- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего представления для начальной школы
МОУ «СОШ с.Агафоновка»
Сценарий новогоднего мероприятия
для начальных классов
«Как Дед Мороз потерял подарки»
2018 год
Действующие лица:
1. Петушок Петя.
2. Собачка Жучка.
3. Хиханька - веселая лесная девушка.
4. Хаханька - очень веселая лесная девушка.
5. Дед Мороз.
6. Снегурочка.
7. Баба-Яга
Ход сценария:
Звучит красивая музыка
1 чтец:
Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник елки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Пригласили в гости мы!
2 чтец:
Гостья к нам пришла сегодня
В зимний праздник новогодний.
Мы ее принарядили,
Обогрели, оживили.
3 чтец:
Снег кружится за окном
И мороз крепчает.
Новый год стучится в дом!
Праздник наступает!
Песня 4 класс
Звучит веселая музыка, выбегают Собачка Жучка и Петушок Петя.
Собачка: Снег идет, снег идет! Здравствуй, маленький народ!
Петушок: Здравствуй, самый лучший праздник.
Добрый праздник Новый год!
Собачка: Привет, ребята! Давайте знакомиться, меня зовут собачка Жучка, буду с вами целый год.
Символ года нынче я
И для вас, ребята,
Принесу удачу я,
С радостью в придачу!
А это мой лучший друг - петушок Петя, вы с ним познакомились на елке в прошлом году.
Петушок: Наступает Новый год!
В гости Дед Мороз идет.
Дарит всем он смех и песни.
Нет ведь праздника чудесней!
Собачка: А что Дедушка Мороз приносит к нам на праздник в мешке? (Дети отвечают «Подарки!») Правильно, подарки!
Игра «Что лежит в мешке?»
Дед Мороз идет, идет.
И большой мешок несет.
В том мешке подарки ваши,
И для Саши, и для Маши,
Только вот, мои друзья,
Позабыл немного я.
Что же в том мешке лежит…
Что в нем дедушка хранит?
Ведущий: Так давайте вспомним вместе,
Может, там лягушек двести.
Ну, а может, бегемот.
Если правду я скажу,
Вы в ладоши хлопайте.
Ну, а если ошибусь –
Ножками потопайте!
У дедушки в мешке ковер? (Дети топают ножками.)
Может, там лежит бобер? (Дети топают ножками.)
У него там шоколадки? (Дети хлопают в ладоши.)
Карамельки, мармеладки? (Дети хлопают в ладоши.)
В том мешке лежит крапива? (Дети топают ножками.)
Настоящая машина? (Дети топают ножками.)
Может там медведь сидеть? (Дети топают ножками.)
А игрушечный медведь? (Дети хлопают в ладоши.)
Там мандарины для ребят! (Дети хлопают в ладоши.)
В том мешке пиратский клад? (Дети топают ножками.)
Может, там сидит олень? (Дети топают ножками.)
Там лежит трухлявый пень? (Дети топают ножками.)
В том мешке лежат игрушки? (Дети хлопают в ладоши.)
Одеяла и подушки? (Дети топают ножками.)
Там Снегурочка сидит? (Дети топают ножками.)
Может, доктор Айболит?(Дети топают ножками.)
И для Саши, и для Маши.
Для Марины, Пети, Даши,
Светы, Ванечки и Галки
В том мешке лежат... ( Подарки.)
Собачка: Правильно, друзья, молодцы, на все вопросы ответили.
Хоровод
Собачка: (обращается к Петуху) Поскорей бы пришел к нам на праздник Дедушка Мороз с красавицей Снегурочкой.
Ведущий: А давайте его позовем хороводной песней. Он услышит ее и поспешит к нам.
Ребята зовут Деда Мороза. Звучит торжественная музыка, появляются Дед Мороз и Снегурочка. В руках у Деда Мороза посох, за плечом весит пустой мешок.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки,
Маленькие и большие, толстенькие и худые (дети отвечают).
Ну,нет, это не дружно, видно, опять поздороваться нужно.
Здравствуйте! (дети отвечают).
Ну вот, почти хорошо. А теперь давайте познакомимся. (Подходит к девочкам, снимает варежку и протягивает руку).
