- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения Незнайки
Петаева Елена Александровна
педагог ДО
МБОУ ДО «Курагинский ДДТ»,
педагог–организатор ОБЖ и руководитель школьного отряда ЮИДД «Дорожный патруль»
МБОУ Ирбинская СОШ №6.
Сценарий мероприятия по ПДД
«Приключения Незнайки»
(«Посвящение первоклассников в пешеходы»).
Цель:закрепить знания детей о дорожных знаках, безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
активизация интереса к изучению ПДД через игровую деятельность;
закрепление правил дорожного движения;
формирование умений коллективной работы.
Воспитательные:
воспитание норм социального поведения детей;
воспитание уважительное отношение к важности изучения ПДД.
Развивающие:
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты.
Необходимый реквизит: дорожные знаки, светофор, конусы для эстафет,воздушные шары цвета светофора, ноутбук.
Действующие лица: Старуха Шапокляк, Незнайка, Инспектор ГИБДД, отряд ЮИДД «Дорожный патруль».
Ход мероприятия:
Ведущий.Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!
Сегодня мы поговорим о правилах поведения на улицах и дорогах.
Звук: Шум улицы
На сцену, на самокате выезжает старушка Шапокляк.
Шапокляк: Би- би- би! Ж-ж-ж! А ну, разбежались! Где к старшим уважение, к женщине почтение? Иль не видите - я - супер старушка! Аварии подружка! Для вас, для малышей - Старушка - Шапоклюшка!
Звук: Свисток
Шапокляк: Может, птица или зверь?
Иль разбойник Соловей?
Не видать из – за кустов….
(выходит инспектор ГАИ)
Инспектор:
Я – инспектор Соловьев!
Эй, бабуля, не грубите!
Права, прошу Вас, предъявите!
Что ж так грубо нарушаем?
Что ж мы скорость превышаем?
Шапокляк: Что? Права? Щас ...
Вы отколь такой взялись?
Ну - ка, быстро разбежались!
А это ещё что здесь гудит, пищит? ( Указывает на светофор)
Инспектор: Не гудит и не пищит!
Светофор для Вас горит!
Шапокляк: Свето - что? Свето - зачем?
Ох, запутали совсем!
Ни к чему нам светофоры
Мы и так супер - шоферы!
Инспектор: Ну какой из Вас супер- шофёр? Вы даже Правил дорожного движения не знаете!
Шапокляк: А что, это разве обязательно знать эти ваши Правила дорожного движения?
Инспектор: Да! Посмотрите, сколько сегодня ребят собралось в зале, чтобы изучить ПДД и стать настоящими пешеходами! А Вам тоже бы не помешало выучить правила для пешеходов и повторить правила для водителей!
Шапокляк:Тогда, показывайте скорей мне дорогу туда, где обучают Правилам дорожного движения!
Инспектор: Никуда Вам ехать не надо, Вы уже приехали!
(усаживает Шапокляк на стул)
Вбегает мальчик с мячом. Это Незнайка. Раздаются сигналы машин.
Незнайка: -Ой. Куда это я попал?
Инспектор: Ты попал на праздник правил дорожного движения.
Незнайка: А что это такое правила дорожного движения?
Инспектор: Это правила поведения на дороге. Их надо знать обязательно на «5».
Незнайка:
Заявляю всем открыто:
я на правила сердитый,
Мне учить их надоело!
Сколько можно, нет предела!
И терпенья больше нет:
Красный свет, зеленый свет!
Со светофором не дружу,
Где хочу, там и хожу!
Инспектор: Если правила не знать,
Если их не выполнять,
Если ходишь ты, где хочешь,
То беды не миновать!
Незнайка: Че-пу-ха! Я и так все знаю!
Инспектор: Ребята, а давайте проверим Незнайку. Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?
Незнайка: Конечно, на красный свет, он же самый яркий.
Инспектор: Что ты! Красный свет - самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка: А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет - будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.
Инспектор: Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?
Незнайка: Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Инспектор: Ну и Незнайка! Ребята, должен помнить пешеход: Перекресток -переход.
