- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник к нам приходит
4
«Праздник к нам приходит…»
Автор: Очкурова Ирина Ивановна
Сценарий
новогоднего праздника для учащихся младших классов.
Действующие лица:
1.Танцмейстер
2.Маша
3.Фея
4.Солдат
5.Дед Мороз
Звучит «Увертюра» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского (фонограмма).
Появляется Танцмейстер и галантно раскланивается перед зрителями.
Танцмейстер: « Друзья, в золочёной карете
Я прибыл в сверкающий зал.
Галантный, изящный танцмейстер,
Я всех приглашаю на бал».
Под музыку «Марша» из балета «Щелкунчик» (1 часть) (фонограмма) учащиеся парами торжественным маршем обходят зал и останавливаются. Затем исполняют «Мазурку» на музыку П.И.Чайковского «Мазурка» из «Детского альбома» (фонограмма).По окончании танца дети занимают места в зале.
Приглушённо звучит музыка вступления «Русского танца» из балета «Лебединое озеро» П.И.Чайковского (фонограмма). Появляется девочка Маша с куклой Щелкунчиком в руках, подходит к ёлке.
Маша:«Ах, как это замечательно – Рождественская ёлка! Какие приятные и милые лица окружали меня, а какие подарки нам подарили! Мне больше всего понравилась эта игрушка. Все называли её Щелкунчиком за умение раскалывать орехи. Он всё боялся, что я вернусь в свою комнату, а его оставлю под ёлкой, всё шептал, как он уродлив и не понравится никому. Ах, мой милый Щелкунчик, я никогда не расстанусь с тобой!
День и ночь я чуда жду,
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают?!
Слушай, вот сейчас к тебе
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится…»
Маша кладёт игрушку на стул и исполняет танец на музыку «Русского танца» из балета «Лебединое озеро» П.И.Чайковского (1 часть) (фонограмма). По окончании она берёт Щелкунчика, садится на стул и как бы засыпает.
Выходит Фея под музыку «Феи Драже» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского (фонограмма).
Фея: «Затихли в этот час торжественные звуки,
На землю спящую пришла рождественская ночь,
И, протянув свои ласкающие руки,
Она баюкает и гонит злые силы прочь».
Учащиеся исполняют песню «Колыбельная» Р.Паулса (фортепиано).
Фея:«Зажигают фонари за окном.
Музыка волшебная тихо входит в дом.
Колокольчики рассыпались серебром-
Это сказка продолжается: бим-бом, бим-бом, бим-бом…»
Танцуют снежинки под музыку «Вальса» из «Детского альбома» П.И.Чайковского (фонограмма).
Маша покидает сцену вместе со снежинками.
Фея: «О чём-то скрипит половица,
И сразу меняются лица.
Меняются звуки и краски…
Такое случается в сказке.
Вот куклы проснулись-
Им вовсе не спится,
И в танце мелькают
Знакомые лица».
Танцуют куклы под музыку «Польки» из «Детского альбома» П.И.Чайковского (фонограмма).
Солдат: «Проснулись бравые солдаты.
Отважным быть ведь не пустяк.
Не ждём себе ни от кого награды.
Мы все чеканим каждый шаг».
Исполняется «Танец солдатиков» на музыку «Марш деревянных солдатиков» из «Детского альбома» П.И.Чайковского (фонограмма).Слышится бой часов.
Фея: «Пробили часы, всё стихло вокруг,
Но писк и шуршанье слышатся вдруг.
Мышиный король свои войска построил,
Для боя с Щелкунчиком их приготовил».
Исполняется хореографическая композиция боя мышей и Щелкунчика на музыку пьесы «Баба Яга» из «Детского альбома» П.И.Чайковского (фонограмма).
Фея: «Вот близится к концу рождественская ночь,
И чары злого волшебства все отступают прочь.
Великий час настал –
Щелкунчик превратился в принца,
И в сказке нашей открывается ещё одна страница».
Маша и Щелкунчик исполняют танец на музыку «Адажио» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского (фонограмма).
Маша: «Окончен сон, но не окончен бал,
Не хочется мне с праздником расстаться.
Быть может, мы продолжим карнавал
И будем веселиться и смеяться».
Фея: «Прекрасная идея. Ребята вставайте в круг,
станцуем хоровод «К нам приходит Новый год».
Все участники праздника встают в круг и исполняют хоровод «К нам приходит Новый год» музыка А.Герчик, слова З.Петровой (фортепиано).
Фея: «Ребята, сегодня я смогу исполнить одно ваше желание. Назовите его.
Учащиеся просят придти Деда Мороза с подарками.
Фея: «Хлопнем в ладоши три раза,
И Дед Мороз придёт к нам сразу!»
Все хлопают три раза. Входит Дед Мороз под музыку «В пещере горного короля» Э.Грига (фонограмма).
Дед Мороз: «Здравствуйте, дорогие друзья!
Много вёрст я прошагал,
Прежде, чем сюда попал.
Предлагаю всем у ёлки
Нам устроить хоровод.
Видно, славный и весёлый вы народ».
Исполняется хоровод «Под Новый год» музыка Е.Зарицкой, слова В.Шумилина (фортепиано).
Маша: «Дед Мороз, пока ты водил хоровод,
Потерял свою варежку,
А мы её нашли.
Мы её будем прятать, а ты найди».
Проходит игра «Найди варежку» на музыку «Клоуны» Д.Кабалевского (фонограмма). В конце один ребёнок отдаёт варежку. Дед Мороз благодарит его за помощь.
Дед Мороз: «А теперь, ребятки,
Загадаю вам загадки».
Дед Мороз загадывает учащимся загадки.
Маша: «Бал в разгаре! Песни, смех!
Музыка зовёт нас всех
Веселиться, танцевать, никому не возражать.
Руку смело дали другу,
Встали парами по кругу».
Исполняется песня-хоровод «Тик-так» А.Варламова, слова Р.Паниной (фонограмма).
Дед Мороз: «Вот и пробил нужный час!
Возле ёлки новогодней
Долгожданные подарки
Всех порадуют сегодня.
Здесь они недалеко.
Их найдёте вы легко.
Поскорее соберитесь
И на санках прокатитесь.
До свидания, друзья.
Дальний путь зовёт меня!»
Дед Мороз машет рукой и уходит.
Учащиеся исполняют танец-игру «На саночках» под музыку песни «Игра в снежки» Н.Вересокиной (фортепиано).
Звучит «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского (фонограмма). Учащиеся получают подарки от Феи.
Фея: «Пришла пора сказать «До новой встречи».
Окончен Новогодний карнавал.
В гостях вы были у друзей сердечных,
В чудесной сказке каждый побывал!
Воплотить пусть в жизнь удастся
Сокровенную мечту!
Новых сил, удачи, счастья
В наступающем году!»
Праздник заканчивается музыкой «Вальса цветов» из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского (фонограмма).
Список литературы:
1. Сценарии и репертуар. Издатель: ООО «Редакция журнала «Музыкальная палитра»,
Санкт-Петербург, 2007, 2008, 2009 гг.
2.Составитель Н.Вересокина «Новый год». Издательство «Композитор» Санкт-Петербург,
2000 год
3.Эрнст Теодор Амадей Гофман «Щелкунчик и Мышиный король». Издательство «Речь»
Санкт-Петербург, 2014 год
4.Сайт:http://www.zvooq.online
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339713-prazdnik-k-nam-prihodit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.