Как тебя зовут, девочка? (она отвечает). Очень приятно, а я – Дедушка Мороз! (пожимает руку, опять надевает варежку, потом снимает, также всё это повторить для мальчика, для родителей и т. д. Затем, обращаясь ко всем ребятам):
Стоп, стоп! Так дело не пойдет! Ведь вас здесь много, а я – один. Если с каждым отдельно знакомиться, то это будет как раз до следующего нового года!
Поэтому сделаем так: по моей команде «три – четыре» (поворачивается к родителям): и вы тоже, громко, со всей силы крикнет свое имя, договорились?
Дети: Да!
Дед Мороз:Вот и ладушки – оладушки. Итак, слушай мою команду, «три – четыре»! (дети и родители хором одновременно говорят свои имена). Очень хорошо, ну прямо восхитительно! Вот и познакомились!
А скажите мне, у кого из вас дома уже есть ёлочка? Поднимите руки!
(обращается к родителям): а у вас нет ёлочки? Вас за что – то наказали?
Итак, еще раз – у кого дома есть елочка? О – о – о, целый лес ёлочек! А игрушки у вас красивые висят? (да!), очень красивые? (да!), очень – очень красивые? (да!) . Замечательно!
Собачка: Здравствуй, добрый Дедушка Мороз, здравствуй, Снегурочка. Мы с ребятами так ждали тебя, так ждали, что… (Смотрит на мешок.) Ой, дедушка, а что с твоим мешком?
Дед Мороз: А что с моим мешком, все в порядке, там подарки для ребят (Смотрит на мешок.) Что такое, внученька, посмотри внимательней.
Снегурочка берет мешок, смотрит в него, просовывает рукавичку в мешок, там - дырка.
Снегурочка: Нет, подарков тут не видно,
Тут в мешке большая дырка.
Неужели без подарков,
Дети с праздника уйдут?
Дед Мороз кладет посох и тоже рассматривает мешок.
Дед Мороз: Как уйдут? Не допущу!
Я подарки отыщу!
Ждите дети, мы придем,
Всем подарки принесем!
Дед Мороз и Снегурочка быстро уходят. У елочки дедушка забывает посох.
Петушок: Смотри, Жучка, Дед Мороз свой посох забыл, надо его догнать.
Собачка: Да, бежим! Ребята, вы пока не скучайте, мы быстро, только…
Звучит веселая музыка, появляются две лесные девушки, Хиханька и Хаханька. Смеются.
Хаханька: Ой, вот умора, я так смеялась, так смеялась, что весь снег с елок посыпался.
Хиханька: Мне тоже весело было! Это ты здорово придумала- дырку в мешке сделать. Дед Мороз пока шел, все подарки по лесу растерял. Сейчас, бедненький, по сугробам ходит, ворчит, подарки собирает. Весело!(Обе смеются.)
Петушок: Вот оно что. Это вы нас без подарков оставили. (Оставляет посох под елкой.)
Собачка: Ах вы, безобразники! .(рычит)
Хаханька: Ну, во-первых, мы не безобразники, а просто веселые девушки. Меня зовут Хаханька.
Хиханька: А меня – Хиханька. (Обе смеются.)
Петушок: А ну, уходите отсюда! Из-за вас у нас праздник срывается.
Хаханька: Ой, да ладно, бросьте вы переживать. Ну, походит часик ваш Дед Мороз по сугробам, Снегурочка немного снежок лопатой покидает, и найдутся все ваши подарки!
Хиханька: Мы не злые, мы добрые, просто очень веселые, и любим смеяться. (Обе смеются.)
Хаханька:(замечает посох, обращается к петушку и собачке). Тихо, слышите, Дед Мороз кричит, на помощь зовет, наверное, уже три мешка подарков насобирал, унести не может, урожай у него…
Петушок: Я ничего не слышу.
Хиханька: Кричит, кричит. Собачка, Петушок, бегите к дедушке, помогите старенькому. Идите, идите, а мы тут пока с ребятами поиграем.
Петушок и собачка убегают. Хиханька и Хаханька смеются. Хаханька достает из-под елки посох.
