- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час по теме «Гигиена важна, гигиена нужна»
Тип мероприятия: беседа
Тема: «Гигиена важна, гигиена нужна»
Цель: формирование осознанного отношения ребят к своему здоровью.
Задачи:
Образовательные:
Расширить знания детей о здоровом образе жизни.
Развивающие:
1. Развивать у ребят активную позицию по отношению к сохранению своего здоровья.
Воспитательные:
Способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности.
Участники: дети от 7 до 8 лет
План:
Организационный момент
Беседа о здоровье
Физкультминутка
1. Организационный момент.
2. «А нечистым трубочистам стыд и срам!» Памятные с детства забавные строчки содержат чёткую поведенческую установку: правильный, хороший ребёнок должен быть чистым, должен регулярно мыться, а иначе…
Личная гигиена – это ежедневное, систематическое выполнение гигиенических правил по уходу за телом, одеждой, обувью и жилищем.
Правила личной гигиены просты, легко выполнимы, однако, чтобы они стали привычкой, необходимо обучать и закреплять их повседневно не только в школе, но и дома.
Крайне важно приучить школьников тщательно мыть руки. Правила умывания и ухода за телом.
Умываться 2 раза в день - утром и вечером, а еще лучше принять душ.
Руки мыть с мылом, высоко засучив рукава.
Тереть следует не только ладони, но и тыльные стороны кистей.
При мытье рук не забывайте мыть и ногти, с помощью специальной хорошо намыленной щетки. Ногти на руках и ногах – места скопления грязи, поэтому их, кроме мытья, надо стричь коротко через каждые 6-7 дней. На руках дугообразно по форме концевой фаланги пальца, на ногах – прямо, без срезания углов во избежание их врастания.
Вытираться после мытья надо насухо.
Лицо надо мыть чистыми руками 2 раза в день – утром и вечером.
Каждый должен иметь свое полотенце для лица и рук и отдельно полотенце для ног. Через общее полотенце может передаваться целый ряд кожных заболеваний.
В целях профилактики глистных и заразных кожных заболеваний дети должны обязательно мыть руки горячей водой с мылом после игр с животными.
Ноги надо мыть ежедневно на ночь водой комнатной температуры. Это уменьшает их потливость и способствует закаливанию.
Кожа – это не только защитный покров тела, но и орган, принимающий участие в процессах дыхания, выделения и обмена веществ. Для того, чтобы кожа функционировала нормально, необходимо содержать её в чистоте. Пренебрежение уходом за кожей тела может привести к ряду довольно серьезных расстройств здоровья человека.
Физкультминутка под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339760-klassnyj-chas-po-teme-gigiena-vazhna-gigiena-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.