- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя игровая программа для 4 классов
Новогодняя программа для учащихся 4 Г класса 22.12.2018г.
(для детей младшего и среднего школьного возраста)
Цель: создание праздничной атмосферы встречи Нового года.
Задачи:
• создать условия для самореализации и самовыражения личности воспитанников;
• развить творческую активность;
• развить коммуникативные способности;
• воспитать чувство взаимопомощи;
• приобщать к традициям празднования Нового года;
• формировать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим;
• создать психологически благоприятную атмосферу в детском коллективе.
Длительность мероприятия: 40 — 50 мин.
Действующие лица: 2 ведущих, Дед Мороз, 2 Снегурочки, 6 скоморохов(Дед Мороз –учитель, все остальные роли – дети 4 Г класса)
Музыкальное оформление –родители.
Звучат новогодние песни.
Ведущий 1: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черёд,
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник …
Дети(хором): Новый год.
Ведущий 2: Здравствуй, праздник Новогодний,
Праздник елки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Пригласили в гости мы.
1 скоморох(похлопывая себя):
Ай да зимушка – зима, все дрожки замела.
2 скоморох(потирая нос, потаптывая с ноги на ногу):
Деревья в шали укутала,
Санный след запутала.
3 скоморох: Закружили вьюги, метели,
Мы дошли до Вас еле-еле.
4 скоморох: Сейчас бы на печи полежать.
5 скоморох: Ты что! Зови скорей играть.
6 скоморох: Ты что, дружище. Я замёрз
До самых до костей и горьких слёз.
1 скоморох: Не хнычь, дружище, скоро Рождество!
И душа просит игры и баловства.
2 скоморох: А коли так, тогда зову, зову,
Ребята, где Вы? Ау! Ау!
(Выходят ребята)
3 скоморох: Ты посмотри на ребят,
Как озорно их глаза горят.
4 скоморох: У меня вопрос: как они не замерзают?
5 скоморох: Да они в игры разные играют.
Ну, что поиграем?
Дети(хором): Поиграем.
6 скоморох: Что ж, тогда скорей в игру
Ну давайте же играть.
1 скоморох: Что ж, давай и поиграем,
Мы твой вызов принимаем.
2 скоморох: Для начала пусть нам слепят
Бабу снежную большую.
3 скоморох: Что ж, большую, так большую,
Начинай игру! Стартуем!
Игра «Слепи снежную бабу». 2 команды. Участники команд по очереди рисуют снеговика с завязанными глазами (каждый по одному элементу. Кто быстрее).-3скоморох проводит игру.
Ведущий 1: Ай да детки, молодцы,
Видно сразу, сорванцы.
Бабу нам слепили вмиг.
4 скоморох: То не баба – снеговик.
5 скоморох: Что? Ещё давай сыграем?
6 скоморох: Я не против, поиграем.
1 скоморох: А сыграем-ка в «кидалки»?
Для смекалки да закалки.
2 скоморох: Поиграем, поиграем!
Мы Вас мигом закидаем.
Игра «Снежки» (из ваты сделаны комки. Команды закидывают друг друга. По окончании игры подсчитываются комки. У кого больше, тот и побеждает).-проводит 2 скоморох.
3 скоморох: Да мы ещё песен не певали.
4 скоморох: Нам ещё песен не хватало.
Тебе что, ещё игр мало?
5 скоморох: Что мало, то мало.
Начнём игру сначала.
: А сейчас мы проведём «Новогоднюю эстафету»
Участники делятся на 2 команды. Напротив каждой команды ставится стул, на нем лежат – шапка, шарф, варежки. По команде 1-й бежит к стулу, одевает шапку, варежки, шарф и кричит «С Новым Годом!», затем снимает всё и бежит к своей команде, дальше следующий…. Кто первый выполнит задание – победитель.
(Игру проводит 5 скоморох.)
«Донеси снежок».
По команде 1-и игрок с ложкой, в которой лежит ватный снежок, бежит к ёлке. Побеждает та команда, все игроки, которая первой добегут до ёлки и обратно.
(Игру проводит 4 скоморох.)