Хаханька: (поднимает посох). Смотри, посох дедморозовский, волшебный.
Хиханька: Точно, он. Этот посох, любые желания исполняет, давай что-нибудь веселое загадаем.
Хаханька: (смотрит на елочку). Хочу, чтобы вьюга завыла.
Хаханька стучит посохом три раза. Звучит страшная музыка. Обе смеются.
Хаханька: Получилось! Да, сейчас колданем так колданем. Чтобы еще такое придумать? А давай у ребят спросим, что нам загадать.
Игра «Вы согласны, дети?»
Пусть на праздник новогодний
Не приходит Дед Мороз,
А приходит к нам медведь.
Вы согласны, дети?.. (Нет!)
Превратится весь снежок
Скоро в сахарный песок.
Дайте нам скорей ответ,
Вы согласны, дети?.. (Нет!)
Пусть у Снегурочки, друзья,
Вырастут скорей рога.
Вот на нее бы посмотреть,
Вы согласны, дети?.. (Нет!)
Вместо снежинок пусть детвора,
Падает с неба всегда колбаса.
Будут на землю котлеты лететь,
Вы согласны, дети?.. (Нет!)
Хиханька: Ну вот, все нет и нет, совсем вы ребята не умеете веселиться.
А давай позовем нашу подружку Ягушку. Вот она-то нас повеселит.
Обе смеются. Хиханька стучит посохом.
Влетает Баба Яга с рюкзаком на спине и на метле под музыку.
Баба – Яга:
Ох, уморилась!
Дайте воды напиться.
Баба – яга «пьет из кружки», там конфетти, высыпает на детей.
Баба – Яга:
Ну, чего звали?
Хаханька:
Повеселиться хотим.
Баба-Яга:
Ишь, чего вы захотели,
Чтоб веселились, песни пели,
Не бывать!
Вам веселья не видать!
Будет вам не елочка, а палочка!
Достает топор из рюкзака.
Хиханька и Хаханька радостно визжат .
Вместе: Повеселимся, распотешимся с тобой.
Идут к елке. Баба Яга замахивается.
Елка:
/ Фонограмма /
Кто тронет меня без спроса
Тот останется без носа.
Баба – Яга и девочки отбегают от елки.
Хаханька :
Ну и дела!
Хиханька :
Да такого не бывало никогда,
Елка с нами говорит
Да еще она грозит.
Баба- Яга:
Ну, и носик мой мне жалко!
Бог с ней, с этой елкой-палкой.
Ведущий :
Баба-яга, хватит тебе сердиться. Оставайся у нас на празднике, будем вместе веселиться.
Баба Яга:
Правда? Вместе? Тогда я сегодня добрая, только хорошее буду делать.
Ведущий:
Баба Яга, а хочешь послушать, как ребята поют?
Баба Яга:
Хочу, хочу!
Дети поют песню-игру .
Баба Яга:
Песни попели, а играть-то вы умеете?
Дети:
Умеем!
/ Игры с Бабой Ягой: /
Ведущий :
Баба Яга, а ты чего в мешке принесла?
Баба Яга:
Подарки для детей
(достает из мешка подарки)
Вот платье, почти новое.
В молодости носила, когда красавицей была.
(показывает дырявое платье)
Вот скатерть-самобранка. Правда, она прохудилась, но еще хорошая.
Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками).
Нет, нет! Я хотела сказать другое: вот если б ее почистить, то можно смотреться как в зеркало.
Нравятся вам мои подарки?
Дети:
Нет!
Баба Яга:
Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!
Ой, ребята, задержалась я у вас. Полетела дальше делать гадости.
Ой, творить радости! На помеле моей мечты, вперед, на конкурс красоты!(музыка)
Звучит веселая музыка, прибегают Жучка и Петя.
Собачка: Нет там дедушки, вы нас просто обманули.
Хаханька: Мы вас не обманывали, мы просто пошутили!
Петушок:(замечает посох в руках у Хаханьки). Зачем вы посох забрали, это же дедушкин, отдавайте его нам.
Хиханька: Ага, так и вернули. Мы сейчас колдовать будем, только не придумали еще, что загадать такое веселенькое.
