Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.12.2018

Приключения Незнайки

Елена
педагог дополнительного образования, педагог - организатор ОБЖ
Мероприятие «Приключения Незнайки», по правилам дорожного движения, рассчитано на учащихся начальной школы и дошкольников. Данное мероприятие поможет закрепить ребятам знания по ПДД.

Содержимое разработки

Петаева Елена Александровна

педагог ДО

МБОУ ДО «Курагинский ДДТ»,

педагог–организатор ОБЖ и руководитель школьного отряда ЮИДД «Дорожный патруль»

МБОУ Ирбинская СОШ №6.

Сценарий мероприятия по ПДД

«Приключения Незнайки»

(«Посвящение первоклассников в пешеходы»).

Цель:закрепить знания детей о дорожных знаках, безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения.

Задачи: 

Образовательные: 

активизация интереса к изучению ПДД через игровую деятельность; 

закрепление правил дорожного движения; 

формирование умений коллективной работы. 

Воспитательные: 

воспитание норм социального поведения детей; 

воспитание уважительное отношение к важности изучения ПДД. 

Развивающие: 

развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; 

развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты. 

Необходимый реквизит: дорожные знаки, светофор, конусы для эстафет,воздушные шары цвета светофора, ноутбук.

Действующие лица: Старуха Шапокляк, Незнайка, Инспектор ГИБДД, отряд ЮИДД «Дорожный патруль».

Ход мероприятия:

Ведущий.Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!

Сегодня мы поговорим о правилах поведения на улицах и дорогах.

Звук: Шум улицы

На сцену, на самокате выезжает старушка Шапокляк.

Шапокляк: Би- би- би! Ж-ж-ж! А ну, разбежались! Где к старшим уважение, к женщине почтение? Иль не видите - я - супер старушка! Аварии подружка! Для вас, для малышей - Старушка - Шапоклюшка!

Звук: Свисток

Шапокляк: Может, птица или зверь?

Иль разбойник Соловей?

Не видать из – за кустов….

(выходит инспектор ГАИ)

Инспектор:

Я – инспектор Соловьев!

Эй, бабуля, не грубите!

Права, прошу Вас, предъявите!

Что ж так грубо нарушаем?

Что ж мы скорость превышаем?

Шапокляк: Что? Права? Щас ...

Вы отколь такой взялись?

Ну - ка, быстро разбежались!

А это ещё что здесь гудит, пищит? ( Указывает на светофор)

Инспектор: Не гудит и не пищит!

Светофор для Вас горит!

Шапокляк: Свето - что? Свето - зачем?

Ох, запутали совсем!

Ни к чему нам светофоры

Мы и так супер - шоферы!

Инспектор: Ну какой из Вас супер- шофёр? Вы даже Правил дорожного движения не знаете!

Шапокляк: А что, это разве обязательно знать эти ваши Правила дорожного движения?

Инспектор: Да! Посмотрите, сколько сегодня ребят собралось в зале, чтобы изучить ПДД и стать настоящими пешеходами! А Вам тоже бы не помешало выучить правила для пешеходов и повторить правила для водителей!

Шапокляк:Тогда, показывайте скорей мне дорогу туда, где обучают Правилам дорожного движения!

Инспектор: Никуда Вам ехать не надо, Вы уже приехали!

(усаживает Шапокляк на стул)

Вбегает мальчик с мячом. Это Незнайка. Раздаются сигналы машин.

Незнайка: -Ой. Куда это я попал?

Инспектор: Ты попал на праздник правил дорожного движения.
Незнайка: А что это такое правила дорожного движения?

Инспектор: Это правила поведения на дороге. Их надо знать обязательно на «5».
Незнайка:

Заявляю всем открыто:

я на правила сердитый,

Мне учить их надоело!

Сколько можно, нет предела!

И терпенья больше нет:

Красный свет, зеленый свет!

Со светофором не дружу,

Где хочу, там и хожу!

Инспектор: Если правила не знать,
Если их не выполнять,
Если ходишь ты, где хочешь,
То беды не миновать!

