- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новогоднее приключение Даши и Кирилла»
Сценарий праздника
«Новогоднее приключение Даши и Кирилла»
Цель: создать у уч-ся праздничное новогоднее настроение.
Задачи:
1. Формирование позитивного отношения к празднику - Новому году.
2. Умение проявлять фантазию, логику, артистизм в поставленных условиях.
3. Создание благоприятных условий для самореализации творческого потенциала учеников.
Ход праздника:
( Песня «Замела метелица …)
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые коллеги, дорогие наши ученики и долгожданные гости!
ВЕДУЩИЙ: Новый год вот уже стучит всем нам в двери, в странички социальных сетей и витринах улиц. Действительно, этот праздник с давних времен считается самым долгожданным, самым любимым, его с нетерпением и надеждой на чудо
ждут все – наивные и всегда юные взрослые, не по-детски серьезные школьники.
ВЕДУЩИЙ: Новый 2017 год непременно принесет с собой душевное тепло и гармонию в каждую семью.
ВЕДУЩАЯ: Здоровье - как наибольшее сокровище.
ВЕДУЩИЙ: Удачу - чтобы везло весь год во всем.
ВЕДУЩАЯ: Любовь - чтобы сердце наполнилось нежностью и милосердием.
ВЕДУЩИЙ: Огромный сверток подарков и новогодних пожеланий!
Слово предоставляется директору нашей школы. (Выступление директора)
ВЕДУЩАЯ: Мы собрались здесь гулять, праздник время начинать!
(Далее звучит песня «НОВОГОДНИЕ ИГРУШКИ»).
( В зал входят Даша и Кирилл.)
Даша: Здравствуйте, ребята! (Ответ ребят)
Кирилл: Звонила Снегурочка и сказала, что будет у нас через 5 минут. Ребята, мы пойдём с Дашей встречать Снегурочку, а вы пока готовьтесь встречать нашу гостью.
(Даша и Кирилл выходят из зала, а со стороны ёлки выходит Лиса Патрикеевна).
Лиса Патрикеевна: Никогда не могут предупредить заранее. Ну, когда я успею испортить всем настроение, спрашивается?! А ну, кто хочет ко мне в помощники?
(В зал влетает баба Яга- Страусина Пингвиновна и волк Серый и кричат).
Страусина Пингвиновна и Серый: Я хочу! Я хочу Лиса Патрикеевна!!!
Страусина Пингкиновна(к волку): Ты что скорость превышаешь, серое чудовище?!
Серый: Страусина Пингвиновна, сама приземляться научись. Налетаешь на порядочных зверей.
Лиса Патрикеевна: Хватит! У нас мало времени. Задание помните?
Страусина Пингвиновна: Лиса Патрикеевна поняла, но не поняла какое задание.
Серый: Понял, но ничего не понял.
Лиса Патрикеевна: Зла на вас не хватает! Объясняю: Нового года быть не должно. Мы диверсанты. Я диверсант номер «три».
Серый: А почему «три»?
Лиса Патрикеевна: Потому что в школе я училась на «тройки».
Страусина Пингвиновна: Тогда я номер «двойка».
Серый: Значит, я… не соображу, кто я.
Лиса Патрикеевна: Ты номер «кол».
Серый: Понятно. С чего начнём?
Лиса Патрикеевна: Начнём с похищения Снегурки. Всё равно она нам ничего не подарит.
( Ходит по кругу – думает. Останавливается перед Страусиной Пингвиновной и, ткнув в неё пальцем,) говорит.
Лиса Патрикеевна: «Двойка», тебе задание: ты задержишь встречающих. Мы с номером «кол» похищаем Снегурку.
(Лиса Патрикеевна и Серый убегают за ёлку, Страусина Пингвиновна ворчит.)
Страусина Пингвиновна: Вот народ пошёл! К ним гости, а их нет!
(В зал входят Даша и Кирилл грустные).
Даша: Мы всё обошли, но Снегурочку не нашли.
Кирилл: А ты что кричишь?
Страусина Пингвиновна: К ним Снегурочка приехала, а вас нет! Сидит она бедняжка на автобусной остановке одна-оденёшенька.
Даша: Кирилл, бежим скорее встречать.
Страусина Пингвиновна: Пойдёмте, покажу, где я её видела.
(Даша, Кирилл и Страусина Пингвиновна убегают, а тем временем Серый и Лиса Патрикеевна вернулись в зал, выходят из-за ёлки).
