- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сенсорное панно для развития мелкой моторики у детей раннего возраста «Солнышко лучистое»
СП «Детский сад «Алёнушка» ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина
ж.-д. ст. Клявлино м.р. Клявлинский Самарской области
Образовательная область
«Познавательное развитие»
Сенсорное паннодля развития мелкой моторики
у детейраннего возраста «Солнышко лучистое»
Воспитатель: Шавалиева Н. А.
Сенсорное паннодля развития мелкой моторики рук
у детейраннего возраста «Солнышко лучистое»
Сенсорноепанно позволяет решать задачи речевого и сенсорного развития детей раннего возраста:
развитие общей и мелкой моторики рук, формирование различных операциональных умений (пальцевой захват мелких и крупных деталей, удерживание деталей, обучение действия двумя руками);
формирование представлений о количестве (много – мало, один – много, большие – маленькие);
знакомство с цветом;
расширение и обогащения словарного запаса.
Материал: бязь голубого цвета (верхний слой), поролон (нижний слой), атласные ленточки различных цветов, фетр, нитки швейные, замочки – молнии различных цветов, пуговицы, шнурки.
Описание: данное панно предназначено для детей 1,5 - 3 лет. С помощью его дети формируют умение расстёгивать и застёгивать молнию; перемещать бусины по нитке, по шнурку; перемещать пуговицы по ленточке, по шнурку. Они могут играть как с воспитателем, так и самостоятельно. Разнообразные действия руками стимулируют речевое и умственное развитие ребенка. Панно позволяет также организовать самостоятельную деятельность малышей, формируют умение играть рядом с другими, не мешая им.
Рекомендации:
Сенсорное панно можно использовать в игровой деятельности детей раннего возраста.
Игра: «Расстегни (застегни) лучи у солнышка»
Цель: развивать мелкую моторику рук
На поляне мы гуляем,
И за солнцем наблюдаем,
Есть у солнышка лучи,
Их попробуй, расстегни,
А потом застегни,
Ярче солнышко свети!
Игра:«Большие и маленькие»
Цель: формировать умение различать предметы по величине
Материал: пуговицы большего и маленького размера на ленточке и шнурке.
Ход игры:воспитатель рассматривает вместе с детьми пуговицы на лучиках. Предлагает детям выбрать большие пуговицы и переместить их по ленточке, затем выбрать маленькие пуговицы и тоже переместить.
Вышло солнце из-за туч,
протянуло Кате луч.
Катя тронула рукою:
- Вот ты,солнышко, какое! (М. Фабиянский)
Игра: проговаривание малых фольклорных форм про солнышко
Заклички про солнце
Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей!
Солнышко, снарядись!
Красное, покажись!
Выйди из-за тучи,
Дам орехов кучу!
Игра: «Бусинки»
Цель: формировать умение детей ориентироваться в пространстве, развивать сенсорные навыки, мелкую моторику рук и координацию движений.
Ход игры: детьми рассматривают бусинки, определяют их размер, перемещают их по ленте и ниточке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340209-sensornoe-panno-dlja-razvitija-melkoj-motorik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.