Здоровье наших детей в наших руках

КОНСПЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ЗДОРОВЬЕ НАШИХ ДЕТЕЙ В НАШИХ РУКАХ».

Цель:

- познакомить родителей с успехами детей по освоению программы детского сада за первое полугодие и задачами на второе полугодие;

- ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в дошкольных условиях и условиях детского сада;

- формировать у родителей мотивацию здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье своих детей;

- развивать чувство единства, сплочённости.

Форма проведения: круглый стол.

Участники: воспитатели группы –

музыкальный руководитель- родители группы

Предварительная работа

Приглашения каждому родителю.

Анкетирование родителей на тему: «Моё участие в приобщении ребёнка к здоровому образу жизни»

Памятки для родителей « Для чего и как мы спим?»

Выставка пособий, литературы: программа «Детство», программа Ушаковой, «Технология проблемного обучения», «Мир вокруг нас».

Повестка дня:

1.Вступительное слово.

2.Освоение задач воспитания и обучения детей за первое полугодие.Ознакомление с задачами воспитания и обучения детей на второе полугодие

3.Тема обсуждения: «Здоровье наших детей в наших руках».

4. Динамическая пауза с участием родителей «Весёлая физзарядка».( фото детей)

5.Выступление музыкального руководителя на тему: «Охрана детского голоса. Формирование эмоциональных чувств ребёнка к музыке». 6.Анкетирование: «Ваше мнение».

7.Принятие решения собрания.

8. Подведение итогов собрания.

Практическая часть:

1.Прошло уже полгода как мы осваиваем программу средней группы и рады познакомить вас с нашими достижениями:

-освоили доступные возрасту элементарные правила здорового образа жизни;

- рассказывают о последовательности одевания на прогулку, приёма пищи и пользования столовыми приборами, предметами личной гигиены;

- в процессе совместной исследовательской деятельности знают и называют свойства и качества предметов;

- с помощью образных средств языка передают эмоциональные состояния людей и животных;

-активно проявляют стремления к общению со сверстниками;

- речевые контакты более длительны и активны;

-самостоятельно выполняют знакомые правила общения со взрослыми, здороваются и прощаются, говорят «спасибо» и «пожалуйста»;

-умеют работать по образцу, слушать взрослого и выполнять его задания, отвечать, когда спрашивают;

- имеют первичные представления о себе, семье, обществе;

-у детей сформированы специальные умения и навыки необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.

На вторую половину учебного года мы планируем:

- освоить умение самостоятельно переносить в игру правила здоровье сберегающего поведения;

- сформировать интерес к родному городу и стране;

- научить выполнять сенсорный анализ, выделяя не только наиболее ярко выраженные, но скрытые в предметах качества и свойства;

- освоить применение известных способов действий в новой обстановке - счёт, сравнение, упорядочивание, группировку.

- научить различать понятия «слово» и «звук». Вычленять первый звук в слове, слышать слова с заданным первым звуком.

- повысить интерес детей к литературе, воспитывать желание к постоянному общению с книгой в совместной со взрослым и самостоятельной деятельности;

- научить изображать животных, используя шаблон.

Для того чтобы решить наши планы и освоить программу в полном объёме нам необходима ваша помощь в дополнение сюжетно ролевых игр «магазин», «полиция» атрибутами.

2. Сегодня очень важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя, так и своих детей. К сожалению, в нашем обществе здоровье еще не стоит на первом месте среди потребностей человека. Поэтому многие из нас не могут служить для ребенка положительным примером здорового образа жизни, так как имеют вредные привычки, предпочитают многочасовые просмотры телепередачи видеофильмов закаливанию, занятиям физкультурой, прогулкам на свежем воздухе.

-Как вы относитесь к данной проблеме?

-Считаете ли вы это проблемой?
- Что же можете сделать вы, уважаемые родители, для приобщения детей к здоровому образу жизни? (ответы родителей).
1. Учёные считают, что для приобщения ребёнка к здоровому образу жизни прежде всего необходимо активно использовать целебные природные факторы окружающей среды: воду, ультрафиолетовые лучи солнечного света, воздух, которые необходимы для жизнедеятельности организма

В нашем детском саду регулярно проводятся прогулки, летом солнечные ванны, водные процедуры.

-Как вы используете целебные факторы окружающей среды? ( отдыхаем на море, на турбазе, ходим в лес, на даче и т.д.)

2.Кроме того, учёные ссылаются на то, что ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат.
Перебранки в присутствии ребенка способствуют возникновению у него невроза или усугубляют уже имеющиеся нарушения нервной системы. Все это существенно снижает защитные возможности детского организма. Учитывая это, мы всегда должны стараться быть в хорошем настроении.

-Мы в свою очередь обеспечиваем психологический климат в группе, сплачиваем детей, учим дружить. Для того, чтобы снять психологические нагрузки используем кинезиологические упражнения.

– А вы всегда спокойны и доброжелательны в присутствии детей? ( раздача памяток родителям: «Наказывая, подумай зачем?»)

3. Также важным является правильно организованный режим дня.
Режим дня - это оптимально сочетаемые периоды бодрствования и сна детей в течение суток. Он удовлетворяет их потребности в пище, в деятельности, отдыхе, двигательной активности и др. Режим дисциплинирует детей, способствует формированию многих полезных навыков, приучает их к определенному ритму.

– Познакомьтесь с нашим режимом дня.

– А вы придерживаетесь режима дня дома? В выходные дневной сон, прогулки. ( раздача памяток: «Режим дня в детском саду собственного организма. Чем раньше ребенок получит представление о строении тела человека, узнает о важности закаливания, движения, правильного питания, сна, тем раньше он будет приобщен к здоровому образу жизни. Поэтому мне бы хотелось сегодня поговорить о закаливании.

