- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка уровня усвоения учебного материала 2-ой четверти по музыке в 5 классе
Задания содержат теоретическую основу к материалу учебников. Предлагаемые тесты помогают выяснить, насколько глубоко понимание содержания учебного материала, для систематизации знаний, умений и навыков, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с учащимися 5-ых классов по музыке. Структура тестовых заданий составлена для понимания учащимися содержания основных понятий, используемых при изучении предмета музыки.
442
0
ИТОГОВОЕ ТЕCТИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 5 класс, II четверть
Фамилия, имя _____________________________ Класс ___ Дата « » декабря 20___ г.
1. Отметь правильный ответ: Стихотворение «Вечерний звон» написал: 1) народ; 2) А. Пушкин; 3) М. Лермонтов; 4) И. Козлов.
2. Дай определение: Песня без слов – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Дай определение: Романс – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Дай определение: Кантата – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Выбери правильный ответ: Музыка романса «Жаворонок» принадлежит перу композитора: 1) Н.А. Римского-Корсакова; 2) М.И. Глинки; 3) П.И. Чайковского; 4) С.В. Рахманинова.
6. Дай определение: Традиция – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дай определение: Лирика – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дай определение: Хоровая музыка – это
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выбери правильный ответ: Оперу «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» написал композитор: 1) П.И. Чайковский; 2) М.И. Глинка; 3) Г.В. Свиридов; 4) Н.А. Римский-Корсаков.
10. Выбери правильный ответ: Хоровое произведение «Отче наш» написал композитор: 1) П. Чайковский; 2) Н. Римский-Корсаков; 3) М. Глинка; 4) Г. Свиридов.
11. Подчеркни нужное. Высокий мужской голос – это 1) сопрано; 2) альт; 3) бас; 4) тенор.
12. Подчеркни нужное. Памяти какого поэта посвятил свою кантату Г.В. Свиридов: 1) А. Пушкина; 2) И. Козлова; 3) Н. Рубцова; 4) С. Есенина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337510-proverka-urovnja-usvoenija-uchebnogo-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.