Ведущий 2: Ребята, сейчас я буду читать стихотворение, а Вы должны будете, услышав действие, выполнить его.
Игра «Новогоднее настроение»
Мы сейчас для настроенья
Два раза хлопнем,
А теперь для настроенья
Мы три раза топнем.
Как индейцы, закричим,
И, как тигры, зарычим,
Как лягушки, квакают,
А как утята, крякают,
Поросята хрюкают,
Кошечки мяукают.
Как мы с вами дразнимся,
А как грозим проказнику.
А теперь мы все вздохнули
И тихохонько уснули,
А теперь мы все проснулись,
Потянулись, улыбнулись.
Ведущий 1: Отгадав загадку, вы узнаете без чего не обходится Новый год:
За рекой росли
И на праздник принесли.
На веточках иголки.
Что же это?..
Дети: Ёлки.
Ведущий 1: Ребята, а вы знаете, чем можно украшать ёлку? Сейчас я проверю.
Мы поиграем в игру, которая называется «Что на нашей ёлке?»
Я называю предметы, которые висят на ёлке, а вы, если считаете, что они действительно там будут находиться, хлопайте, если нет – топайте.
Что на нашей ёлке:
Шишки да иголки,
Белый снег из ваты,
Бармалей Усатый,
Серпантин, будильник,
Старый кипятильник,
Шарики стеклянные,
Стулья деревянные,
Яркие хлопушки,
Валенки, игрушки,
Крокодил, звезда,
Диван, гири и подъёмный кран,
Бусы, светофор, корова,
Ёлка к празднику готова.
Ведущий 2: А без кого Новый год – не Новый год?
Дети: Без Деда Мороза и Снегурочки.
Ведущий 1: Верно, без Деда Мороза и Снегурочки. Давайте их позовём.
Дети зовут Деда Мороза и Снегурочку.
Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие ребята!
Снегурочка 1: Здравствуйте, дорогие взрослые!
Дед Мороз: С Новым годом поздравляем!
Снегурочка 2: Счастья всей душой желаем!
Дед Мороз: Чтоб прожить вам этот год
Снегурочка1: Без печали и забот.
Дед Мороз: Чтоб с успехом вы трудились.
Снегурочка 2: А на празднике веселились.
Ребята, давайте мы будем загадывать загадки, посмотрим как вы подготовились к Новому году! (Снегурочки по очереди загадывают загадки)
Висит за окошком
Кулёк ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.(Сосулька)
2. Не снег, не лёд,
А серебром деревья уберёт. (Иней
3. Покружилась звёздочка,
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке(Снежинка)
4. Без рук рисует,
Без зубов кусает.(Мороз)
5. Вырос лес, белый весь,
Пешком в него не войти
На коне не въехать.(Морозный узор на стекле
6. Бело покрывало
На земле лежало,
Лето пришло –
Оно всё сошло.(Снег)
7. Я вода, да по воде же и плаваю. (Лёд
8. Мчусь, как пуля, я вперёд,
Лишь поскрипывает лёд,
И мелькают огоньки.
Кто несёт меня?..(Коньки)
9. Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я,
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне в этом?.. (Лыжи)
10. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки,
Дайте снег, готовы…(Санки)
Снегурочка 1 А теперь Давайте попоём
«ЗАМЕЛА МЕТЕЛИЦА»
Молодцы ,ребята!
Дед Мороз: Давайте поиграем в игру «Жесты». Сначала нужно запомнить текст.(помогают ведущие и скоморохи)
Идёт, идёт к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идёт.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несёт.
(После того, как текст повторили, предлагается заменять слова на движения и жесты:
«Мы» - показываем на себя;
«Дед Мороз» - показываем на дверь;
«Идёт» - ходьба на месте;
«Знаем» - указательным пальцем прикасаемся ко лбу;
«Подарки» - жест, изображающий большой мешок
С каждым новым исполнением слов становится меньше, а жестов – больше. При последнем исполнении все слова исчезают, кроме предлогов и глагола принесёт.
Ведущий 2: Спасибо, Дедушка Мороз, спасибо Снегурочка. Мы тоже приготовили для Вас подарки.
(Дети поют песню )
Новая новогодняя песенка
Дед Мороз: У нас для вас есть ещё один сюрприз.