Лиса Патрикеевна: Вот наивный народ пошёл! Сказали им, что Снегурочка на автобусной остановке, они и побежали.
Серый: Как мы их здорово обманули.
( ТАНЦУЮТ КЛОУНЫ)
(В зал возвращаются Даша, Кирилл и Страусина Пингвиновна).
Лиса Патрикеевна: Так, тихо! Они возвращаются.
(Серый и Лиса Патрикеевна тихо садятся в зале со словами: Ребята не выдавайте нас!).
Кирилл: Ну, куда, скажите, она могла уйти?
Даша: А, может, обиделась? Давай собирать поисковую группу.
( В зал вбегает сыщик.
МУЗЫКА СЫЩИКА)
Сыщик: Зачем собирать? А я на что?
Кирилл: А вы кто?
Сыщик: Я лучший сыщик с дипломом. Мне любое дело по плечу. Кстати, в чём ваша беда?
Даша: У нас пропала Снегурочка, и мы не знаем, что случилось. И нужно срочно её найти, а то какой праздник без Снегурочки и деда Мороза?!
Сыщик: Чем смогу, тем помогу!
(Сыщик бегает около ребят в поисках Снегурочки, расспрашивает их, не видел ли кто пропавшую. А Даша и Кирилл уходят за ёлку).
Выходят из зрительного зала ЛисаПатрикеевна (обеспокоенно): Что делать, что делать?
Серый: Так!!! У меня есть одна знакомая, она нам точно нам поможет.
Лиса Патрикеевна: Почему ты так решил?
Серый: Она так не хочет, чтобы её год закончился. Я уверен что поможет!!!
Лиса Патрикеевна Страусине Пингвиновне: Тихо! (Серому) Давай сюда свою знакомую.
( Серый убегает. МУЗЫКА)
(Выходят из-за ёлки ребята)
Даша: Ну почему нет известий от сыщика?
Кирилл: Слушай, а мы с ребятами забыли познакомиться.
Даша: Ребята, давайте знакомиться! Меня зовут Даша, а рядом со мной Кирилл.
Кирилл: А поскольку вас много, мы поступим следующим образом: девочки вместе с Дашей кричат каждая своё имя, а затем мальчики, вместе со мной – своё имя каждый. Согласны? (Ответ ребят)
Даша: Девочки, раз, два, три…! (Хор голосов, в котором звучит имя каждой)
Кирилл: Что-то вяленько, девочки, кричите. Смотрите, как надо. Ребята, покажем им? (Ответ) Раз, два, три…! (Хор голосов, в котором звучит имя каждого)
Даша: Вот мы и познакомились. (В зал вбегают Серый и Обезьянка).
Обезьянка: Я сбила сыщика с толку, теперь он точно не найдёт похищенную нами Снегурочку.
Лиса Патрикеевна: Зла на вас не хватает! Ты же нас сдала!
Даша: Так это вы украли нашу Снегурочку. Отдайте немедленно!!!
Серый: С какой это стати? Вы на праздник нас не позвали, играть с нами не хотите.
Кирилл: А если мы с вами поиграем, вы отдадите нам Снегурочку?
Серый: Хорошо: если мы выиграем, то подарки наши, а если вы выиграете – Снегурочка ваша.
Даша: Мы принимаем условия, но, чур, не обижаться, когда ребята вас обыграют.
Лиса Патрикеевна: Да ну? Не смеши, чтобы какие-то ученики обыграли меня! Быть такого не может!
(Две игры.)
Страусина Пингвиновна: Внимание! обьявляется конкурс загадок:
Много горок и саней
Много в ней морозных дней,
Праздничная кутерьма,
Это снежная … (Зима)
Шлют для нас лесной привет
Зелёные иголки!
Ничего чудесней нет
Новогодней … (Ёлки)
Он из снега сделан ловко
Вместо носика – морковка,
Во дворе зимой возник
Кто же это? ... (Снеговик)
Яркие на грудке перья,
А под перьями есть пух
Кто стучится в наши двери? Символ праздника … (Петух)
Она – девочка и внучка.
Стройная фигурочка.
Танцы знает, танцам учит.
Кто это? / ( Снегурочка)
Шуба синяя и посох,
Борода и красный нос,
Поздравлять детей и взрослых
Скоро будет … (Дед Мороз)
Обезьяна: Сдаём позиции, Лиса Патрикеевна.