Инспектор: Повтори-ка.
Незнайка:Перекресток переход.
Инспектор: Для чего, скажи нам, Незнайка, Нужен жезл у постового?
Незнайка:Чтобы им рубить лопух!
Чтобы отгонять им мух!
Инспектор:Нет! Он нужен, без сомнения,
Регулировать движение.
Жезлом просто так не машут!
Куда ехать вам укажут.
Инспектор:А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по мостовой?
Незнайка: Конечно, по мостовой – она же шире!
Инспектор: Опять ошибся.
Мостовая – для транспорта, для людей – тротуар.
Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка: Мостовая – для транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.
Инспектор: Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь. Из тебя может получиться…
Незнайка: Ну что, что из меня может получиться?
Инспектор: Блин!
Незнайка: А я не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу Правила дорожного движения. Разрешите мне остаться на вашем празднике.
Инспектор: Ладно, Незнайка, садись рядом с Шапокляк и слушай.
Но, сначала, мы с ребятами немного подвигаемся и проведем 1 конкурс «Троллейбусное депо».
Ребята, все знают, что такое троллейбус?
Ответы детей:Транспортное средство с электрическим проводом.
Условия конкурса: вся команда встает в колонну, у первого участника в руках мяч над головой (как провода). Участник передает мяч над головой следующему, а тот дальше. Последний участник , получая мяч, бежит с ним вперед, оббегает стойку (транспортное кольцо) и возвращается к команде, становясь «первым» и сразу же передает мяч над головой следующему участнику и так далее. - Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее всех.
- Итак, внимание, старт!
Инспектор: Ну что немного отдохнули?!(ответы детей). Дорогие друзья! Сегодня в гости к вам пришли наши друзья – юные инспектора дорожного движения. И они сейчас расскажут о правилах дорожного движения.
(музыкальная заставка, в это время выходят 2 человека из отряда ЮИДД)
1:Мы Юные Инспектора Дорожного Движения.
2: В школе все мы с увлечением
Учим правила движения,
И со школьной со скамьи
Вместе: Мы – помощники – ГАИ!
1: Отряд ЮИД
Вместе: «Дорожный патруль».
2:Наш девиз:
Незнайка: Самый главный – пешеход! Куда хочет, туда прет!
1: Не дадим испортить Незнайке наше выступление!
Наш девиз совсем другой….
Это без сомнения!
Вместе: Наш патруль поможет всем,
Кто на дороге не хочет проблем!
(Выходят, маршируя остальные ЮИДовцы)
3:Раз, два
4:три, четыре,
1:Три, четыре
2:раз, два!
3: Кто шагает дружно в ногу?
4:Кто приходит на подмогу?
1:Изучает, выступает,
2:ПДД не нарушает.
3:Все ребята говорят:
Вместе:Наш ЮИДовский отряд!
4:От шагов неосторожных
Защитит
Вместе:«Патруль дорожный»!
Шапокляк:А что вы делаете?
1: Изучаем сами и других обучаем правилам дорожного движения!
Незнайка:А я не знаю правил. Научите меня!
2: Конечно мы тебя научим. И Вас научим (обращаясь к Шапокляк)
3: Что самое главное для пешехода? Это умение правильно и безопасно переходить дорогу.
4: Незнайка ты знаешь, что такое дорога?
Незнайка: Да. По ней можно бегать, гонять мяч… (показывает то, что говорит).
1 : НЕТ. Дорога это опасное место, по ней передвигаются машины.
Шапокляк: И как ее перейти?
Песня про зебру: ЮИД поют под мелодию песни из м/ф «Маша и медведь» - «Про следы».
Надо перейти дорогу –
Вот такой ты знак ищи.
И по зебре черно-белой
Лишь дорогу перейди.
Посмотри сначала влево
И направо посмотри.
Загорится свет зеленый
Лишь тогда переходи.
Незнайка:
Да знаю я это все, тоже мне, распелись…..ну, прошел один раз на желтый…..
2: Ну а если знаешь, то скажи, что нужно делать, когда загорелся зеленый сигнал светофора?
