- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по математике 11 класс базового уровня
РАССМОТРЕНО Методическим объединением Учителей математики и информатики протокол от «__» августа 2018 г. № __ | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора МАОУ «ЦО № 1» Бабкин Е.Н. ______ « » августа 2018 г. | УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «ЦО № 1» от __ августа 2018 г. № ___ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 1» г. Белгорода
учителя Котельниковой Оксаны Алексеевны
по математике
для 11 класса
на 2018 – 2019 учебный год
Базовый уровень
Белгород 2018
Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 11 класса составлена на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования, «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия, 10-11 класс – М.: Просвещение, 2009./Сост. Т.А. Бурмистрова», методических рекомендаций; к УМК С.М. Никольского и др. «Алгебра и начала анализа», 11 класс, М. «Просвещение», 2003 год на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования с учетом авторского тематического планирования учебного материала, опубликованного в журнале «Математика в школе » №2, 2005. Программа рассчитана на 136 часов в год. Рабочая программа по предмету «математика» утверждена приказом № 424 от 30.08.2016 года.
Календарно-тематическое планирование
№урока | Обозначение дисциплины | Содержание материала | Количество часов | Дата проведения | Тип урока | Примечание | |
По плану | По факту | ||||||
1 | А | Элементарные функции | 1 | 3.09 | УОНМ | ||
2 | А | Область определения и область изменения функции. Ограниченность функции | 1 | 6.09 | УИ | ||
3 | Г | Понятие вектора в пространстве | 1 | 6.09 | КУ | ||
4 | Г | Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов | 1 | 7.09 | УОНМ | ||
5 | А | Четность, нечетность, периодичность функций | 1 | 10.09 | УИ | ||
6 | А | Промежутки возрастания, убывания, знакопостоянства и нули функции | 1 | 13.09 | УИ | ||
7 | Г | Умножение вектора на число | 1 | 13.09 | КУ | ||
8 | Г | Компланарные векторы. Правило параллелепипеда | 1 | 14.09 | УОНМ | ||
9 | А | Исследование функций и построение их графиков элементарными методами | 1 | 17.09 | УИ | ||
10 | А | Основные способы преобразования графиков | 1 | 20.09 | КУ | ||
11 | Г | Разложение вектора по трем некомпланарным векторам | 1 | 20.09 | УОСЗ | ||
12 | Г | Зачет №1 по теме «Векторы в пространстве» | 1 | 21.09 | УОСЗ | ||
13 | А | Понятие предела функции | 1 | 24.09 | УОНМ | ||
14 | А | Односторонние пределы | 1 | 27.09 | КУ | ||
15 | Г | Прямоугольная система координат в пространстве. Координаты вектора | 1 | 27.09 | УОНМ | ||
16 | Г | Действия над векторами | 1 | 28.09 | КУ | ||
17 | А | Свойства пределов | 1 | 1.10 | УП | ||
18 | А | Понятие непрерывности функции | 1 | 4.10 | УОНМ | ||
19 | Г | Связь между координатами векторов и координатами точек | 1 | 4.10 | УОНМ | ||
20 | Г | Простейшие задачи в координатах | 1 | 5.10 | КУ | ||
21 | А | Понятие обратной функции | 1 | 8.10 | КУ | ||
22 | А | Понятие обратной функции | 1 | 11.10 | КУ | ||
23 | Г | Скалярное произведение векторов | 1 | 11.10 | УОНМ | ||
24 | Г | Скалярное произведение векторов | 1 | 12.10 | УЗИМ | ||
25 | А | Контрольная работа N 1 | 1 | 15.10 | КР | ||
26 | А | Понятие производной | 1 | 18.10 | УОНМ | ||
27 | Г | Скалярное произведение векторов | 1 | 18.10 | КУ | ||
28 | Г | Движение | 1 | 19.10 | КУ | ||
29 | А | Производная суммы. Производная разности | 1 | 22.10 | УОНМ | ||
30 | А | Непрерывность функции, имеющих производную. Дифференциал | 1 | 25.10 | КУ | ||
31 | Г | Движение | 1 | 25.10 | КУ | ||