Лиса Патрикеевна: Знаю! А что делать?
Обезьяна: Судя по результатам, ребята опять выиграли.
Даша: Так верните нам Снегурочку.
В зал входят сыщик и Снегурочка.
( ТАНЕЦ СНЕЖИНОК )
Лиса Патрикеевна: Прости нас, Снегурочка!
Снегурочка: Уже простила.
Пусть год начинается с доброй улыбки,
С того, что простим мы друг другу ошибки
И всем пожелаем добра,
Спешу с Новый годом поздравить друзья.
А сейчас помогите мне позвать деда Мороза. Ребята, давайте позовём дедушку Мороза. (Все участники и ребята кричат).
Все: Дедушка Мороз!!!
(Звучит музыка, входит Дед Мороз в сопровождении ростовых кукол).
Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие ребята! С новым годом вас и весёлыми каникулами!
Снегурочка: Дедушка, а почему у нас ёлка не горит?
Дед Мороз: Не порядок – надо ёлочку зажечь. Скажем все дружно: «Раз, два, три – ёлочка, гори!»
(Ребята повторяют, ёлка зажигается. МУЗЫКА.).
Снегурочка: Быстро встанем в хоровод,
песней встретим Новый год!
Новогодний хоровод вокруг ёлки.
(Хоровод «В лесу родилась ёлочка»)
Снегурочка: Внимание! И опять игра идет,
Прячьте уши, прячьте нос,
идет морозить Дед Мороз.
Музыкальная игра "Заморожу"(музыка)
Дед Мороз: Ох! Устал я, посижу,
Новогоднюю песню послушать хочу.
Вы не стойте и не мешайте,
А лучше танцуйте и подпевайте.
В исполнении коллектива девочек звучит песня «Кабы не было зимы…».
Серый ( деду Морозу): Дедушка Мороз, а ты подарки нам принёс?
Дед Мороз: Ой, совсем забыл! Мешок тяжёлый, я его у двери оставил. Принесите, мне его. (Серый и Лиса Патрикеевна убегает за подарками).
Обезьяна: Я тоже вам подарок приготовил.
( ТАНЕЦ: «ЧУНГА -ЧАНГА»)
( ИГРА С РОСТОВЫМИ КУКЛАМИ )
(Серый и Лиса Патрикеевна возвращаются с мешком подарков).
Дед Мороз: Спасибо, помогли мне.
(Развязывает мешок, а оттуда выскакивает Петух. Танцует).
Дед Мороз: Ой, это что за чудеса!!!
Петух: С Новым годом вас, друзья!
И не бойтесь вы меня.
Я – Петух, сейчас мой черёд,
Буду главным я весь год.
( ТАНЕЦ «ЧЕБ-ЧЕБ ЧЕБИЛЭРЕМ»)
Дед Мороз: Ай да, молодец Петя-Петушок! Спасибо тебе
Снегурочка: Встанем в дружный хоровод, встретим вместе новый год.
( ХОРОВОД ВОКРУГ ЕЛКИ «БУГИ-БУГИ»)
Ведущий: Ребята а сейчас мы с вами присядем и посмотрим народный татарский танец.
( ТАТАРСКИЙ ТАНЕЦ)
(Раздача подарков).
Снегурочка: Вот и пришла нам пора прощаться.
Дед Мороз: Всем, кто нас слышит,
Всем, кто нас знает.
Мы с Новым годом поздравляем!
Желаем счастья и удачи,
Здоровья крепкого в придачу.
Каникул радостных, весёлых,
Но, чур, не забывать про школу.
Снегурочка:
Учиться на четыре-пять,
По дому маме помогать.
Желаем, чтобы каждый дом
Богат был миром и теплом.
Дед Мороз: Нас ждут на других праздниках. До следующего года!
Снегурочка: До свидания до новых встреч!
( ТАНЕЦ «ВАЛЬС»)
Ведущие: Внимание! Повеселимся еще раз,объявляется Флэшмоб.
Ведущие: Мы желаем вам на прощанье успехов, здоровья, прекрасного настроения!
Ведущие: Желаем, чтобы все ваши мечты и желания обязательно исполнились!!!
До свидания до новых встреч!!!
(ПЕСНЯ « ЧАСЫ В 12 БЪЮТ»)
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338528-scenarij-prazdnika-novogodnee-prikljuchenie-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.