Незнайка:Бежать со всех ног нужно, вот что делать.
3: Нет, Незнайка, неправильно! Сначала нужно посмотреть, нет ли поблизости быстроидущего транспорта! Может оказаться в нем такой же Незнайка за рулем!
Незнайка:Да, всё так. Но если
Зебры нету на пути.
Светофора тоже не видно,
Как дорогу перейти?
4: Тут поможет перекресток
С тротуарами дружи.
Линии обочин тоже
Вовсе не для красоты.
1: Убедись, что путь свободен.
Будь внимателен в пути.
Не болтай на переходе,
За дорогою следи.
Незнайка: Ааааа, теперь я все понял. Старушка Шапокляк, а вы все поняли?
Шапокляк:Конечно, поняла и все запомнила! (уходят вместе с Незнайкой)
2:А вы ребята все запомнили? (ответ детей)
1: А сейчас мы проверим вашу внимательность. Мы будем задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ»
3: Быстрая в городе очень езда.
Правила знаешь движения?....... (ДА)
4: Вот в светофоре горит красный свет,
Можно идти через улицу?........ (НЕТ)
1: Ну а зеленый горит вот тогда
Можно идти через улицу? ……..(ДА)
2: Мчит по дороге велосипед,
Ты тоже гоняешь по улицам?....... (НЕТ)
3: А чтоб не случилась с тобою беда,
Следишь за движеньем внимательно?....... (ДА)
4: Спасибо, ребята, вы ответили правильно.
1:Следующий конкурс называется «Светофор». Приглашаются 3 человека от каждого класса.
Ваша задача, по моей команде, не только кто быстро, но, и кто правильно по последовательности сложит из шариков цвета светофора.
(участникам выдают воздушные шарики красного, желтого и зеленого цветов).
Внимание, начали!
Молодцы ребята! Справились с этим заданием!
2: А следующий конкурс называется «Ралли». Приглашаются от каждого класса по 5 человек. (Каждая команда получает по картонному рулю на которых написано «Формула – 1»).
Ваша задача состоит в том, чтобы проехать все препятствия, объехать вокруг поворотной стойки и вернуться обратно. Затем едет следующий.
Внимание, шумахеры, поехали!
Молодцы ребята! Вы и с этим заданием справились!
А сейчас конкурс «Загадки».
Загадки
1. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
2. Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры - …(дорога).
3. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
4. Светофор сигнал дает,
Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит… (зеленый свет).
5. Машины мчатся. Тут же, вскачь,
Летит к проезжей части мяч.
Должны запомнить все, друзья,
Что за мячом бежать… (нельзя)!
6. Едет быстро и легко,
Может ехать далеко,
По дороге поднял пыль
И умчал… (автомобиль).
7. Кто пешком всегда идет?
Догадались? …(Пешеход)!
8. С тремя глазами живет,
По очереди мигает.
Как мигнет - порядок наведет. (Светофор)
9. На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем, как одевать,
Стали обувь надувать.(Шины)
10. Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (машина, автомобиль)
11. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети).
12. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только….. (Пешеходам).
13. Красный круг и треугольник,
Синий четырехугольник,
Помогаем, запрещаем,
Про дорогу все мы знаем,
Где опасность, где овраги.
А зовемся просто …….(Знаки)
14. Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано - 02. (Полиция)
Спасибо, ребята, вы ответили правильно.
3:Если есть у вас ещё вопросы,
4: И не ясно что-то, не беда!
1: Мы поможем разобраться в этом,
Все ЮИДовцы: Мы поможем вам, друзья, всегда!
Инспектор:Мы призываем:
Каждого гражданина
Азбуку дороги с детства знать.
Правила дорожные строго соблюдать!
ВМЕСТЕ: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Список литературы:
Журнал «Чем развлечь гостей» №4 (71) 2008.
Амелина В. Е., Фастова О. Л., Кашлева С. В. «Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению правил дорожного движения»». - М., «Глобус», 2008.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337560-prikljuchenija-neznajki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Профессиональный стандарт педагога-психолога»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.