- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первичное обследование вокального развития детей с ОВЗ
283
0
Первичное обследование вокального развития детей с ОВЗ.
С целью установить, насколько у детей развиты вокальные навыки: интонационный слух, тембр голоса, диапазон, дыхание, дикция, чувство ритма, ладовое чувство необходимо проводить прослушивание голосов и первичные исследования
Когда дети приходят записаться в студию, после прослушивания, в специальной тетради можно делать запись о каждом ребёнке. Пока один поёт - все остальные - слушают.
Месяц | Фамилия Имя | Класс | Интонация | Сила | Тембр | Диапазон | Особенности |
Сентябрь | |||||||
Декабрь | |||||||
Май |
Естественно, что эти записи не окончательны и приблизительны. Очень часто заполняются не все графы сразу, а отмечается лишь самое существенное, бросающееся в глаза. В таблицу можно добавить другие интересующие данные (ритм, подвижность голоса, и т. д,)
Главной задачей первого знакомства является выявление «гудошников» и явно способных детей. Можно также провести тестирование:
Назвать любимые песни.
Исполнить любую песню, по желанию ребенка.
Прохлопать ритмический рисунок.
Повторить за педагогом музыкальную фразу.
Выполнить творческое задание.
При выполнении данного задания проверяются интонация и умение держаться в тональности, память, диапазон, а часто и музыкальная среда, в которой растёт ребёнок (видна по репертуару, которым владеет ребёнок).
На основе данных обследования и в соответствии с задачами обучения детей пению подбирается каждой возрастной группе, определенный репертуар.
Педагог дополнительного образования К.С. Ковальчук
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338430-pervichnoe-obsledovanie-vokalnogo-razvitija-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.