- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Число и цифра 1»
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
КОРРЕЦИЯ И РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Лексическая тема: «число и цифра 1»
Цель: развитие познавательных процессов
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Дать представление о понятии «цифра 1»
Актуализировать знания о написании цифры 1
Коррекционно-развивающие:
Развивать переключение, распределение, концентрацию внимания
Развивать наглядно-образное мышление
Развивать восприятие цвета
Развивать мелкую моторику
Развивать слуховую память
Коррекционно-воспитательные:
Формировать навыки сотрудничества с педагогом
Формировать умения работать в коллективе
Методы и приемы:
Методы: практические (задания и упражнения), наглядные (иллюстрация), словесные (беседа, рассказ)
Приемы: постановка учебной задачи (в заданиях), включение игровых моментов.
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность педагога-психолога (дефектолога) |
Вводная часть | - Доброе утро ребята. Давайте вспомним какой у нас сегодня день недели, для этого послушаем стихотворение Вот и средняя сестрица, Не пристало ей лениться. Мастерица хоть куда – А зовут ее – среда. Правильно сегодня – среда. |
Основная часть | Ребята сегодня мы с вами будем вспоминать цифру 1. Давайте послушаем сказку.«Первая и единственная» Жила-была на свете цифра 1. Она была весёлая и жизнерадостная. Единственное солнышко приветливо улыбалось ей, далёкая одинокая луна вечерами освещала ей путь. Цифра 1 умела хорошо петь и танцевать. В хоре она была солисткой. Нотки умела тянуть высоко и красиво. В танцах Единичка тоже солировала, всегда была на переднем плане. Но вот однажды цифре 1 стало скучно. — Что же я вечно одна-одинёшенька хожу? Да, я люблю быть первой, я – лидер. Я – олицетворение единственности. Но иногда мне бывает очень грустно. И тогда сама планета Земля сказала ей: «Я тоже одна. В Солнечной системе больше нет таких планет, как я. Но мне не грустно и не скучно. У меня есть друзья – другие планеты. И у тебя, дорогая цифра 1, тоже есть друзья. Это другие цифры». — И правда, — подумала Единичка. — Чего это я опечалилась? Я живу в одном из лучших сообществ – в мире цифр. Мы никогда не ссоримся и не ругаемся. А я в этом мире первая и единственная. - Вот такая замечательная сказка про цифру 1. 1) Чтобы вспомнить как пишется цифра 1 давайте попробуем собрать ее из кусочков пазла по образцу. Здорово! Умнички. На поляне, на лужайке (катать шарик между ладонями) Целый день скакали зайки. (прыгать по ладошке шаром) И катались по траве, (катать вперед – назад) От хвоста и к голове. Долго зайцы так скакали, (прыгать по ладошке шаром) Но напрыгались, устали. (положить шарик на ладошку) Мимо змеи проползали, (вести по ладошке) «С добрым утром!» - им сказали. Стала гладить и считать Всех зайчат зайчиха-мать. (гладить шаром каждый палец) 4) общая физкультминутка (под песню «бьет кулак как молоток» 5) интерактивная игра «Найди цифру 1 среди других предметов» 6) Пишем цифру 1 в прописях. |
Заключительная часть | Умнички, ребята. Мы с вами сегодня повторили цифру 1. Вспомнили как она пишется и где ее место в числовом ряду. |
Собери пазл
П рописи
41
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338076-konspekt-uroka-chislo-i-cifra-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.