- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект с детьми средней группы по теме «Новогодняя открытка»
Содержание | Пояснения |
Название проекта | «Новогодняя открытка» |
Тип | Творческий |
Участники | Родители, воспитатели, дети |
Целевая группа | Дети средней группы |
Масштаб | краткосрочный, групповой – 2 недели |
Основание для разработки | Необходимость расширения знаний и представлений у детей среднего дошкольного возраста о Новом годе, о традициях встречи Нового года, о новогодних открытках. Как и чем украсить группу к Новому году? |
Цель | Создать хорошее настроение и вызвать у детей желание самостоятельно украсить группу, зал к новогоднему празднику, поздравить родителей, подарить им открытку |
Задачи | * Познакомить детей с обычаем украшения елки, откуда он пришел, о традициях встречи нового года, поздравления открытками * Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами, бросовым материалом, продолжать учить мастерить поделки, развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение. Воспитывать интерес к совместному труду и народным традициям. * создавать в семье благоприятное условие для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду. |
Масштабы реализации (формы работы) | - НОД по конструированию «Гирлянда». - Беседа о традиции встречать Новый год, дарить открытки. - Беседы по пожарной безопасности «Фейерверк», - Папка-передвижка для родителей «Новый год- история праздника» - Пополнение развивающей среды по теме «Новый год», установка и украшение новогодней ёлочки. -Чтение художественной литературы. - Заучивание стихов, песен к Новогоднему празднику. - Дид. игра «Собери открытку» (разрезные картинки) - Рассматривание новогодних открыток, иллюстраций, фото |
Ожидаемые результаты | В процессе взаимодействия «педагог-дети-родители» в реализации проекта дети проявляют интерес к совместной деятельности при изготовлении новогодней открытки и овладение знаниями, свойствах, качествах и функциональном назначении открытки. Проявление доброты, заботы о близких. Речевая активность детей в разных видах деятельности. Обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье. Повышение компетентности родителей. |
Трансляция проекта | Презентация проекта на педсовете в МАДОУ. |
Дальнейшее развитие проекта | Выставка «Новогодняя открытка» в ДОУ - совместное творчество родителей и детей. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337304-tvorcheskij-proekt-s-detmi-srednej-gruppy-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.