Сценарий новогоднего праздника для 3 класса на английском языке

Новогодний сценарий для 3 класса

Сценарий новогоднего праздника на английском языке

Автор: Ионичева Ольга Витальевна,

учитель английского языка МБОУ СОШ №14 г. Новокузнецка

Описание работы: сценарий данного мероприятия будет полезен учителям английского языка. Можно проводить с детьми 3-го класса. Оснащение: музыкальный центр, песни, картинки по темам «Новый год» и «Рождество»; снежинки для украшения комнаты; задания на карточках для игр «Расшифруй слова» и «Продолжи логическую цепочку»; костюмы зимних месяцев; 60 снежинок; снежки из ваты. Цель: обобщение изученного материала по теме «Праздники» (Новый год и Рождество); актуализация лексических и фонетических навыков; поддержание интереса к изучению культурных традиций страны изучаемого английского языка.
Задачи:
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать творческие способности детей;
- развивать эстетический вкус и чувства;
- обогащать учащихся новыми знаниями (лексикой);
- воспитывать интерес к изучению английского языка
Действующие лица: ведущий, зимние месяцы, Дед Мороз, Снегурочка.

Ход мероприятия

A teacher: Good afternoon! I am glad to see you at our New Year’s Party. Oh, look around! It is snowing everywhere. The ground is covered with snow, the rivers and the lakes are covered with snow too. Fantastic! Completely white! Oh, what a lovely world! Let’s call our winter months and they will tell us about this wonderful season-winter. All children: December, January and February, come here! Today we have three teams: their names are winter months. Now you can see the captains and listen to their stories.
(Входят 3 ученика в костюмах зимних месяцев — декабрь, январь, февраль. Эти ученики являются капитанами команд — Декабрь, Январь, Февраль,)

Now it is time to start our competition. Our teams are ready with the poems and we shall listen to them with great pleasure.
Команды по очереди представляют стихи на английском языке по теме «Праздники», выученные заранее.

1. A teacher and Winter Months:
Happy New Year for me,
Happy New Year for you,
Happy New Year for everyone.
That’s what I wish – I do!
December:
This is the season
When children ski,
And old Father Frost
Brings a New Year tree.
January:
This is the season
When children skate,
Windows are white
And snowflakes fall.
February:
This is the season
When children sleigh,
Get out of beds and take out your sled
On this cold and frosty day!

2.Ведущий. December is the first winter month. The weather is cold and frosty. Let’s listen to a song and find out what children like to do on a cold and frosty morning.

(Песняисполняетсякомандой «Декабрь».)
This is the way we ski and skate,
Ski and skate, ski and skate,
This is the way we ski and skate,
On a cold and frosty morning.
This is the way we dance on the ice,
Dance on the ice, dance on the ice
This is the way we dance on the ice,
On a cold and frosty morning.

Ведущий. Now the second team will sing us a song Jingle Bells. January, it is your turn now.
(Песняисполняетсякомандой «Январь».)
Dashing through the snow
In a one-horse open sleigh
Over the fields we go,
Laughing all the way.
Bells on bobtail ring
Making spirit bright
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight! Jingle, bells! Jingle, bells!
Jingle all the way!
Oh, what fun it is to ride
In one-horse open sleigh! Hey!
Jingle, bells! Jingle, bells!
Jingle all the way.
Oh! What fun it is to ride
In a one-horse open sleigh!

Ведущий. The next song is «I Wish I Were a Snowman». Let’s listen to the team «February».
(Песняисполняетсякомандой «Февраль».)
I wish I were a Snowman,
So tall and big and white.
I’d never have to clean my teeth,
Or go to bed at night.
But maybe Mister Snowman
Is wishing he were me,
For I’ll be here when summer comes,
But where will the Snowman be?

Ведущий. Now it is time to play. 3.Thefirstgameis «Snow-flakesPairs».

Ведущий проводит игры с командами.

4.Игра «Words»
Учитель привлекает внимание учащихся к словам на доске (Christmas, New Year), Командам предлагается составить как можно больше слов, используя буквы из названий праздников. На выполнение задания отводится 3 мин. В конкурсе побеждает команда, которая составила наибольшее количество слов.

5.Игра «Продолжи логическую цепочку»
Каждая команда получает карточку с заданием. Ученикам дается 2 мин, чтобы выполнить задание и вписать походящие слова.

spring summer autumn ?
warm hot ? ?
Ключ: rainy, winter, frosty or cold.

summer autumn winter ?
football basketball ? ?
Ключ:hockey,spring,tennis. Игра «Расшифруй слова»
6.Дети получают карточки со знакомыми словами, записанными в транскрипции. Ученики из каждой команды по цепочке подходят к доске и записывают слова буквами. Побеждает команда, безошибочно или с наименьшим количеством ошибок написавшая все слова. Также учитывается время выполнения задания.
Примерные пары карточек:
[snou] (snow) — [fleik] (flake)
[‘wintе] (winter) — [‘preznt] (present)
7.FatherFrost: 
Ho-ho-ho!Good afternoon, children. Do you like to guess riddles? Listen to me carefully. Our teams will answer one by one.
Father Frost предлагаетучащимсяотгадатьзагадки.Каждая команда отгадывает по 2 загадки. Если команда не может дать ответ, то ход переходит к следующим участникам.

Последняязагадкапроснегурочку. I have got one more riddle for you. Listen and guess!
“She is very young and pretty,
Likes the snow, snowstorms, 
Winter is her house!
(Угадывают: Snow maiden.)
Let’s call her.
Children: Snow Maiden! (ВыходитСнегурочка)
Father Frost: You are welcome!
Snow Maiden:
Happy New Year, dear children!
Happy New Year, dear guests!
How beautiful is here!
Your fir-tree! Your room!
Do you like to play?
Children: Yes, we do.
7.Snow Maiden:
Let’s play! Do you know the game “And me”? Say together loudly “And me”! (Детихоромнесколькоразповторяют “And me”, азатем “Not me”). Be attentive!
(Детихоромговорят “And me” или “Not me).
I like to eat sweets.
Children: And me.
Snow Maiden:
I like to eat frogs
Children: Not me.
Snow Maiden:
I like to eat cakes.
I like to eat apples.
I like to eat sweets.
I like to eat books.
I like to eat spiders.! Father Frost :Winter holidays are the time for fun. Let’s sing a song «Hokey Pokey» all together.
(Всеученикиисполняютпесню «Hokey Pokey».)
Put your right hand in, take your right hand out,
Put your right hand in, and you shake it all about.
Do the Hokey Pokey and you turn yourself around.
That’s what it’s all about!
Put your left hand in, take your left hand out,
Put your left hand in, and you shake it all about.
Do the Hokey Pokey and you turn yourself around.
That’s what it’s all about!
Put your right foot in, take your right foot out,
Put your right foot in, and you shake it all about.
Do the Hokey Pokey and you turn yourself around.
That’s what it’s all about!
Put your left foot in, take your left foot out,
Put your left foot in, and you shake it all about.
Do the Hokey Pokey and you turn yourself around.
That’s what it’s all about!
Put your whole self in, take your whole self out,
Put your whole self in, and you shake it all about.
Do the Hokey Pokey and you turn yourself around.
That’s what it’s all about!

. Father Frost: Our party is over. Happy New Year for me,
Happy New Year for you,
Happy New Year for everyone.
That’s what I wish – I do!
Good bye, dear children!

I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year! Let us sing a song «We Wish You a Merry Christmas».(Всеисполняютпесню .)
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas
And a happy New Year.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339751-scenarij-novogodnego-prazdnika-dlja-3-klassa-