32 | Г | Контрольная работа №1 по теме «Векторы» | 1 | 26.10 | УЗИМ | ||
33 | А | Производная произведения. Производная частного | 1 | 8.11 | УОНМ | ||
34 | А | Производная произведения. Производная частного | 1 | 8.11 | КУ | ||
35 | Г | Зачет №2 по теме «Метод координат в пространстве» | 1 | 9.11 | КУ | ||
36 | Г | Цилиндр | 1 | 12.11 | УОНМ | ||
37 | А | Производные элементарных функций | 1 | 15.11 | Урок-зачет | ||
38 | А | Контрольная работа N 2 | 1 | 15.11 | КР | ||
39 | Г | Цилиндр | 1 | 16.11 | КУ | ||
40 | Г | Площадь поверхности цилиндра | 1 | 19.11 | КУ | ||
41 | А | Максимум и минимум функции | 1 | 22.11 | УОНМ | ||
42 | А | Максимум и минимум функции | 1 | 22.11 | КУ | ||
43 | Г | Конус | 1 | 23.11 | УПНЗ | ||
44 | Г | Усеченный конус | 1 | 26.11 | КУ | ||
45 | А | Уравнение касательной | 1 | 29.11 | УИ | ||
46 | А | Уравнение касательной | 1 | 29.11 | КУ | ||
47 | Г | Площадь поверхности конуса | 1 | 30.11 | УОНМ | ||
48 | Г | Сфера и шар | 1 | 3.12 | УОНМ | ||
49 | А | Приближенные вычисления | 1 | 6.12 | КУ | ||
50 | А | Возрастание и убывание функции | 1 | 6.12 | КУ | ||
51 | Г | Сфера и шар | 1 | 7.12 | УЗИМ | ||
52 | Г | Уравнение сферы | 1 | 10.12 | УОНМ | ||
53 | А | Возрастание и убывание функции | 1 | 13.12 | УП | ||
54 | А | Производные высших порядков | 1 | 13.12 | КУ | ||
55 | Г | Площадь сферы | 1 | 14.12 | КУ | ||
56 | Г | Решение задач по теме «Сфера и шар» | 1 | 17.12 | УОСЗ | ||
57 | А | Экстремум функции с единственной критической точкой | 1 | 20.12 | КУ | ||
58 | А | Экстремум функции с единственной критической точкой | 1 | 20.12 | КУ | ||
59 | Г | Контрольная работа №2 по теме «Цилиндр, конус, шар» | 1 | 21.12 | УКЗУ | ||
60 | Г | Зачет №3 по теме «Цилиндр, конус, шар» | 1 | 24.12 | УОСЗ | ||
61 | А | Задачи на максимум и минимум | 1 | 27.12 | КУ | ||
62 | А | Задачи на максимум и минимум | 1 | 27.12 | КУ | ||
63 | Г | Объем прямоугольного параллелепипеда | 1 | УОНМ | |||
64 | А | Построение графиков функций с применением производной | 1 | КУ | |||
65 | А | Построение графиков функции с применением производной | 1 | КУ | |||
66 | А | Построение графиков функций с применением производной | 1 | КУ | |||
67 | Г | Объем прямоугольного параллелепипеда | 1 | УПЗУ | |||
68 | А | Контрольная работа № 3 | 1 | КР | |||
69 | А | Понятие первообразной | 1 | УОНМ | |||
70 | А | Понятие первообразной | 1 | УП | |||
71 | Г | Объем прямой призмы | 1 | УОНМ | |||
72 | А | Площадь криволинейной трапеции | 1 | УОНМ | |||
73 | А | Определенный интеграл | 1 | УОНМ | |||
74 | А | Формула Ньютона-Лейбница | 1 | КУ | |||
75 | Г | Объем цилиндра | 1 | УОНМ | |||
76 | А | Формула Ньютона-Лейбница | 1 | УП | |||
77 | А | Свойства определенного интеграла | 1 | УОНМ | |||
78 | А | Применение определенного интеграла в геометрических и физических задачах | 1 | УИ | |||
79 | Г | Объем наклонной призмы | 1 | КУ | |||
80 | А | Контрольная работа N4 | 1 | КР | |||
81 | А | Понятие уравнения-следствия | 1 | УОНМ | |||
82 | А | Возведение уравнения в четную степень | 1 | УОНМ | |||
83 | Г | Объем пирамиды | 1 | УОНМ | |||
84 | А | Возведение уравнения в четную степень | 1 | УП | |||
85 | А | Потенцирование уравнений | 1 | УОНМ | |||
86 | А | Потенцирование уравнений | КУ | ||||
87 | Г | Решение задач по теме «Объем многогранника» | 1 | УКЗУ | |||
88 | А | Другие преобразования, приводящие к уравнению-следствию | 1 | КУ |
89 | А | Основные понятия | 1 | УОНМ | |||
90 | А | Возведение уравнения в натуральную степень | 1 | КУ | |||
91 | Г | Объем конуса | 1 | УОНМ | |||
92 | А | Возведение уравнения в натуральную степень | 1 | КУ | |||
