- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя Родина Россия!» Сценарий тематического мероприятия, посвященного Дню Конституции Российской Федерации
Дню Конституции Российской Федерации
«Моя Родина – Россия!»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр художественных ремесел»
«Моя Родина – Россия!»
Сценарий тематического мероприятия, посвященного
Дню Конституции Российской Федерации
В рамках работы семинара-практикума
«Формирование духовно-нравственных качеств личности средствами культурно-досуговой деятельности»
Авторы-составители:
Курыжова Е В.,
педагог-организатор,
Поминова В.В.,
педагог дополнительного
образования
Д зержинск – 2018
Сценарий мероприятия, посвященного
Дню Конституции Российской Федерации
«Моя Родина – Россия!»
Цель: Формирование чувства патриотизма и гордости за свою Родину.
Задачи:
Закрепить знания о конституции как основном законе государства, государственных символах Российской Федерации.
Дать представления о важности соблюдения прав и обязанностей граждан.
Развивать умения работать в команде, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
Воспитывать любовь к малой Родине как части России.
Под музыку ребята входят в зал и рассаживаются по местам.
Звучит песня «Здравствуй, Родина моя!» Ю. Чичкова
Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Мы приветствуем вас и приглашаем принять участие в познавательно-развлекательной программе «Моя Родина - Россия!», посвященной 25-тилетиюКонституции Российской Федерации.
Ведущий: Участвуют в нашей сегодняшней программе две команды воспитанников 2 «А» класса, школы №39, педагог – Светлана Юрьевна Осипова.
Нашим участникам предстоит продемонстрировать свои знания, внимательность и сплочённость.
Оценивать ваши ответы будет наше компетентное жюри.
Разрешите представить наше жюри.
Представление жюри
Жюри смотрит, какая из команд будет более активной? За каждый правильный ответ – команда получает один флажок. В конце жюри подсчитает все флажки. Та команда, которая наберёт больше флажков, будет победителем.
Ведущий: Представляем наши команды.
- Команда «Патриоты»
- Команда «Честь имею»!
Ведущий: У нашего народа много праздников и памятных дат. Одной такой датой является - 12 декабря 1993 года, когда была принята действующая Конституция Российской Федерации, которой сегодня, исполняется 25 лет.
Ведущий: А может кто-нибудь знает, что такое Конституция? (ответы детей)
Конституция – это основной закон, по которому живут все граждане государства.
Всем известно, что знать Конституцию должны все люди: и маленькие, и большие. Скажите, а зачем нужны законы? (ответы детей)
Молодцы! Правильно, без закона каждый будет делать, что ему захочется и не будет порядка.
Ведущий:В честь Дня Конституции мы решили провести нашу программу, чтобы поговорить о Родине, о тех чувствах, которые мы испытываем к ней, ее традициях.
Ведущий:Начнём мы с викторины и проверим ваши знания о России.
Конкурс 1 «Наша Россия»
Как называется государство, в котором мы живём?
Назовите столицу нашей Родины?
Главная площадь столицы нашей Родины?
В каком документе прописаны права и обязанности граждан? (Конституция)
Что означает слово Федерация (объединение республик, краев, областей)
Назовите президента России
Самая известная русская река
Дерево, являющееся символом России
Великий русский поэт
Первый лётчик-космонавт
Народный музыкальный инструмент
Самый известный сувенир
Ведущий: В нашей Конституции много законов, в ней записаны основные права и обязанности граждан Российской федерации, такие как:
- Право на жизнь
- Право на труд
- Право отдых
- Право на образование
- Право неприкосновенность жилища
- Право на свободу
- Право на бесплатную медицинскую помощь и другие.
Конкурс 2 «Сказка ложь, да в ней намек…»
Ведущий: Следующий наш конкурс называется«Сказка ложь, да в ней намек …» Командам необходимо отгадать сказки, где говорится о каких-либо правах.
Ведущий: Давайте начнём!
1. В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок»)
2. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал кукол в рабстве? («Приключение Буратино», Карабас-Барабас)
3. Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба Яга)
4. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная Королева)
5. Какой герой пользовался правом на труд - вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (Дед из сказки «Репка»)
6. В какой сказке герои использовали право на бесплатное медицинское обслуживание у самого доброго доктора? («Доктор Айболит»)
7. Героине какой сказки Фея помогла осуществить своё право на отдых на балу? (Золушка)
8. В какой сказке серый волк нарушил право козлят на неприкосновенность жилища, ворвавшись в дом козы? («Волк и семеро козлят»).
