- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий закрытия детского фольклорно-этнографического фестиваля
Торжественное закрытие фестиваля
Награждение победителей и участников
ФОНОГРАММА Трек 7 Фанфары
Выход ведущей:
- Гости желанные, званые долгожданные!
Худые и тучные, весёлые и скучные!
Все к нам скорей спешите!
На фестиваля нашего закрытие!
- Заглянули в старину мы,
Будто дождь омыл сердца,
Только не допели струны
Нашу песню до конца.
Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Край весёлый наш чудесный,
Как и вся Россия-мать.
- Вот и подошел к концу наш первый муниципальный детский фольклорно-этнографический фестиваль «О-ские звездочки ». Ребята порадовали нас песнями, театрализованными сценками, кулинарными талантами, своими знаниями старины глубокой и руками своими золотыми. Но, как гласит русская пословица – «Делу – время, потехе – час!»
ФОНОГРАММА Трек 8
- Вы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
- А сейчас настала пора, и мы предоставляем слово нашему справедливому жюри.Жюри подвело итоги, и теперь осталась самая приятная часть фестиваля – награждение.
ФОНОГРАММА Трек 9
-----Выступление жюри, вручение дипломов------
Трек 10 ФАНФАРЫ НА награждение
- Вот и зажглись наши «О-ские искорки», ярко заявив о себе. И даже если не у всех сегодня все получилось – мы надеемся, что вас обязательно будет ждать успех в следующем году!
Давайте поздравим друг друга аплодисментами,
И пожелаем друг другу добра, счастья, радости, Здоровья, благополучия и, конечно, творчества!
- Мы благодарим всех педагогов, кто готовил ребят к выступлению, помогал и поддерживал своим советом и добрым словом…
- Разрешите вручить благодарности и нашему компетентному жюри….
ФОНОГРАММА фоновая на тихом звуке
-Всем участникам спасибо,
Вышел праздник наш красивым,
Как салют цветной и звездный,
Яркий, просто грандиозный,
Звонкий-звонкий, как хрусталь,
Наш веселый фестиваль!
- Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорим мы: "До свиданья!"
До счастливых новых встреч!
- А сейчас приглашаем всех победителей (и участников) на сцену - фотография на память!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337242-scenarij-zakrytija-detskogo-folklorno-jetnogr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.