- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Вода. Воздух»
Проверочный тест за 2 четверть по темам «ВОЗДУХ И ВОДА». 3 класс. ПНШ
Цель: проверить знания учащихся по изученным темам четверти: «Вода и её свойства», «Круговорот воды в природе», «Охрана воды», «Воздух, его состав и свойства».
Ф. И.___________________________________________________________
Обведи буквы правильных ответов.
Какое свойство есть у воды и у воздуха?
а) текучесть б) летучесть в) прозрачность г) горючесть
2. Отметьте газообразные вещества, которые входят в состав воздуха:
а) кислород б) природный газ в) углекислый газ г) азот
3. Какое свойство воды названо неверно?
а) вода прозрачна б) вода имеет белый цвет в) вода не имеет запаха
4. При дыхании живые существа поглощают из воздуха:
а) азот б) кислород в) углекислый газ
5. Расстояние между частицами воздуха при его нагревании:
а) уменьшается б) увеличивается в) остаётся без изменений
6. Расстояние между частицами воды при её нагревании:
а) уменьшается б) увеличивается в) не изменяется
7. Какое состояние воды названо неверно?
а) твёрдое б) мягкое в) газообразное
8. Вода превратится в лёд при температуре:
а) плюс пять б) ноль в) плюс три
9. Какой воды на Земле больше?
а) пресной б) солёной
10. Какая вода нужна людям для питья?
а) солёная б) пресная в) чистая
11. В каком состоянии находится вода в тумане?
а) в жидком б) в твёрдом в) в газообразном
12.Какие вещества растворяются в воде?
а) мел и мука б) песок и глина в) соль и сахар
13.Что происходит с водой, когда она превращается в лёд?
а) сжимается б) расширяется в) сохраняет прежний объём
14.Какое свойство воды помогает рассмотреть камни на дне реки?
а) текучесть б) прозрачность в) сохранять свой объём г) упругость
15.Укажи цифрами последовательность круговорота воды в природе.
…) испарение воды с поверхности водоёмов.
…) конденсация водяных паров и образование облаков
…) подъём водяных паров вместе с тёплым воздухом.
…) выпадение осадков.
…) нагревание солнечными лучами земной поверхности.
…) стекание ручьёв и рек в водоёмы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338577-test-po-teme-voda-vozduh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.