Хаханька: Придумала! А давай сделаем так, пусть собачка кукарекает, а петушок гавкает.
Хиханька: (смеется). Молодец, давай скорее, а то мне они уже надоели.
Хиханька и Хаханька ударяют посохом. Собачка кукарекает, петушок лает.
Ведущий : Подождите, прекратите. Вы, я вижу, веселиться любите, а давайте соревноваться. Кто веселее - вы или ребята? Если выиграете, так и быть, забирайте посох, ну а если проиграете, придется вам его вернуть Дедушке Морозу.
Хаханька: Да веселей нас, никого на свете нет. Мы самые веселые. Ваши ребята даже улыбаться-то не умеют!
Петушок: Умеют, умеют, вот смотрите.
Игра «Улыбнемся»
Дети встают в хоровод
Ведущий: Похлопаем в ладоши, немного встрепенемся.
Для начала ребята, мне улыбнемся!
Налево, направо к друзьям повернулись.
Им руку пожали и улыбнулись!
Теперь пора попрыгать и потянуться.
Три раза присесть и улыбнуться!
Желаю с улыбкой всегда оставаться.
На празднике нашем – всегда улыбаться!
Хиханька: Хорошо, улыбаться вы умеете, а вот танцевать?
Хаханька: Ничего у них не получится, нас никто не перетанцует.
Собачка: А мы попробуем. Ребята, делайте как мы!
Игра «Раз, два, три!»
Мы пойдем сначала вправо: раз, два, три!
А затем пойдем налево: раз, два, три!
Дружно мы поднимем ручки: раз, два, три!
А теперь опустим ручки: раз, два, три!
А потом мы соберемся: раз, два, три!
А потом все разойдемся: раз, два, три!
А теперь мы все присядем: раз, два, три!
И затем все дружно встанем: раз, два, три!
А потом мы все станцуем: раз, два, три!
А потом еще станцуем: раз, два, три!
Танец повторяется несколько раз в ускоряющемся темпе.
Петушок: Вот так мы умеем танцевать! Очень даже весело получилось, молодцы, ребята! Дети садятся.
Хаханька: Последнее задание, самое сложное, посмотрим, как вы умеете хохотать.
Игра «Ха-ха-ха!»
Ведущий: У меня для вас игра,
Под названьем «Ха-ха-ха!».
Ну-ка дружно, детвора.
Посмеемся – «Ха-ха-ха!»
Спит в берлоге хомячок
Лапку он свою сосет!
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
Громко лает утром слон
И ночует в будке он!
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
На сосне бобер живет,
Песни каждый день поет.
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
Киска очень любит мед,
И орешки все грызет.
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
Любит муравей купаться,
Акулы все его боятся.
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
Вот летит большой медведь,
Ему нравится лететь.
Это правда, детвора?
Нет, конечно – «Ха-ха-ха!»
Собачка: Вот так мы умеем смеяться. А теперь отдавайте дедушкин посох, потому что со всеми вашими заданиями мы справились!
Хиханька: Мы все равно самые веселые.
Хаханька: И красивые!
Хиханька: Да, и красивые. А посох мы вам не вернем. Он нам самим нужен, сейчас колдовать будем. Что там у нас на очереди?
Хаханька: Хочу, хочу…чтобы у Петуха было не две ножки, а пять!
Хиханька: Сделаем! Раз, два…
Собачка: Подождите, а хотите, я вам смешной стишок расскажу? Вам понравится.
Хаханька: Ну, давай, рассказывай.
Собачка: Лепят все снеговика,
Мама ищет Игорька.
Где сынок мой, где же он?
Закатали в снежный ком!
Хиханька и Хаханька смеются.
Петушок: Молодец, Жучка, давай еще!
Собачка: Лепят все снеговика.
Мама ищет Игорька.
Где сынок мой, где же он?
Закатали в снежный ком!
Хиханька и Хаханька катаются по полу, смеются, посох валяется.
Хиханька: Ой, рассмешили, взяли и закатали! Хи-хи-хи!
Хаханька: Ой, как весело, мама его ищет, а он, он… Ха-ха-ха!