9. В какой сказке главную героиню Дюймовочку удерживали против воли и заставляли выйти замуж, тем самым были нарушены: право на свободу и право на вступление в брак.
10. В какой сказке Буратино, продав азбуку за пять золотых, не воспользовался правом на образование? («Приключения Буратино»)
Ведущий:Молодцы, ребята!
Ведущий: А мы продолжаем!
В Конституции записаны не только наши права, то есть что мы можем делать, но и наши обязанности, что мы должны делать: А это:
Соблюдать Конституцию и другие Законы страны
Уважать права и свободу других граждан
Сохранять природу и окружающий мир
Беречь памятники истории и культуры
Защищать свою страну, своё Отечество и другие.
Ведущий:Россия – согласно Конституции, является многонациональным государством. На её территории проживает более 180 народов. Каждый из народов России отличается по языку, укладу жизни, обычаям и традициям.
Ведущий:Какие народы, населяющие Россию вы знаете?(ответы детей) Молодцы! Конечно же, это:
- русские
- татары
- башкиры
- удмурты
- марийцы
- чуваши
- украинцы
-белорусы
- чеченцы
- армяне
- азербайджанцы
- немцы и другие …
Ведущий:Скажите, в какой области России живём мы (ответы детей)
Чем славится Нижегородская земля? (ответы детей)
Ведущий: Наша Нижегородская земля славится древними ремёслами, Нижегородской ярмаркой и знаменитыми людьми (Максим Горький, Валерий Чкалов – именем его назван аэропорт)
Ведущий:Наша Россия богата народными традициями.
Им посвящён следующий конкурс.
Конкурс 3 «Народные традиции России»
1.Как назывался праздник проводов русской зимы? (Масленица) – 1 балл
2.Какое угощение было обязательным на этом празднике? (Блины) – 1 балл
3.Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины.) – за каждое блюдо - 1балл
4.Какой головной убор носили женщины на Руси? ( Кокошник) – 1 балл
6.Какую обувь носили крестьяне на Руси ? (Лапти) – 1 балл
7.Что такое изба? (Деревенский крестьянский дом) – 1 балл
8. Когда на Руси поют колядки? (На Рождество) – 1 балл
9. Как принято в России встречать гостей? (Хлебом - солью) – 1 балл
Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста: что на Руси, с давних времен считалось символом девичьей красоты? Эта древнейшая русская прическа была известна еще в домонгольский период. (ответы детей - коса)
Назовите основную одежду, которую носили девушки на Руси. (ответы детей - сарафан)
Ведущий: Девочки из образцового детского театра костюма «Традиция» под руководством Елены Фёдоровны Симоновой, представят вам фрагмент коллекции «Красный сарафан».
Звучит мелодия песни «Красный сарафан», Театр костюма «Традиция» под музыку представляет костюмы
Ведущий: В оформлении костюмов использовалась вышивка «Золотное шитьё», «Нижегородские гипюры», и «Стяги». Спасибо, девочки!
Давайте поаплодируем девочкам из театра костюма «Традиция».
Ведущий:
Вам предстоит отгадать очень важный предмет, который имеет отношение к нашей Родине и к нашей Нижегородской области.
Этому предмету всего сто лет, хотя мы привыкли думать, что он намного старше.
Традиционно эту игрушку изображают в виде деревенской девушки в нарядном русском сарафане.
Это деревянная игрушка популярна во всем мире. Ее воспринимают как символ России.
Фигурка раскладывается еще на несколько фигурок, вложенных одна в другую. Их число может меняться от 2-3 до 12-24 и даже до 48 штук. А называется эта игрушка русская ... (Матрешка).
Ведущий: Дорогие друзья, мы неслучайно заговорили о «Матрешке» –народном символе России.
Ведущий: А сейчас речь пойдет о государственныхсимволах России.
Для любого современного государства его символ существует в триединстве, назовите, ребята символы государства?(Герб, Флаг и Гимн.)
Ведущий: И сейчас я передаю слово Вере Валерьевне Поминовой.
