесконечное терпение…
1-й: За мудрость и знания…
2-й: За обаяние и красоту…
1-й: За потрясающий оптимизм…
2-й: За принципиальность и требовательность…
1-й: За честь и достоинство…
2-й: За жизнелюбие и веру…
Все: Спасибо, спасибо, спасибо! (уходят)
(СЮРПРИЗ)
Фильм об учителях
Финальная песня
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33714-scenarij-ko-dnju-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Основы управления персоналом»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Надо будет нечто подобное в свой сценарий придумать...