–Знаете ли вы, что такое закаливание? (ответы родителей).

- Это повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию ряда факторов окружающей среде путём систематического кратковременного воздействия на организм этих же факторов в малых дозах. В результате закаливания организм приспосабливается к меняющимся условиям окружающей среды.

- А знаете как закаливаемся мы?
- ходим по дорожке здоровья или коврику «травка», которые являются профилактическим средством плоскостопия.
-используем гигиенические процедуры- умывание, обливание рук до локтя прохладной водой, полоскание горла кипячёной водой. Такую процедуру вы можете делать утром и перед сном. Это профилактика болезней горла.
- выполняем гимнастику после сна с дыхательными упражнениями.

-Закаливание воздухом: проветривание помещений и прогулки (от 4-5 часов). -А как вы закаливаете своего ребёнка в домашних условиях?

3. Предлагаю вам посмотреть как мы выполняем весёлую физ. зарядку. (фото-показ зарядки выполняемой детьми на компьютере).

Эй, все вместе, руки шире,
Сели на пол, как в квартире.
А теперь, все дружно встали,
Руки к поясу убрали,
Шаг всем вправо, шаг всем влево,
Все мы словно королевы.

Эй, давайте, ноги скрестим
И попрыгаем на месте,
А руками вверх и вниз,
Всем похлопаем на бис,
А потом чихните дружно!
А теперь смеяться нужно!

А теперь на плечи руки,
Чтобы ни тоски ни скуки,
Ногу правую вперёд,
А потом наоборот!

А сейчас команду слушай:
Ухватить себя за уши,
И наружи языки
И повыше локотки
Ну а после дружно, вместе
Все попрыгаем на месте.

4.Выступление музыкального руководителя.

5. Анкетирование по теме: «Ваше мнение».

6.Подошло время к принятию проекта решения.

По первому вопросу оказать помощь в пополнении сюжетно –ролевых игр «магазин», «полиция» атрибутами.

По второму вопросу: придерживаться режима дня в домашних условиях (прогулки, дневной сон, ограничить просмотр телевизора, работу с компьютером).

7.Вот и подошла к концу наша встреча, в заключении хочу предложить вам игру «Возьмёмся за руки». Давайте пожелаем друг другу всего самого доброго и хорошего. Наша ниточка не прервалась и я надеюсь, что мы всегда будем вместе бороться за здоровье наших детей, будем также крепко дружить, поддерживать друг друга в трудную минуту. Ведь добрые дела, дружба – это тоже здоровье.

Уважаемые родители. Помните, что здоровье ребёнка в Ваших руках!

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Просим Вас принять участие в анкетировании: «Моё участие в приобщении ребёнка к здоровому образу жизни», которое проводится с целью решения задач сохранения и укрепления здоровья детей в детском саду и семье.

Основной нашей с вами работы по физическому воспитанию детей является взаимное сотрудничество, создание социально-бытовых, природных, экологических и педагогических условий в группе и семье.

1.Сколько полных лет Вашему ребенку?_______________________________

2. Как часто Вы уделяете свободное время ребёнку?

Часто Редко Иногда Никогда

3. Посещает ли ваш ребёнок спортивную секцию? Если да, то какую?________

____________________________________________________________________

4.Установлен ли для Вашего ребёнка дома режим дня? Соблюдает ли он его?______________________________________________________________

5. Проводите ли дома с детьми закаливающие мероприятия? Какие?__________

____________________________________________________________________

6. Виды деятельности ребёнка после прихода из детского сада и в выходные дни:

подвижные игры; просмотр телепередач;

спортивные игры и музыкально-ритмическая деятельность;

упражнения; прогулки на свежем воздухе;

настольные игры; чтение книг;

конструирование; трудовая деятельность;

лепка, рисование; походы.

7. Какие трудности в физическом воспитании детей Вы испытываете? ________ ____________________________________________________________________8. Знаете ли вы уровень физической подготовленности своего ребёнка? _______

9. Эффективна ли работа по физическому воспитанию в ДОУ?

Да Нет Сомневаюсь

10. Какие формы работы по физическому воспитанию детей в ДОУ Вы хотите увидеть, в каких мероприятиях желаете принять участие?__________________

____________________________________________________________________

Спасибо за участие!

Анкета «Ваше мнение»

Уважаемые родители!

Ваши искренние ответы на вопросы анкеты помогут нам увидеть положительные и отрицательные стороны проведённого собрания.

Что побудило Вас прийти на родительское собрание? Подчеркните нужное.

- Дисциплинированность.

- Интерес к поднятой теме.

- Уважение к воспитателям.

- Текст приглашения.

- Возможное душевное успокоение после собрания.

- Любопытство.

- Настойчивые требования родственников.

- Неоднократные приглашения воспитателей.

- Не знаю.

2. Как вы считаете, есть ли необходимость посещения таких собраний всей семьёй? Почему? ________________________________________________________________

3. Что Вам больше всего понравилось в процессе подготовки к родительскому собранию? Подчеркните нужное.

- Круглый стол по теме: « О здоровье всерьёз».

- Анкетирование по теме собрания.

- Индивидуальные беседы воспитателей.

4. Пожалуйста, оцените, насколько Вам понравилась та или иная часть собрания в баллах: довольны – 5, частично довольны – 3, не довольны – 0.

- Вступительная часть –

- Оформление –

- Круглый стол -

5. Было ли у вас желание участвовать в разговоре? Почему?

6. Ваши предложения, дополнения пожелания по вопросам подготовки и

проведения этого собрания.__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим Вас за помощь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33983-zdorove-nashih-detej-v-nashih-rukah