Конспект занятия по культурной практике "Литературная гостинная"

Конспект мероприятия культурной практики в подготовительной группе

Тема: «Посиделки у свечи»

воспитатели: Дайбова М.Г., Монахова У.М.

Цель:знакомство с биографией и творчеством Александра Сергеевича Пушкина.

Задачи:познакомить с биографией А.С. Пушкина; расширить знания детей о его творчестве; обогащать духовный и нравственный мир детей через творчество А.С. Пушкина.

Материалы и оборудования: портреты: А.С. Пушкина, няни Арины Родионовны, друга Ивана Пущина; мольберт, письменный столик, свеча восковая, подсвечник, баночка с чернилами и перо, аудио запись «Вьюга», проектор, слайд-презентация «Памяти А.С. Пушкина».

Предварительная работа: чтение сказок А.С. Пушкина, оформление выставки книг со сказками А.С. Пушкина, заучивание стихотворений А.С. Пушкина.

Ход проведения:

Дети садятся в полукруг, перед ними портрет А.С. Пушкина. Педагог зажигает свечу.

- Ребята, наш вечер посвящен творчеству и жизни писателя А.С. Пушкина. Его знают не только в нашей стране. Он известен всему миру. Хотите узнать о его жизни и детстве? Как он стал великим писателем?(Да) Родился он очень давно – 6 июня 1799 года. В то время еще не было вас, ваших родителей и даже ваших бабушек и дедушек. Александр Пушкин жил в большой семье. У него были старшая сестра и два младших брата. Его родители очень любили читать книги, а отец писал стихи. А еще у Александа Сергеевича была няня - Арина Радионовна. Она брала в руки вязанье и долгими вечерами рассказывала ему сказки, которые он очень любил слушать. В доме у них была большая библиотека. Александр Сергеевич начал писать стихи очень рано – в три года. Но мы с вами знаем, что он писал не только стихи, но и сказки. Какие сказки вы знаете? (Сказка: о Царе Салтане, о Золотой рыбке, о Мертвой царевне и семи богатырях и т.д.)

- Александр Сергеевич Пушкин очень любил свою семью и с особой теплотой относился к своей няне. Он посвятил ей стихотворение «Подруга дней моих суровых»:

«Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

То чудится тебе...»

- Ребята вам понравилась стихотворение? (Да) Как вы думаете, с какими чувствами он о ней писал? (С любовью, теплотой, нежностью, добротой и т.д.) Какими словами он ее называет? (Подруга, голубка)

- А.С. Пушкин был добрый, порядочный человек. Поэтому у него было очень много знакомых и друзей. Но самым лучшим другом был Иван Пущин (демонстрация портрета)Ему он посвятил стихотворение «Мой первый друг», послушайте отрывок:

«Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил…»

- Скажите, какими словами он говорит о своем друге? (Мой первый друг, друг бесценный, я судьбу благословил) С Иваном Пущиным он познакомился, когда учился в лицее и дружил с ним всю свою жизнь. Как вы думаете, что такое дружба? Кто такой лучший друг? (Размышления детей)

- Александр Сергеевич к своим стихам и сказкам, любил рисовать пером карикатуры(демонстрация пера и рисунков). Как вы думаете, почему пером? (Потому что раньше не было ручек и карандашей)

-Ребята, а вы хотите попробовать нарисовать или написать, что-нибудь пером? (Да. Дети по очереди подходят к столу, берут перо и рисуют)

- Александр Пушкин писал и посвящал свои стихи не только людям, но и красивой русской природе. Каждое время года он считал по-особому прекрасным и неповторимым, но больше всего великий поэт любил творить осенью. Сейчас ребята прочитают нам стихотворения А.С. Пушкина:

«Уж небо осенью дышало»

…Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

«Унылая пора»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Педагог включает аудиозапись «Вьюга» и предлагает детям выполнить любые движения под слова стихотворения А.С.Пушкина «Зимний вечер»

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой,

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.

- Прошло много лет с того времени, когда жил великий поэт. Но его стихи и сказки не забыты. Его помнят и любят не только в нашей стране, но и во всем мире. Его именем назван город, станция метро, улицы, площади, установлены памятники. В городе Санкт – Петербурге создан музей имени А.С. Пушкина. (Слайд презентация)

- А сейчас я предлагаю вам посмотреть сказку А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке»

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337786-konspekt-zanjatija-po-kulturnoj-praktike-lite