Незнайка: Че-пу-ха!  Я и так все знаю!
Инспектор:  Ребята, а давайте проверим Незнайку. Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?
Незнайка: Конечно, на красный свет, он же самый яркий.
Инспектор:  Что ты! Красный свет - самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка: А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет - будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.

Инспектор:  Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?
Незнайка: Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Инспектор:  Ну и Незнайка! Ребята, должен помнить пешеход: Перекресток -переход.
Инспектор: Повтори-ка.
Незнайка:Перекресток переход.
Инспектор:  Для чего, скажи нам, Незнайка, Нужен жезл у постового?

Незнайка:Чтобы им рубить лопух!

Чтобы отгонять им мух!

Инспектор:Нет! Он нужен, без сомнения,

Регулировать движение.

Жезлом просто так не машут!

Куда ехать вам укажут.

Инспектор:А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по мостовой?
Незнайка: Конечно, по мостовой – она же шире!
Инспектор: Опять ошибся.
Мостовая – для транспорта, для людей – тротуар.
Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка: Мостовая – для  транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.

Инспектор:  Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь. Из тебя может получиться…
Незнайка: Ну что, что из меня может получиться?
Инспектор: Блин!
Незнайка: А я не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу Правила дорожного движения. Разрешите мне остаться на вашем празднике.
Инспектор:  Ладно, Незнайка, садись рядом с Шапокляк и слушай.

Но, сначала, мы с ребятами немного подвигаемся и проведем 1 конкурс «Троллейбусное депо».

Ребята, все знают, что такое троллейбус?

Ответы детей:Транспортное средство с электрическим проводом.

Условия конкурса: вся команда встает в колонну, у первого участника в руках мяч над головой (как провода). Участник передает мяч над головой следующему, а тот дальше. Последний участник , получая мяч, бежит с ним вперед, оббегает стойку (транспортное кольцо) и возвращается к команде, становясь «первым» и сразу же передает мяч над головой следующему участнику и так далее. - Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее всех.

- Итак, внимание, старт!

Инспектор:  Ну что немного отдохнули?!(ответы детей). Дорогие друзья! Сегодня в гости к вам пришли наши друзья – юные инспектора дорожного движения. И они сейчас расскажут о правилах дорожного движения.

(музыкальная заставка, в это время выходят 2 человека из отряда ЮИДД)

1:Мы Юные Инспектора Дорожного Движения.

2: В школе все мы с увлечением

Учим правила движения,

И со школьной со скамьи

Вместе: Мы – помощники – ГАИ!

1: Отряд ЮИД

Вместе: «Дорожный патруль».

2:Наш девиз:

Незнайка: Самый главный – пешеход! Куда хочет, туда прет!

1: Не дадим испортить Незнайке наше выступление!

Наш девиз совсем другой….

Это без сомнения!

Вместе: Наш патруль поможет всем,

Кто на дороге не хочет проблем!

(Выходят, маршируя остальные ЮИДовцы)

3:Раз, два

4:три, четыре,

1:Три, четыре

2:раз, два!

3: Кто шагает дружно в ногу?

4:Кто приходит на подмогу?

1:Изучает, выступает,

2:ПДД не нарушает.

3:Все ребята говорят:

Вместе:Наш ЮИДовский отряд!

4:От шагов неосторожных

Защитит

Вместе:«Патруль дорожный»!

Шапокляк:А что вы делаете?

1: Изучаем сами и других обучаем правилам дорожного движения!

Незнайка:А я не знаю правил. Научите меня!

2: Конечно мы тебя научим. И Вас научим (обращаясь к Шапокляк)

3: Что самое главное для пешехода? Это умение правильно и безопасно переходить дорогу.

4: Незнайка ты знаешь, что такое дорога?

Незнайка: Да. По ней можно бегать, гонять мяч… (показывает то, что говорит).

1 : НЕТ. Дорога это опасное место, по ней передвигаются машины.

Шапокляк: И как ее перейти?

Песня про зебру: ЮИД поют под мелодию песни из м/ф «Маша и медведь» - «Про следы».

Надо перейти дорогу –

Вот такой ты знак ищи.

И по зебре черно-белой

Лишь дорогу перейди.

Посмотри сначала влево

И направо посмотри.

Загорится свет зеленый

Лишь тогда переходи.

