Изучение осведомленности подростков относительно наркотических веществ

ИЗУЧЕНИЕ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТНОСИТЕЛЬНО НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ.

Кривошеева А.С. педагог-психолог

МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества».

E-mail:crtdijukamensk@mail.ru

В начале пути отклонишься на шаг - завтра будешь на чужой дороге.

(Ф. Честерфилд, английский писатель, XVIII век)

Именно этими словами мне хочется начать наш сегодняшний разговор. Нашу жизнь постоянно сопровождает ситуация выбора. Мы постоянно выбираем, начиная с самых простых вещей и заканчивая вопросами, которые во многом определяют нашу дальнейшую жизнь. Вопрос профилактики наркозависимого поведения не теряет своей актуальности уже много лет. И каждый раз, перед занятием профилактической направленности, встает вопрос: какие подобрать слова? Какие упражнения? Чтобы зацепило, чтобы отложилось! Ведь, как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить.

Многие взрослые считают, что для того, чтобы сформировать у ребенка или подростка отрицательное отношение к наркотическому соблазну, достаточно рассказать об опасности и вреде наркотиков. Но, к сожалению, этого недостаточно. Можно хорошо разбираться в том, что такое хорошо, а что плохо и при этом продолжать рисковать своим здоровьем и жизнью. А что, если основной упор сделать на формирование у подростков личностного иммунитета к наркотическому соблазну? Эта идея не нова. В зарубежных странах психолого-педагогическая профилактика является перспективным направлением. Задача данного направления не столько в том чтобы не допустить реального знакомства с наркотическими веществами, а чтобы выработать у подростка уверенное отсутствие желания попробовать дурман.

Для того чтобы такое желание не возникло, подросток должен уметь успешно строить отношения с миром, со сверстниками, преодолевать трудности с помощью своих знаний и умений. Помогая подростку осваивать мудрость жизни, приобретать умение сопротивляться трудностям, педагог тем самым защищает его от влияния наркотиков. Беседа с подростками на тему влияния дурмана на организм человека – это профилактика. Знакомство ребят с искусством, тренинг общения, игра в школьном театре, дающая возможность примерять на себе различные роли – все это тоже борьба с наркоманией.

Особое внимание необходимо уделить формированию у подростков социальных навыков умения эффективно взаимодействовать с другими людьми, развитию чувства эмпатии, сопереживания, уникальности и неповторимости не только себя, но и других людей. Необходимо актуализировать знания о собственной индивидуальности.

Когда же следует начинать профилактическую работу, формировать, так называемый, иммунитет к наркотическому соблазну? Конечно, заранее, прежде чем у ребенка возникнет желание познакомиться с наркотическими веществами.

В нашей работе профилактической направленности среди подростков есть диагностический этап. На одном из них, педагогом-психологом, была разработана анкета для изучения осведомленности учащихся относительно наркотических веществ. В проведенном исследовании приняли участие 1228 человек в возрасте от 11 до 17 человек. Полученные результаты данного анкетирования могут стать помощником в выборе направления и методов профилактической работы.

Предлагаем вашему вниманию результаты данного исследования. Анкета заполняется анонимно.

Как тебя принимают в школе?

а) совершенно не принимают – 4%

б) принимают – 45%

в) полностью принимают – 51%

Как обстоят дела в твоей семье?

а) очень плохо – 6%

б) нормально – 28%

в) все хорошо – 66%

Как вы считаете, почему молодые люди используют наркотики? (Укажите несколько вариантов ответа.)

а) это считается престижным, вызывает уважение сверстников – 10%

б) чтобы развлечься, поднять настроение, избавиться от скуки – 63%

в) чтобы избавиться от неприятных переживаний (обида, страх, чувство одиночества)- 27%

Как вы думаете, сколько среди ваших одноклассников тех, кто хотя бы раз использовал наркотические вещества?

а) никто 86%

б) 1-2 человека - 12%

в) большинство 2%

Считается ли среди учащихся, что наркотики не причиняют вреда их здоровью?

а) да - 4%

б) причиняют - 81%

в) не знаю – 15%

Считается ли среди учащихся, что употребление пива не причиняют вреда их здоровью?

а) да – 15%

б) причиняют – 62%

в) не знаю - 23%

Насколько сложно для учащихся достать сильные наркотики?

а) не могут 23%

б) очень трудно - 13%

в) довольно легко – 9%

г) не знаю – 55%

Как вы считаете, когда происходит знакомство молодых людей с наркотическими веществами?

а) в 8 — 10 лет – 2%

б) в 11 - 13 лет – 9%

в) в 14 -16 лет 36%

г) в 17 — 18 лет 53%

Зависимость от наркотиков формируется только после их многократного употребления.

а) да – 28%

б) нет – 30%

в) не знаю – 42%

Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.

а) да – 11%

б) нет - 61%

в) не знаю - 28%

Считаешь ли ты, что нужно проводить социальную работу, чтобы ребята меньше употребляли наркотики и алкоголь.

а) да – 85%

б) нет – 15%

Хотел бы ты участвовать в такой работе?

а) да – 62%

б) нет – 38%

Безусловно, далеко не просто добиться эффективных результатов профилактической работы. Однако опускать руки точно не стоит. Если проблемы подростковой наркомании не оставляют вас равнодушными, значит, обязательно будет и результат.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338019-izuchenie-osvedomlennosti-podrostkov-otnosite