- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс для родителей «Тесто это просто»
Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Колокольчик».
Мастер-класс для родителей и детей по лепке из соленного теста.
«Тесто – это просто».
Составила:воспитатель группы Алексанян Евгения Ивановна.
Актуальность:Данный мастер-класс предназначен для воспитателей и родителей младшей группы.Мастер-класс проводится для укрепления эмоционально-позитивных межличностных отношений детей и родителей в процессе изготовления поделок.
Цель: научить использовать возможности соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей и детей; укрепления связи дошкольного учреждения с семьей.
Задачи:
-Знакомство с нетрадиционной техникой лепки – тестопластика;
-использование теста для развития творческих способностей детей.
-познакомить с рецептами приготовления теста, о способах его окраски, применении дополнительных инструментов и приспособлений ;
- вызвать интерес к данному виду деятельности.
-развивать мелкую моторику и гибкость пальцев;
- заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми.
Материал: соленое тесто, покрашенное в различные цвета, доски для лепки, картонки, салфетки (сухие, влажные), формочки для лепки, бусинки, чеснокодавилка, стеки для лепки; вилки, ножи пластмассовые, стаканы с водой. Геометрический конструктор на фланелеграфе «Дерево», контейнеры с силуэтами красных яблок, зелёных листьев, жёлтых цветов.
Участники мастер класса: родители воспитанников, воспитатели группы.
Предварительная работа: личные беседы с родителями, консультации для родителей, памятки, подготовка для родителей красочных приглашений с указанием темы мастер-класса; подбор литературы по изготовлению поделок; оформление рекомендаций.
Планируемые результаты: родители воспитанников имеют представление о технологических возможностях соленого теста и его использованием в процессе художественного творчества (лепки, узнают основные развивающие функции лепки, возникает интерес к лепке из солёного теста, как к виду художественного творчества.
Место проведения: групповая комната
Тип деятельности: творческий, развивающий
Форма проведения: мастер - класс
Продолжительность: 40 -50 мин
Проблема: привить родителям интерес к художественному творчеству и эмоционально – положительное отношение к ней.
1. Вступление.
Звучит песня «Добро пожаловать в детство». Родители проходят в группу: «Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада Вас приветствовать у себя в гостях. Прошу всех пройти в центр группы, присесть на стульчики, предназначенные для Вас.
Психологическая разминка «Улыбка»
- Но сначала я хотела бы узнать: у Вас хорошее настроение? Как без слов подарить его другим людям при встрече? Как без слов сообщить о своем хорошем настроении? Конечно, улыбкой. Улыбка может согреть своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить настроение. А чтобы нам всем сейчас захотелось улыбнуться, поиграем в игру: «Закройте пожалуйста глаза, правую руку положите на грудь с левой стороны, со стороны сердца, улыбнитесь и вложите в свою руку хорошее настроение, ваши улыбки, доброту радость. Вложили? А теперь откройте глаза и вытяните руку вперед и подуйте на неё, отправляя в наше пространство всё то, что вы поместили в руку. Улыбнитесь и я вас приглашаю за наши столики. Присаживайтесь.
В последнее время у детей дошкольного возраста снижается уровень развития кистевой моторики, что существенно отражается на общем развитии ребенка и на развитии речи в том числе. Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Истоки творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» И как одно из средств, причем очень мощное, которое может помочь решить эту проблему – это лепка из соленого теста, она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков. Так же, как и другие виды изобразительного искусства, лепка формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного.
Ей и посвящен наш мастер-класс. А сначала посмотрите, какую красоту можно создать из этого, казалось бы, обычного материала.
