- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 марта для детей младшей группы
Сценарий 8 марта для детей младшей группы
Дети под музыку входят в зал и встают полукругом
Ведущий:. Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем Вас с наступлением Весны, первым весенним праздником!
8 марта – день торжественный
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Чтоб сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались,
Поздравленья вы наши примите
Выступленья детей посмотрите.
Ребенок Ева С. Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться
Будем маму поздравлять!
Ребенок Артём С.
С днем 8 марта,
С праздником весенним
Дорогие мамы поздравляем Вас!
Ребенок Лида П.
Мамочек красивых
Добрых и любимых
Мы сейчас поздравим
Песню им подарим!
Песня «Ах, какая мама!» (под ф-но)
Дети садятся на стульчики
Ведущий: А сейчас наши ребята признаются своим милым мамам в любви. Послушайте признания своих детей, которые «никогда не шалят!»
Инсценировка-шутка «Мы никогда не шалим!»
ДевочкаНастя Х.
Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю...
Как, мама, тебя я люблю!
МальчикПетя Н.
А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет...
Мамуля, похож или нет?
Девочка Катя С.
Надену я мамино платье,.
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну!
Мальчик Саша Б.
А я ей подарок готовлю –.
На папином новом авто
Царапаю: «Маме — с любовью!
Тебя не заменит никто!»
ДевочкаКсюша Р.
Я мамину новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки...
Подарок я сделать хочу!
ДевочкаКатя К.
Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю!
ДевочкаПолина Н.
Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны...
Вместе. Ведь мы никогда не шалим!
Ведущий: Хоть наши дети и шалят, но они это делают с большой любовью к своим мамам!
Ребенок Миша П.
Есть у кошечки котенок,
У коровы есть – теленок,
У собаки есть – щенок,
А у мамы – я, сынок!
Ребенок Мия Ш.
Маму крепко поцелую
Обниму мою родную.
Очень я люблю ее,
Мама – солнышко мое!
Ведущий: Мы хотим пригласить всех мам на парный танец.
Танец с мамами в парах
Дети садятся на места.
(Раздаётся свист)
Ведущий: Ой, ребята, мне кажется кто-то к нам ещё идёт, слышите? Наверно чья-то мама спешит на праздник.
(в зал под музыку забегает Вреднюка с большим бантом на голове).
Вреднюка: Ну вот, опять пляски да веселье! Все играют, празднуют, а меня с собой не берут!
Ведущий: А вы кто?
Вреднюка: Я? – Вреднюка!
поёт на мотив «Частушек»:
Я Вреднюка, я Вреднюка,
Исключительная злюка!
Люблю портить ребятишек
И девчонок, и мальчишек!
У-у-ух!
Люблю тех, кто плачет,
И как мячик скачет,
Дразнится, кусается,
Даже обзывается…
У-у-ух!
Давайте со мной дружить!
(говорит как бы про себя).
Что бы мне такого придумать?
(осматривает зал).
Ведущий: Вреднюка, здесь ребята не вредные! Все ребята у нас добрые, весёлые и красивые!
Вреднюка: А я всё равно найду такого же вредного, капризного, как я!
Вот скажите, про кого я сейчас говорю?
Вчера утром, возле горки
Повстречала я Егорку –
Грязного, сердитого,
Лохматого, немытого!
Чуть не умерла со страха,
Вот попался мне… (неряха)
Угадали, угадали! (хлопает в ладоши). И ваши мальчишки наверно такие же?
Ведущий: Нет, Вреднюка, посмотри, мальчики наши все красивые и опрятные!
Вреднюка: Ах, так?! Ну, тогда девчонки, слушайте:
Хнычет без усталости,
Из - за каждой малости.
Может, девочка больна?
Нет! Вполне здорова.
Отгадайте, кто она?
Ну конечно… (рёва).
Точно, точно! Угадали! Знаю я, что все девчонки ваши рёвы, плаксы и
хныкалки! (смешно передразнивает рёву, громко плачет)
Правда же похоже? Ах, нет?
Ведущий: Да нет среди наших девочек таких плакс, посмотри- все улыбаются, все красивые, ведь у них сегодня праздник! А ты, со своими вредностями, уходи и не порть нам праздник! Наши ребята все молодцы, слушаются своих родителей, любят петь и танцевать! Ты лучше садись Вреднюка и посмотри как наши ребята выступать будут!
Вреднюка садится на стульчик
Ведущий: Сегодня, ребята, праздник не только у мам, но и у бабушек. И эти тёплые слова ребята дарят вам, уважаемые бабушки!
Ребенок Алиса К.
Очень бабушку свою,
Маму мамину люблю.
Мы такие с ней друзья,
Где она, там и я.
РебенокПолина З.
За любовь к ним и за ласку,
И за новенькую сказку
Милым бабушкам своим
Мы спасибо говорим!
Ведущий: Для вас, наши дорогие бабушки звучит песенка
Песня «До чего у бабушки вкусные оладушки…»
Вреднюка: Ну то, что вы умеете петь и стихи рассказывать я поняла. Молодцы! А теперь я хочу проверить, какие у вас девочки хозяюшки! Вот не верю я, что они любят помогать по дому!
Для конкурса приглашаются бабушки и их внучки!
Одень внука или внучку на прогулку !
С завязанными глазами одеть на ребенка одежду( шапка, пальто, шарф, варежки, сапоги).
\
2. Игра «Наряди бабушку»
(Ребенок приносит шляпку и бусы, наряжает маму.)
Вреднюка: Что-то и правда вы очень дружные, любите трудиться и веселиться. Пойду я лучше к другим детям в другой дет. сад, может там что – нибудь испорчу?! (уходит).
Ведущий: Как хорошо, что не удалось Вреднюке испортить наш праздник, а мы по- прежнему улыбаемся и продолжаем!
Ведущий: Ну, что бабушки у нас поучаствовали в конкурсе, теперь приглашаются мамочки.
1.Конкурс для мам! «Постирай платочки»
Завязатьнитку яркую, на середину верёвки.( 2 мамы держать верёвку, на верёвке прищепки)
А теперь такое дело:
Нужно вывесить платочки,
Чтобы высохли до ночки.
Поэтому на помощь вам
Позовем скорее мам.
2. Конкурс для мам!
( мамочка на ребёнка прищипывает прищепки, потом завязываем глаза и меняем ребёнка)
Ребенок: Вика Л.
А у нас, а у нас
Развеселый будет пляс.
Мы для мам любимых наших
Дружно все сейчас попляшем.
Ведущий: Дорогие мамы, бабушки, мы хотим пожелать вам, чтобы праздник никогда не
заканчивался в вашей жизни и в вашей душе!
Пусть ваши руки устают только от букетов цветов, а лица от улыбок!
Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны.
Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!
Милые мамы и бабушки, а чтобы запомнился праздник наш яркий,
примите в память об этом празднике, от детей танец.
Танец «А у нас в руках цветочки» (дарят цветы)
Уходят из зала под музыку.
Для конкурсов: 1.(верёвка, прищепки, яркая ленточка, 2 тазика), 2.(2 платка для глаз, 2 тазика и прищепки), 3.(одежда для ребёнка (шапка, пальто, шарф, варежки, сапоги, штаны) 4. (2стола наряды для бабушки: бусы, шляпы, сумки и Т.Д. Цветы в горшочке на стол! Корзинка для цветов! Лего! 4 корзинки для нарядов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340183-scenarij-8-marta-dlja-detej-mladshej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.