Презентация «Символы России»
Поминова В.В.
Поминова В.В. Как выглядит флаг Российской Федерации?
Правильно, он трёхцветный и состоит из полос. Сверху белая, снизу красная, посередине синяя.
Подбор цветов не случаен. В нём отразились многовековые представления людей об окружающем мире. Существует несколько версий происхождения цветов нашего флага.
Наши предки очень любили свою землю и ласково называли её красной, что означает красивая. Красный цвет в их понимании был цветом красоты, всего прекрасного. Недаром главная площадь в нашей столице Москве издавна зовётся Красной.
Синий – это цвет неба. Если небо ясное, чистое, значит, в природе всё спокойно. Чем больше погожих дней с синим небом, тем лучше для земледельцев.
Белый цвет- особый, божественный. За синим небом Божье царство. Люди верили, что русская земля находится под защитой самого Господа-Творца мира.
Получается, что красный цвет – это земное, синий – небесное, белый – божественное.
Флаг – это отличительный знак, символ государства. Каждая самостоятельная, независимая страна имеет свой флаг. И сколько в мире стран, столько и флагов.
Поминова В.В. Герб- это эмблема государства. И у нас он тоже есть.
Знаете ли вы, что представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном щите?
Правильно. Орёл – царь птиц, у многих народов он олицетворяет власть, великодушие, благородство.
Наша страна – самая большая в мире. Она занимает 1/ 6 часть земной суши и превышает 17 млн. квадратных километров.
Ей нет равных по территории Посмотрите, как широко простёр свои крылья орёл на гербе России. Одна его голова обращена на запад, другая на восток. Это очень символично. Одна часть России находится в Азии, другая в Европе.
Поминова В.В. В самом центре герба помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея – дракона. Как вы думаете, что означает герб в гербе?
Маленький герб – герб Москвы, столицы нашего государства.
Поминова В.В. А где вы видели герб России?
На обложке Конституции, на вывесках государственных учреждений (например, Государственной думы), на флаге, на паспорте гражданина Российской Федерации, который вы получите, когда вам исполнится 14 лет, на документах, (например, на аттестате об образовании), на монетах, на печатях.
Поминова В.В. Официальное название нашей страны – Российская Федерация. Это добровольное объединение равноправных территорий и народов.
Какие республики в составе России вы знаете?
22 республики входит в состав России.
Адыгея
Алтай
Башкирия
Бурятия
Дагестан
Ингушетия
Кабардино-Балкария
Калмыкия
Карачаево-Черкесия
Карелия
Коми
Марий Эл
Мордовия
Республика Крым
Северная Осетия
Татарстан
Тува
Удмуртия
Хакасия
Чечня
Чувашия
Якутия
Россия – это многонациональная страна и государственным языком стал русский.
Поминова В.В. Россия может гордиться своими людьми. Посмотрите, кто прославил нашу Родину (царь Петр I, ученый Михаил Васильевич Ломоносов, поэт Александр Сергеевич Пушкин, полководец Михаил Илларионович Кутузов, композитор Петр Ильич Чайковский, писатель Лев Николаевич Толстой, космонавт Юрий Алексеевич Гагарин ).
Поминова В.В. Ребята! А почему это окошечко пустое? Как вы думаете, кто может занять это место? Здесь может быть портрет любого из вас, тех, кто продолжит славу России.
Наш Президент гордится Россией; все граждане гордятся Россией. Я тоже горжусь Россией. А вы гордитесь своей Родиной?
Ведущий: О двух государственныхсимволахРоссии мы поговорили, пришло время поговорить о третьем – гимне.
Ведущий: Что такое гимн России? (ответы детей)Торжественная песня.
Кто автор текста гимна России? (Сергей Михалков)
Кто автор музыки? (Александр Александров)
Каким действием люди показывают уважение к государству, когда исполняется гимн? (встают)
Исполняется Гимн России
Ведущий:Слово предоставляется жюри.
Результаты конкурса
Награждение
Ведущий:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Ведущий. Наша программа подошла к концу. Спасибо, дорогие ребята, за участие! Спасибо жюри за плодотворную работу. Спасибо вам, уважаемые взрослые, за поддержку ребят.
Звучит музыка
16
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337293-moja-rodina--rossija-scenarij-tematicheskogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.