- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации логопеда для родителей по лексической теме «Зима»
З има.
Рекомендации логопеда для родителей.
Побеседуйте с ребенком:
Какое время года наступило?
Почему ты так решил?
Какая погода стоит зимой?
Как одеты люди?
Какие зимние развлечения у детей?
На прогулке понаблюдайте с ребёнком за зимними изменениями в природе.
Помогите ребёнку запомнить приметы зимы:
Земля покрыта снегом, а реки и озёра – льдом.
Стало холодно, на улице мороз.
Дуют сильные ветры, часто бывают метели, снегопады.
Ночи стоят длинные, а дни – короткие.
Люди надели тёплую зимнюю одежду.
Дети катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговиков, играют в снежки.
Выясните, знает ли ребенок названия зимних месяцев. Следующее четверостишие поможет их запомнить.
Декабрь, январь, февраль
Проходят чередой
С морозом, со снежком,
С Рождественской звездой.
Поиграйте в игры
«До — между — после». Какой месяц перед январем? Какой месяц после января? Какой месяц между февралем и декабрем?
«Какой? Какая?»
Зима какая? (холодная, морозная, снежная и т.д.)
Снег какой? (белый, пушистый, легкий и т.д.)
Лед какой? (холодный, прозрачный, твердый и т.д.)
Мороз какой? (зимний, крепкий, суровый)
«Назови ласково».
Санки -…(саночки) Снежинка -…(снежиночка)
Сосулька –… (сосулечка) Зима -…(зимушка)
Горка – …(горочка) Снег -…(снежок)
« Подбери родственные слова».
Зима – зимушка, зимовать, зимний, зимовье…
Мороз – морозить, морозный, заморозки, …
Лед – дедок, ледяной, ледник, гололед, …
«Скажи наоборот»
Летом дни жаркие, а зимой — холодные.
Летом небо светлое, а зимой — …
Летом день длинный, а зимой — …
Летом солнце светит ярко, а зимой — …
Весной лед на реке тонкий, а зимой — …
Снег мягкий, а лед… — …
Связная речь
Составление рассказа - описания о зиме по плану:
Погода: небо, солнце, осадки.
Растения зимой.
Животные зимой.
Люди зимой: одежда, развлечения.
Пальчиковая гимнастика.
Снежок
Раз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок лепили
Круглый, крепкий,
Очень гладкий,
И совсем, совсем не сладкий.
Загибаем пальчики по одному
«Лепим» двумя руками
Чертим руками круг,
Одной рукой гладим другую
Грозим пальчиком
Речь с движением
Встречазимы.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем зиму мы встречать
Что зима нам принесла?
Ветер, снег и холода
От времени года
Зависит погода.
(дети шагают на месте)
(разводят руки в стороны)
(хлопают в ладоши).
(поднимают вверх указательный палец, произносят слова с назидательной интонацией)
Упражнения на дыхание
«Воет буря»
Поднести к нижней губе пузырек с узким горлышком и подуть. Если при этом появится шум, значит, воздушная струя направлена правильно.
«Погреем пальчики»
Ребёнок вдыхает, делает паузу, затем при выдохе «греет пальцы», дует на них, длительно произнося [ш], [ф], [х].
«Вьюга»
Вдох носом, пауза, на выдохе произносим [у] от тихого звучания к громкому.
«Снежинка»
Ребёнок держит в руке снежинку на ниточке (на ладошке), делает спокойный вдох носом, выдох плавный, снежинка при этом покачивается. Щёки не надувать.
«Зимние стихи»
ПЕРВЫЙ СНЕГ
Тихо, словно бы во сне,
Закружился в вышине
Первый снег
И зашептал:
— Как давно я не летал!
Валентина Ланцетти
Утром рано в декабре,
Первый снег уж на дворе.
Расчищаем мы дорожки,
В теплой меховой одежке.
Л. Луканова
ЗИМУШКА-ЗИМА
В ледяной карете мчится
зимушка-зима
Ветер крыльями стучится
в сонные дома.
Расцветают скверы, парки
снежной белизной.
И мороз возводит арки
над тропой лесной.
Татьяна Бокова
ЗИМА
До марта скованы пруды,
Но как теплы дома!
В сугробы кутает сады
Заботливо зима.
Снег осыпается с берез
В дремотной тишине.
Картины летние мороз
Рисует на окне.
Е. Русаков
Кто мяукнул у дверей?
- Открывайте поскорей! -
Очень холодно зимой.
Мурка просится домой.
О. Высотская
СНЕГ ДА СНЕЖНЫЕ УЗОРЫ…
Снег да снежные узоры,
В поле — вьюги разговоры,
Холод, полутьма.
День — коньки, гора, салазки,
Вечер — бабушкины сказки.
Вот она — зима!
Александр Круглов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337789-rekomendacii-logopeda-dlja-roditelej-po-leksi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.