- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа подготовки к ГИА в 9 классе по математике
План
подготовки к государственной итоговой аттестации
выпускников 9 классов по математике
на 2017-2018уч.г.
Цель: создание условий для реализации прав учащихся на качественное образование в ходе подготовки и проведения итоговой аттестации.
Задачи:
Осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов;
Выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
Обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации.
№ | Содержание деятельности | Сроки |
Знакомство учащихся и их родителей с нормативными документами по проведению ОГЭ | В течение года | |
Оформление информационного стенда и папки об итоговой аттестации | Сентябрь | |
Знакомство учащихся с кодификатором элементов содержания экзаменационной работы, спецификацией экзаменационной работы по алгебре (проект) | Сентябрь | |
Знакомство с проектом демонстрационным вариантом экзаменационной работы, с критериями оценивания экзаменационной работы | Сентябрь | |
Пополнение банка контрольно-измерительных материалов | В течение года | |
Знакомство учащихся с правилами заполнения бланков для проведения ОГЭ | Декабрь | |
Практикум по решению заданий первой части экзаменационной работы | Сентябрь- декабрь | |
Контрольный срез по тексту администрации, по выполнению первой части экзаменационной работы | октябрь | |
Работа с учащимися в тетрадях по коррекции знаний, выявленных в ходе выполнения пробной работы. | Ноябрь-май | |
Составление плана коррекции. Корректировка плана. | Ноябрь-май | |
Тренировочные работы (тематические тесты) | В течение года | |
Индивидуальные консультации со слабоуспевающими учениками. | Каждуюсубботу | |
Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих учеников | 1 раз в месяц | |
Подготовка к выполнению второй части экзаменационной работы | Январь – февраль | |
Контрольный срез по математике по текстам администрации по материалам ОГЭ. | Декабрь, март, апрель | |
Консультации педагога- психолога по подготовке учащихся к ОГЭ | Апрель | |
Итоговая аттестация | Июнь |
План подготовки к государственной итоговой аттестации
выпускников 9 классов по математике
на 2017-2018уч.г.
Месяц | Мероприятия | |
Сентябрь | 1 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Линейные неравенства» |
2 | Тематический тест по теме «Линейные неравенства» | |
3 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Квадратные неравенства» | |
4 | Тематический тест по теме «Квадратные неравенства» | |
5 | Практикум по теме «Стандартный вид числа» | |
Октябрь | 1 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Системы уравнений. Метод подстановки» |
2 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Системы уравнений. Метод сложения» |
3 | Тематический тест по теме «Системы уравнений» | |
4 | Практикум по решению заданий первой части экзаменационной работы. | |
5 | Контрольный срез по тексту администрации по материалам ОГЭ, по выполнению первой части экзаменационной работы | |
Ноябрь | 1 | Анализ контрольного среза. Работа над ошибками. |
2 | Практикум по нахождению значений х, при которых дробно-рациональное выражение имеет смысл. | |
3 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Область определения функции» | |
4 | Тематический тест по теме «Область определения функции» | |
5 | Обучающая самостоятельная работа по теме «Область значения функции» | |
6 | Тематический тест по теме «Область значения функции» | |
7 | Задания на действия с числовыми выражениями: - запись числа в стандартном виде; - владение понятием квадратного корня; -преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. | |
8 | Задания на преобразование целых и рациональных алгебраических выражений. | |
9 | Тематический тест по теме «Стандартный вид числа» | |
10 | Тематический тест по теме «Сравнение значений выражения» | |
11 | Тренинг по чтению графиков. | |
12 | Диагностическая работа №1 по выполнению заданий 1 части. | |
Декабрь | 1 | Задания на функции, их свойства и графики. |
2 | Задания на решение линейных, квадратных уравнений и неравенств. | |
3 | Практикум по решению заданий первой части экзаменационной работы. | |
4 | Практикум по теме «Графический способ решения систем уравнений2 | |
5 | Тематический тест по теме «Функции и их свойства» | |
6 | Диагностическая работа №2 по выполнению заданий 1 части. | |
7 | Тренинг по выражению из формул одних величин через другие. | |
8 | Контрольный срез №2 по тексту администрации по материалам ОГЭ. | |
Январь | 1 | Задания на сравнение чисел с помощью координатной прямой. |
2 | Практикум по теме «Преобразование рациональных выражений» | |
3 | Тренировочная работа №1. | |
Февраль | 1 | Тренинг по составлению уравнения по условию задачи. |
2 | Практикум по решению линейных неравенств. | |
3 | Тематический тест по теме «Арифметическая прогрессия» | |
4 | Тренировочная работа №2 по выполнению заданий 1 части | |
Март | 1 | Тематический тест по теме «Геометрическая прогрессия» |
2 | Практикум по вычислению вероятности по частоте и средних результатов измерения. | |
3 | Задания по решению квадратного уравнения. | |
4 | Репетиционное тестирование по материалам экзамена в новой форме. | |
Апрель | Задания на анализ и сравнение реальных числовых данных, представленных в виде таблице. | |
Практикум «Буквенные выражения». | ||
Тренировочная работа №3. | ||
Практикум по использованию графиков функций для решения систем уравнений. | ||
Практикум по составлению уравнения по условию задачи. | ||
Тренинг по решению квадратного неравенства. | ||
Диагностическая работа №3. | ||
Практикум чтению графиков реальной зависимости. |
Тренинг по вычислению вероятности по частоте и средних результатов измерения. | |
Решение текстовой задачи на движение. | |
Практикум Преобразование алгебраических выражений |
Задания для коррекции знаний учащихся при подготовке к ГИА в мае
Сроки | Тема по сборнику Тематические тесты | Задание | Тесты по сборнику подготовка к ОГЭ9 | Подпись родителей о выполнении задания | Оценка учителей | |
За тему | Тест | |||||
9.04-16.04 | 1. §1 Приближенные значения. Округление чисел. Стандартный вид числа. | Вариант 2, 3 | Вариант 1, 28 | |||
2. §3 Проценты. | Вариант 2,3 | |||||
16.04-23.04 | §11 Линейные и квадратные уравнения | Вариант 2, 3 | Вариант 2, 27 | |||
§15 Решение квадратных неравенств. | Вариант 2,3 | |||||
§14 Неравенства с одной переменной и системы неравенств | Вариант 2,3 | |||||
23.04-30.04 | 1. §5 Числовые подстановки в буквенные выражения. | Вариант 2,3 | Вариант 3, 26 | |||
2. §6 Буквенные выражения | Вариант 2,3 | |||||
30.04-7.05 | 1. §10 Квадратные корни | Вариант 2,3 | Вариант 4, 25 | |||
2. §8Многочлены. Преобразование выражений | Вариант 2,3 | |||||
7.05-14.05 | 1. §12 Системы двух уравнений с двумя неизвестными. | Вариант 2,3 | Вариант 5, 24 | |||
2. §13 Составление математической модели по условию текстовой задачи | Вариант 2,3 | |||||
14.05-21.05 | 1. §9 Алгебраические дроби. | Вариант 2,3 | ||||
2. §16 Арифметическая и геометрическая прогрессии. | Вариант 2,3 | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339750-programma-podgotovki-k-gia-v-9-klasse-po-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.