93 | А | Потенцирование и логарифмирование уравнений | 1 | КУ | |||
94 | А | Умножение уравнения на функцию | 1 | КУ | |||
95 | Г | Решение задач по теме «Объемы тел вращения» | 1 | УОСЗ | |||
96 | А | Другие преобразования уравнений | 1 | КУ | |||
97 | А | Применения нескольких преобразований | 1 | УП | |||
98 | А | Контрольная работа №5 | 1 | КР | |||
99 | Г | Объем шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора | 1 | КУ | |||
100 | А | Основные понятия (Равносильность неравенств на множествах) | 1 | УОНМ | |||
101 | А | Возведение неравенства в натуральную степень | 1 | УОНМ | |||
102 | А | Возведение неравенства в натуральную степень | 1 | КУ | |||
103 | Г | Площадь сферы | 1 | УОНМ | |||
104 | А | Потенцирование и логарифмирование неравенств25.03 | 1 | УОНМ | |||
105 | А | Умножение неравенства на функцию | 1 | КУ | |||
106 | А | Другие преобразования неравенств | 1 | КУ | |||
107 | Г | Решение задач по теме « Объем шара. Площадь сферы.» | 1 | УОСЗ | |||
108 | А | Применение нескольких преобразований | 1 | КУ | |||
109 | А | Нестрогие неравенства | 1 | КУ | |||
110 | А | Основные понятия (Равносильность уравнений и неравенств системам) | 1 | УОНМ | |||
111 | Г | Решение задач по теме «Объем шара и его частей» | 1 | УОСЗ | |||
112 | А | Распадающиеся уравнения | 1 | КУ | |||
113 | А | Решение уравнений с помощью систем | 1 | КУ | |||
114 | А | Уравнение вида f(a(х))=f(b(х)) | 1 | УП | |||
115 | Г | Контрольная работа №3 по теме «Объемы тел» | 1 | УКЗУ | |||
116 | А | Решение неравенств с помощью систем | 1 | КУ | |||
117 | А | Неравенства вида f(a(x))=f(b(x)) | 1 | КУ | |||
118 | А | Равносильность систем | 1 | КУ | |||
119 | Г | Зачет №4 по теме «Объемы тел» | 1 | Урок-зачет | |||
120 | А | Равносильность систем | 1 | КУ | |||
121 | А | Метод замены неизвестных | 1 | КУ | |||
122 | А | Метод замены неизвестных | 1 | УП | |||
123 | Г | Треугольники (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
124 | А | Контрольная работа N6 | 1 | КР | |||
125 | А | Функции (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
126 | А | Алгебраические уравнения и неравенства и их системы (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
127 | Г | Четырехугольники (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
128 | А | Показательные, логарифмические уравнения и неравенства и их системы (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
129 | А | Тригонометрические уравнения и неравенства и их системы (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
130 | А | Производная, интеграл и их применение в математике и других науках (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
131 | Г | Окружность (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
132 | А | Итоговая контрольная работа № 7 | 1 | КР | |||
133 | А | Заключительное занятие | 1 | УОСЗ | |||
134 | Г | Многогранники (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
135 | Г | Векторы. Метод координат (повторение) | 1 | УОСЗ | |||
136 | Г | Заключительное занятие | 1 | УОСЗ |
Перечень учебно-методического обеспечения
Геометрия, 10–11: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2006.
Зив Б.Г., Мейлер В.М. Дидактические материалы по геометрии для 11 кл. – М.: Просвещение, 2006.
Алгебра и начала анализа: учеб. для 11 кл. общеобразоват. Учреждений /С.М. Никольский и др.- М.: Просвещение, 2003;
Методические рекомендации к учебникам математики для 10-11 классов, журнал
«Математика в школе» №2-2005год;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337840-rabochaja-programma-po-matematike-11-klass-ba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.