Незнайка:

Да знаю я это все, тоже мне, распелись…..ну, прошел один раз на желтый…..

2: Ну а если знаешь, то скажи, что нужно делать, когда загорелся зеленый сигнал светофора?

Незнайка:Бежать со всех ног нужно, вот что делать.

3: Нет, Незнайка, неправильно! Сначала нужно посмотреть, нет ли поблизости быстроидущего транспорта! Может оказаться в нем такой же Незнайка за рулем!

Незнайка:Да, всё так. Но если

Зебры нету на пути.

Светофора тоже не видно,

Как дорогу перейти?

4: Тут поможет перекресток

С тротуарами дружи.

Линии обочин тоже

Вовсе не для красоты.

1: Убедись, что путь свободен.

Будь внимателен в пути.

Не болтай на переходе,

За дорогою следи.

Незнайка: Ааааа, теперь я все понял. Старушка Шапокляк, а вы все поняли?

Шапокляк:Конечно, поняла и все запомнила! (уходят вместе с Незнайкой)

2:А вы ребята все запомнили? (ответ детей)

1: А сейчас мы проверим вашу внимательность. Мы будем задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ»

3: Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения?....... (ДА)

4: Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу?........ (НЕТ)

1: Ну а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу? ……..(ДА)

2: Мчит по дороге велосипед,

Ты тоже гоняешь по улицам?....... (НЕТ)

3: А чтоб не случилась с тобою беда,

Следишь за движеньем внимательно?....... (ДА)

4: Спасибо, ребята, вы ответили правильно.

1:Следующий конкурс называется «Светофор». Приглашаются 3 человека от каждого класса.

Ваша задача, по моей команде, не только кто быстро, но, и кто правильно по последовательности сложит из шариков цвета светофора.

(участникам выдают воздушные шарики красного, желтого и зеленого цветов).

Внимание, начали!

Молодцы ребята! Справились с этим заданием!

2: А следующий конкурс называется «Ралли». Приглашаются от каждого класса по 5 человек. (Каждая команда получает по картонному рулю на которых написано «Формула – 1»).

Ваша задача состоит в том, чтобы проехать все препятствия, объехать вокруг поворотной стойки и вернуться обратно. Затем едет следующий.

Внимание, шумахеры, поехали!

Молодцы ребята! Вы и с этим заданием справились!

А сейчас конкурс «Загадки».

Загадки

1. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

2. Ты навсегда запомни строго:

Не место для игры - …(дорога).

3. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

4. Светофор сигнал дает,

Что пора идти вперед.

И для нас препятствий нет,

Ведь горит… (зеленый свет).

5. Машины мчатся. Тут же, вскачь,

Летит к проезжей части мяч.

Должны запомнить все, друзья,

Что за мячом бежать… (нельзя)!

6. Едет быстро и легко,

Может ехать далеко,

По дороге поднял пыль

И умчал… (автомобиль).

7. Кто пешком всегда идет?

Догадались? …(Пешеход)!

8. С тремя глазами живет,

По очереди мигает.

Как мигнет - порядок наведет. (Светофор)

9. На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем, как одевать,

Стали обувь надувать.(Шины)

10. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (машина, автомобиль)

11. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети).

12. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только….. (Пешеходам).

13. Красный круг и треугольник,

Синий четырехугольник,

Помогаем, запрещаем,

Про дорогу все мы знаем,

Где опасность, где овраги.

А зовемся просто …….(Знаки)

14. Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано - 02. (Полиция)

Спасибо, ребята, вы ответили правильно.

3:Если есть у вас ещё вопросы,

4: И не ясно что-то, не беда!

1: Мы поможем разобраться в этом,

Все ЮИДовцы: Мы поможем вам, друзья, всегда!

Инспектор:Мы призываем:

Каждого гражданина

Азбуку дороги с детства знать.

Правила дорожные строго соблюдать!

ВМЕСТЕ: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список литературы:

Журнал «Чем развлечь гостей» №4 (71) 2008.

Амелина В. Е., Фастова О. Л., Кашлева С. В. «Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению правил дорожного движения»». - М., «Глобус», 2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337560-prikljuchenija-neznajki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки