Рождественское путешествие пряничного человечка

Рождественское путешествие пряничного человечка

для учащихся 2-3 класса

Мероприятие разработала учитель английского языкаЛеонтьева Татьяна Федоровна

Место работы: ГБОУ ООШ с. Старый Буян, Красноярского района, Самарской области.

Цели:

Приобщение детей к иноязычной речевой деятельности;

Формирование элементарных представлений о культуре стран, изучаемого языка, расширение кругозора детей.

Задачи:

1.Способствовать развитию памяти, любознательности, мышления и воображения;

2.Развивать интерес, желание общаться на английском языке, получая от этого радость;

3.Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи;

1. Воспитывать у учащихся чувство прекрасного;
2. Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.

Оборудование: проектор, занавес с атрибутами к сказке, тоннель, елка, игрушки.

Действующие лица:

Олень Рудольф

Эльф

Санта

Пряничный человечек – кукла-перчатка.

1.Встречагостей.Фономиграетпесня I wish you a Merry Christmas. 2 мин

Elf (найтиимя): Hello, our pretty ones! We’re glad to see you! How are you? I hope you are ok. How have you arrived here? By car? By train? By feet? I arrived on the Santa’s sledge. (можнопоказатькартинкусСантойвсанях). Get undressed and please proceed into that room.

2. Песня-приветствие, поделка 8-10 мин

Elf: I’m happy to see you today! Let’s sing a Hello Song:

Hello, hello, hello,

How are you?

Hello, hello, hello,

How are you?

I’m good!

I’m great!

I’m wonderful!

Elf: Hello, everybody! Who am I? Look at my large, pointy ears! Look at my pointy hat! (трогаетуши,вытягиваетрукойколпак) I’m an elf! You know, that elves live with Santa Claus in the North Pole and act as his helpers. What do elves produce? Elves produce toys and ornaments! (можнопоказатькартинку,гдеэльфызаработой). Tonight, you’re going to help me make ornaments for the Christmas tree. Look! These are templates. Youwillmakelittle …

Делают поделку (решить, какую, и из чего, и куда они её положат на время праздника, подписать заранее).

Elf: Very nice! I like your … And now it’s time to watch the performance. Follow me. Take your seats. Lookatthestage.

3. Хоровод 4 min

В зале звучит музыка с колокольчиками (Чайковский)

Elf:Takeyourseats.

Все дети сели, но ничего не происходит.

Elf: Where is the performance? Делает удивленный вид. Тут из-за шторы появляется кончик шапки, прячется. Потом красный нос. Снова прячется.

Elf: Who are you? Where is the fairy-tale we are waiting for?

Reindeer: There is not enough magic. Кричит из-за шторы.Потом появляется весь.И повторяет. There is not enough magic. Sorry, I didn’t introduce myself. I’m Rudolph, the reindeer of Santa Clause. Look at my antlers and on my red nose. Оборачиваетсякэльфу. Santa Clause sent me to show children the real Christmas. We need more magic for the performance. Children, please help us! Let’s make a circle, dance and sing the Christmas song. Join your hands, please. Parents can join us too.

Little children, make a ring

Make a ring, make a ring

We will dance and we will sing

Dance and sing.

Дети водят хоровод под JingleBells. Эльф в это время прячется за ширму и надевает деда и бабу на руку.

Reindeer: Thank you, kids! Now, it’s enough magic. Please, take your seats and watch the performance.

4.Сказкакукольноготеатра 6 min

Звучитмузыка (подобрать)

Narrator: Once upon a time, many years ago

a little old woman (изодногоокошкавыглядываетстарушка и машет детям рукой)

andalittleoldman(из другого окошка выглядывает дед, смотрит на бабулю и машет ей рукой)

livedonafarm.

Theywerekindpeople.It made them sad that they had no children. (дедуля выныривает из бабулиного окошка, они обнимаются и плачут).

Old woman: If only we had a little boy. Iknow(оживление, что пришла идея)!I could make a boy out of gingerbread!

Narrator: She took out her recipe book (подобратькнигуподходящую). She rolled the dough and she cut out a shape. (бабуля типа раскатывает тесто и рядом выныривает пряничный человечек GM).Thensheputitintheoventobake.(сделать из коробки от обуви типа духовку, бабушка туда будет засовывать gm)

Old woman: Almost ready now. (открывает дверцу духовки) Mmmmm…

Narrator: Out jumped a little gingerbread man! He ran right out of the open door!

Действие перемещается из домика на ширму.

Oldwoman:Stoooop!

Oldman:Stop!Stop!

Narrator: But the gingerbread man ran along the road singing.

GM: Run, run, as fast as you can,

You can’t catch me

I’m the gingerbread man!

Включается бодрая музыка и человечек бежит над ширмой.

Вдруг появляется лошадь.

Horse:Mmmm,youlookdelicious!Come here, little man!

Narrator: But the gingerbread man ran along the road, singing.

GM: I have run away from a little old woman and a little old man, and I can run away from you too, yes I can!

Run, run, as fast as you can,

You can’t catch me

I’m the gingerbread man!

Вдруг появляется корова.

Cow:Moooo, you look delicious! Come here, little man!

Narrator: But the gingerbread man ran along the road, singing.

GM: I have run away from a horse, a little old woman and a little old man, and I can run away from you too, yes I can!

Run, run, as fast as you can,

You can’t catch me

I’m the gingerbread man!

Вдругпоявляетсяфермер.

Farmer: Mmm, what a treat. Come here, little man.

Narrator: But the gingerbread man ran along the road, singing.

GM: I have run away from a cow, a horse, a little old woman and a little old man, and I can run away from you too, yes I can!

Run, run, as fast as you can,

You can’t catch me

I’m the gingerbread man!

Narrator: On and on he ran, until he came to a river.

Вешаем на ширму голубую тряпочку и ставим камыш.

GM: Oh, a river! I don’t want to get wet!

Из камыша выныривает нос лиса. Прячется. Потом появляется он сам.

Fox: If you climb on my tail, I’ll help you across.

GM: Ok! Help me! Hop! Пряничный человечек прыгает лису на хвост. И они «плывут по волнам».

GM:Fox!Be careful! Your tail is dragging in the water!

Fox: I’m so sorry, do climb onto my back.

GM:Ok.

Перебирается на спину лису. А лис тем временем уходит ниже под ширму.

GM: Fox! Be careful! The water is lapping over your back!

Fox: I’m so sorry, do climb onto my head.

GM: Ok. I will tiptoe up to your head.

Перебирается на голову лису.

Narrator: the fox tossed his head and SNAP! The gingerbread man was gone.

Лис взмахивает головой и проглатывает человечка. Последняя строка медленно с паузами трагическим голосом.

Лис потирает животик лапкой. Тут из-за ширмы поднимается голова оленя. Он возмущен.

5. Украшение ёлочки, повторение названий украшений, сюрприз с превращением маленькой ёлки в большую 4 min

Reindeer:No-no-no!It’s not fair! Poor gingerbread man! Kids! Do you want the Gingerbread man survives?

Elf:(Выходит из-за ширмы ) Yes,theydo!Say all together: yes, we do! Let’s help the Gingerbread Man survive. We need magic! Magic! We will change the gingerbread man to the Christmas ornament…

Reindeer: Yeeees, and Santa Clause can take him to the North Pole! But where can we take magic?

Elf: First, we need to get a magic Christmas tree.

Reindeer: Children, please pretend you are Christmas trees. Put your hands above heads in a point. Yes, good job! Now I see a lot of Christmas trees. Thank you. And now close your eyes. Everybody close your eyes with your hands.

Elf: Magic, magic! Abrakadabra!

Reindeer: Open your eyes. Look, here is the Christmas tree! Достает из-за ширмы маленькую ёлочку. Hurray!!!

Elf: But the Christmas tree is not decorated yet. We need ornaments.

Reindeer: Here you are! I’ve got a snowman, a tree angel, a candy cane, a bauble, an icicle, a Santa Clause, a snowflake. Достает из мешка и передает по одной игрушке эльфу. Потом оба раздают игрушки детям для украшения ёлочки. Есть ли в Непоседах мешок.

Elf: Children, please help us decorate the Christmas tree. Stand up. Take a snowman, take a bauble etc. Hang it on the tree. Welldone.Goodjob.Awesome.

Reindeer: Please, take your seats.

Elf: Hm, this Christmas tree is nice. But it is very little. Let’s make it bigger. Will you help me? Please, make Christmas trees one more time. Put your hands above heads in a point. And stand up! Now, your Christmas trees are bigger. Close your eyes tight. Don’t you peek!

Reindeer:Magic!Magic!Abrakadabra!Прячет маленькую ёлочку за ширму, открывает шторы и показывает большую ёлку.

Elf: Oh, what a huge Christmas tree! Thank you for your help! Now we need to decorate this huge Christmas tree. Please, stand up and take ornaments.

Reindeer: I’ve got a biiig Snowmen etc.

Дети наряжают ёлочку. Встают в хоровод и танцуют в нем недолго под песню O,Christmastree. Остаются в хороводе.

6. Спасение от овечки, догонялки, хоровод Big-big-big 4 min

Из-за ширмы выходит олень, на руке у него пряничный человечек. Человечек убегает. Занимгонитсяовечкаикричит.(какорганизовать?)

Horse: Come here, little man!

GM: Kids, please hide me!

Reindeer: Take the gingerbread man and pass him to the next one. Let’spasshimaroundthecircle.Helphimescape! (музыка)

Дети передают человечка по кругу, овечка на руке эльфа преследует его и пытается поймать, ей это не удается. Олень забирает обе игрушки и уносит, а эльф говорит.

Elf:Goodjob!YouhelpedtheGM!Now let’s dance in a circle.

Дети в кругу танцуют под песню Make a circle.

♫ Time to make a circle. [Everyone rushes to the center of the room and holds hands in a circle.]
Make a circle, big big big. [Make the circle bigger.]
Small small small. [Make the circle smaller.]
Big big big. [Make the circle bigger.]
Make a circle, small small small. [Make the circle smaller.]
Hello hello hello. [Everybody waves to each other. Try to make eye contact with each child.]

Make a circle, round and round. [Holding hands, walk around in a big circle.]
Round and round.
Round and round. [If you like, move the circle in the other direction.]
Make a circle, round and round.
Hello hello hello.

Make a circle, up up up. [While holding hands, everyone reaches up high!]
Down down down. [Crouch down low.]
Up up up. [Reach high!]
Make a circle, down down down. [Crouch low.]
Now sit down. [Everyone sits down.] ♫

7. Спасение пряничного человечка от коровы и игра в колокольчик 3 min

Пока эльф водит хоровод, олень вешает большой колокол на струну.

Elf:Children,look!What’sthis?Thisisahugebell.The bell is one of the traditional Christmas symbols.

Из-за ширмы выходит олень, на руке у него пряничный человечек. Человечек убегает. За ним гонится корова и кричит.(как организовать?)

GM: Help me, children! Now the horse wants to eat me up!

Elf: Kids, let’s save the GM! Look here. These are snowballs! Hurray! Through them in the bell and ring it! It will scare the horse and it will run away.

Эльф и Дети бросают снежки в колокол и он звенит.

Reindeer: The horse ran away! The GM is rescued! Thank you, kids! Now, let’s collect all the snow balls! Put them into this basket. Put it in, put it in. Thankyou!

8. Песня What Do You Want For Christmas? 4 min

Дети сидят на стульях.

Reindeer: Children, Christmas is coming! What do you want for Christmas? I want to get a biiig train from Santa. Показываеткартинкупаровозика. What do you want, Elf?

Elf: I would get a rocket! Показывает картинку ракеты.

Reindeer: Kids, what do you want for Christmas? A teddy-bear? Картинка.A robot. Картинка.

Elf: Please, stand up! And repeat after us!

Key Gestures
Christmas tree - Make the shape of a Christmas tree with your hands.
Santa - Pat your big, round tummy.

♫ What do you want for Christmas? Christmas? Christmas? [Shrug your shoulders to indicate a question. Christmas treegesture.]
What do you want for Christmas?
Santa's on his way. [Santa gesture.]
I want a train. [Make locomotive actions with your arms.]
I want a train.
I want a great big train. [Make BIG locomotive actions with arms.]
A train? 
A train!

[Move around the room like a train!]

What do you want for Christmas? Christmas? Christmas?
What do you want for Christmas?
Santa's on his way.
I want a rocket. [Put your hands up over your head making a rocket shape.]
I want a rocket.
I want a great big rocket.
A rocket? 
A rocket!

Prepare for lift-off...5, 4, 3, 2, 1, LIFT-OFF!
[Crouch down, with hands overhead like a rocket and count down. At "Lift-off," shoot up like a rocket and spin around!]

What do you want for Christmas? Christmas? Christmas?
What do you want for Christmas?
Santa's on his way.
I want a robot. [Make robotic actions with your arms.]
I want a robot.
I want a great big robot.
A robot? 
A robot!
[Move around the room like robots.]

What do you want for Christmas? Christmas? Christmas?
What do you want for Christmas?
Santa's on his way.
I want a teddy bear. [Stick both arms out in front of you like a teddy bear.]
I want a teddy bear.
I want a great big teddy bear.
A teddy bear? 
A teddy bear!

Right leg. Left leg. Right arm. Left arm. 
Oh no!
[Sit down and one at a time, put out your legs and arms, posing like a teddy bear. Then, on, "Oh no!" fall over like a teddy bear might, staying frozen in the teddy bear position. Kids love it!]

What do you want for Christmas? Christmas? Christmas?
What do you want for Christmas?
Santa's on his way.
Santa's on his way! ♫

9. Помощь оленю Рудольфу 3 min

По окончании песни олень вытаскивает из-за шторы припрятанный там туннель, эльф – кочки, они быстро раскладывают их в направлении из одного конца зала в другой.

Reindeer:Look!Children!What we prepared for you! It’s a tunnel!

Elf: And these are hillocks!

Тем временем олень тайком снимает свой красный нос и начинает причитать.

Reindeer:Oh,myGod!I’ve lost my red nose! Where is it? I’m not a real reindeer Rudolph without my nose! Kids!Pleasehelpme!Willyou?There are three big posters here. Thesearemyportraits.I’maveryhandsomereindeer,amInot?))Elf has got some red noses and jingle bells for decorating my antlers. Please, stick them on these posters. But you need to crawl through the tunnel and run over hillocks. Then go back to Elf along this rope.

Elf/Reindeer: Ready, steady, go!

Дети получают от эльфа носики или колокольчики, ползут по тоннелю, прыгают по кочкам, подбегают к постерам и приклеивают носики и бубенчики на рога.

Когда беготня заканчивается, олень достает и надевает спрятанный в кармане нос (есть ли карман на костюме?)

Reindeer: My red nose! It is found eventually! Thankyou,children!Youmightbeabittired.Pleasetakeyourseats. Олень усаживает детей, Эльф тем временем убирает тоннель и остальной реквизит.

10. Спасение от лисички – лимбо. 3 min

Из-за ширмы выходит олень, на руке у него пряничный человечек, в другой – лисичка.

Elf:Children!This is a fox! This sly fox can eat up the GM! Fox!Don’teathim!

Fox: Ok! But children must play with me!

Reindeer: Fox has got a special limbo stick. Please stand up. We need two parents as helpers. Please hold the end of the limbo stick. Kids, you please walk under the pole without falling. You shall bend backwards and go under the limbo stick. Look at me! Please start one by one!

Elf: Now, let’s lower the stick a bit! Well done!

Дети проходят под палкой под бодрую музыку.

2

СимволРождества – ёлка.Выборёлки (играбольшая-средняя-маленькаяёлка). 4 мин

Учим названия традиционных игрушек: candycane,bauble,gingerbreadman,treeangel,icicle (большие картинки). Дети помогают вешать игрушки.– 3 мин

Сказка про пряничного человечка – 7 min

Основная часть – Спасение человечка от зверей.

А) спасение от коровы (позвоним в колокол и позовем корову назад на ферму ужинать (или испугаем корову, или колокол позовет её получать подарок от Санты) – дети бросают шарики в отверстие большого колокола, ведущие изображают БОМ! – 3 мин.

Б) спасение от лошади (прячем человечка внутри хоровода, чтобы лошадка его не поймала, или чтобы она подружилась с детьми и человечком, и поем песню про Рождество.

Little children, make a ring

Make a ring, make a ring

We will dance and we will sing

Dance and sing.

Lets sing a song of Christmas.

Дети водят хоровод вокруг елки и поют песню про Рождество.

3 мин

В) спасение от мышки (разрезаем крупные изображения символов Рождества (санта, сапожок, игрушки, елочка, эльф, северный олень) на части и складываем в корзину, дети должны по очереди вытаскивать их и бегать к стене приклеивать, чтобы собрать целое) – когда все символы будут собраны, можно подарить их мышке, чтобы она не ела человечка. – 3 мин

Г) спасение от лисички – игра Лимбо. Ведущие держат веревку (лучше красивую гирлянду) и опускают её все ниже. Дети должны под ней прошмыгнуть. Можно попросить участвовать и родителей. – 3 мин

5. Появление Санты. Мы с детьми просим, чтобы Санта забрал человечка на свою самую большую елку на северном полюсе. Санта говорит, что заберет, но дети должна ему помочь сделать зарядку перед дальней дорогой. Танцует с детьми под Head,shoulders,kneesandtoes. В разном темпе. В конце очень быстро, чтобы началась куча-мала. – 3 мин

Раздача подарков. – можно сделать в кругу, передавая бант. На ком музыка остановилась, тот получает подарок от Санты, который стоит в кругу. 3 мин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339708-rozhdestvenskoe-puteshestvie-prjanichnogo-che