Петушок: (забирает посох).Вот так! Хочу, чтобы Хиханька и Хаханька превратились из веселых девушек в ледяных! И чтобы поскорей пришел Дед Мороз!
Петушок стучит посохом три раза. Звучит волшебная музыка, Хиханька и Хаханька замирают в смешных позах. Под торжественную музыку появляются Дед Мороз и Снегурочка. За плечами у дедушки мешок, полный подарков, на мешке заплатка.
Дед Мороз:
Подарки ваши мы искали,
Все нашли, что потеряли.
Мне Снегурка помогала,
Лопатою снежок кидала.
Вы без нас тут не скучали?
Песни пели, танцевали?
Собачка: Дедушка Мороз, нам тут очень весело было.
Петушок: Дедушка, а это твой посох, ты его впопыхах потерял.
Дед Мороз:Вот спасибо тебе, собачка! А я все думаю, где я его оставил?
(забирает посох).
Снегурочка: Пора нам праздник продолжать,
Веселиться, петь, плясать!
Дед Мороз:(замечает Хиханьку и Хаханьку).Подожди, внученька. А это что еще за чудо-юдо?
Собачка: А это, Дедушка Мороз, очень веселые девочки, а в данный момент очень даже замороженные.
Петушок: Это они в твоем мешке дырку сделали, и праздник нам хотели испортить.
Снегурочка: Смотрите, одна из них что-то сказать хочет.
Хиханька:(говорит с трудом, дрожа от холода).Простите нас, пожалуйста, мы больше так не будем…
Дед Мороз: Ну что, ребята, простим их? (Дети отвечают «Да!») Ладно, прощаю вас, оставайтесь на празднике.
Дед Мороз стучит три раз посохом. Звучит волшебная музыка. Хиханька и Хаханька оживают.
Хиханька: Простите нас, Дедушка Мороз, ребята, мы больше не будем над вашим праздником смеяться.
Хаханька: Я теперь поняла, что нельзя смеяться над другими, а веселиться - это значит делать добро, быть всегда с друзьями, водить с ними хороводы, петь песни в такой прекрасный, волшебный праздник, как Новый год!
Хиханька и Хаханька встают вместе с ребятами в хоровод.
Дед Мороз: В круг, ребята, становитесь,
Крепче за руки беритесь.
В хороводе мы пойдем,
И про елочку споем!
Ведущий: Ребята, порадуем Дедушку Мороза и споем его любимую песенку.
Исполнение песни
Концертные номера.
Снегурочка: Дедушка Мороз, разреши поиграть с мальчиками и девочками. Есть у меня одна игра, а называется она «Елочка, иголочка, сугроб». Ребята, покажите, какие вы внимательные.
Игра «Елочка, иголочка, сугроб»
Если я скажу «Елочка», вы ручками делаете «фонарики».
Если я скажу «Иголочка», протягиваете ручки вперед и сжимаете и разжимаете пальцы.
Если я скажу «Снегопад», начинаем высоко прыгать.
Если я скажу «Сугроб», нужно присесть.
Если я скажу «Снежинка», кружимся вокруг себя.
Готовы, тогда начнем: «Елочка», «Снежинка», «Иголочка», «Снежинка», «Снежинка» и т.д.
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю,
Всем загадки загадаю.
Интересно мне узнать,
Кто их сможет отгадать!
Игра «Загадки от Деда Мороза» для 1 класса
Дед Мороз: Молодцы, на все загадки ответили!
Как прекрасен Новый год,
Танец всех друзей зовет!
Я на вас тут посмотрю,
Ну, а может, попляшу.
Массовый танец-хоровод
Дед мороз: Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились.
И за это вам, друзья,
Всем подарки от меня!
Дед Мороз и герои раздают подарки детям.
Снегурочка: Пусть с ударами курантов
Беды все уходят прочь.
Пусть счастливым станет каждый,
В эту сказочную ночь.
Звучит заключительная песня.
Дед Мороз: А теперь пора прощаться,
Пробил расставанья час.
Говорю вам: «До свиданья!
Очень рад был видеть вас!»
Под музыку герои уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339559-scenarij-novogodnego-predstavlenija-dlja-nach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.