Презентация поделок детей из солёного теста
В наши дни тестопластика стала очень популярным занятием Лепка из солёного теста оказывает положительное влияние на развитие личности ребенка, его познавательной сферы и деятельности. Вот лишь некоторые аспекты этого влияния:
- Расширение кругозора;
- Развитие мелкой моторики;
- Создание целостного образа;
- Расширение словарного запаса;
- Развитие игры с правилами;
- Развитие познавательных процессов;
Поделки из теста – очень древняя традиция, но и в современном мире высоко ценится все, что сделано своими руками. Из истории русской тестопластики. На Русском Севере, в хлебосольных и приветливых поморских домах на видных местах всегда стояли рукотворные диковины в виде маленьких фигурок людей и животных. Это мукосольки – поделки из муки и соли. В старину такие игрушки служили оберегами. На рождество поморки обязательно лепили такие фигурки и, раздаривая родным и знакомым, приговаривали: «Пусть у вас хлеб – соль водится, никогда не переводится».
Искусство лепки из солёного теста стало в наши дни чрезвычайно популярным, особенно у детей.
Предлагаются родителям иллюстрации из книг по лепке.
После того, как изделие готово, его можно высушить или запечь. Мы конечно только сушим, естественным путем, на батарее или на подоконнике на солнышке. На это уходит больше времени. Этот способ хорош для изделий из цветного теста. Так как красители могут изменить свой цвет при сильном нагревании. Кстати учитывайте, что после высыхания в любом случае, цвета станут светлее, чем было тесто изначально. Если вы хотите сохранить вашу поделку надолго, ее можно покрыть после полного высыхания защитным составом: лаком или грунтовкой. В домашних условиях вы можете запечь в духовке. Но только не в микроволновке.
Ну а сейчас я вам предлагаю приступить к практической части нашей встречи. Тесто готово, и мы можем приступать к работе с ним. Для лепки нам понадобятся различные дополнительные материалы, чтобы придать выразительности изделию. Это могут быть различные пуговицы, бусинки, формочки для печенья, ситечко, чеснокодавка и т. д
Ход работы:
Разминка с соленым тестом
• Перекладывание и сжимание теста в ладошках;
• Катание колобка в ладошках;
• Катание колобка на столе;
• Надавливание на колобок - получение лепешки;
По лепешке побежали «паучки»;
Пришли «мышки» стали норки рыть;
Налетели «гуси» стали тесто щипать;
Пришел «мишка косолапый» стал топать по тесту;
Пришел «слон» и ножищами по тесту топ-топ-топ;
• Скатывание лепешки в колбаску;
• Заворачиваем колбаску в «улитку»;
• «улитка» спряталась в домик – получился колобок.
А теперь я предлагаю Вам слепить из теста «Золоту рыбку»
Раскатываем тесто и формируем рыбку. Хвостик можно сделать выпуклым и волнистым. При помощи зубочистки делаем волны, как на фото.
Скатываем из теста шарики для глаза и для декора. Все детали соединяем с основой при помощи воды.
Берем колпачки от фломастеров и чередуя ряды проштамповываем шарики.
Отправляем рыбку на сушку.
Когда поделка просохла дорисовываем отдельные фрагменты. Просушиваем, покрываем лаком.
Родители лепят «Золотую рыбку» из теста.
(Звучит спокойная мелодичная музыка).
Подведение итога:
- Вот вы и узнали, что такое лепка из соленого теста. Теперь можно занять своего малыша полезным делом.
Уважаемые родители, вам было уютно, комфортно, вы испытывали чувство радости и гордости за себя? Послужило ли выполнение лепки изделия средством пополнения запасов впечатлений, положительных эмоций? Предлагаю Вам украсить наше дерево: (по методу «светофор ), вам всё понравилось и было интересно – крепите зеленый листочек; послушала, но нового не узнала - желтый цветочек; зря потратила время - красное яблоко.
Благодарю всех за внимание!
Использованная литература:
«Лисичкины проделки» И.Лыкова, Изд. Дом «Цветной мир», М., 2013
«Солёное тесто в семье, д/саду и начальной школе» И. Лыкова,
Изд.Дом « Цветной мир», М., 2014
Интернет- ресурсы:
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/09/09/refleksiya-kak-etam-sovremennogo-roditelskogo-sobraniya
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339442-master-klass-dlja-roditelej-testojeto-prosto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.