Снегурочка: Предлагаем вам сыграть в новогоднюю лотерею.
(Учащиеся по одному подходят к Деду Морозу и вытаскивают билеты с номерами. Снегурочка зачитывает пожелание к номерам билетов и вручает приз).
№ 1. По билету невзначай выпал вам грузинский чай. (Чай)
№ 2. Чтоб лицо и ваши руки были чистыми.
На билет выпал вам кусок мыла душистого. (Мыло).
№ 3. Чтобы зубы не болели,
Их почисть хоть раз в неделю. (Зубная щетка)
№ 4. Должны быть счастливы в избытке от лотереи вы сейчас:
Вам замечательная открытка,
Досталась в сувенир от нас. (Открытка)
№ 5. Шар воздушный получите,
В космос к звездам полетите. (Шар)
№ 6. Вам сюрприз довольно редкий –
Две бумажные салфетки. (Две бумажные салфетки)
№ 7. Получите – поспешите.
Вам тетрадь: стихи пишите. (Тетрадь)
№ 8. Не болейте, будьте крепки,
Мы вручаем вам таблетки. (Таблетки-витамины)
№ 9. Выглядите вы прекрасно:
И одежда, и прическа.
И в награду не напрасно
Пал вам выигрыш – расческа. (Расческа)
№ 10. Чтобы дни хорошо различать,
Календарь хорошо надо знать. (Календарик)
№ 11. Про все новости на свете
Прочитаете в газете. (Газета с кроссвордом)
№ 12. Вы послушайтесь совета:
Фрукты – лучшая диета. (Фрукты)
№ 13. Конфета досталась вам,
Приходите в гости к нам. (Конфета)
№ 14. Чтоб узнать смогли доход,
Будет кстати вам блокнот. (Блокнот)
№ 15. «Ура!» - кричите на весь мир,
У вас машинка-сувенир.(Машинка)
№ 16. Чтоб прекрасной была ваша прическа –
Получите в подарок расческу. (Расческа)
№ 17. Пишущей машинки нет –
Предлагаем сей предмет. (Ручка)
№ 18. В жизни на лучшее надо надеяться,
Клей ты возьми, если что-то не клеится. (Клей)
№ 19. Чтоб красиво тебе писать,
Спеши ручку получать. (Ручка)
№ 20. Этот кусочек исправит ошибку,
Этот кусочек зовется резинкой. (Ластик)
№ 21. Карандаш всегда точи
И точилку получи.(Точилка)
№ 22. На машину сел, поехал,
В школу быстро ты приехал. (Машинка)
№ 23. Сей предмет вам пригодится
На «пятерочки» учиться. (Ручка)
№ 24. Это не чашка, это не лейка.
Это нужная всем линейка. (Линейка)
№ 25. Препарат для разработки челюстей.(Жевательная конфета)
№ 26. Не болейте, будьте крепки,
Мы вручаем вам таблетки. (Таблетки-витамины)
№ 27. Не болейте, будьте крепки,
Мы вручаем вам таблетки. (Таблетки-витамины)
Дед Мороз:Хорошо у вас, ребята,
Но пора нам уходить.
До скорой встречи, до свиданья!
Учитесь, растите и пусть Новый год
Успехов и радости вам принесет.
Снегурочка:Мы уходим, но здесь остаются друзья,
Пусть песни и шутки звенят до утра,
Среди добрых лиц и огней.
Пусть праздник сегодня подарит вам
Верных, хороших друзей.
Дед Мороз-
Люблю играть и веселиться, с задором время проводить. Но время быстро пролетело и вот последняя игра «Прыжок в Новый год».
Перед игроками натягивается ленточка, символизирующая стык двух годов. Как только ведущий называет цифру «три», все дети делают прыжок в «новый год», то есть перепрыгивают ленточку. Дед Мороз вручает всем детям призы.
(помогают проводить игру 1 и 6 скоморохи)
Ведущий 1: Теперь мы, братцы, наигрались.
И нашим играм каждый рад.
Поздравляем всех с торжеством
Вас с великим Рождеством.
Веселитесь от души
И взрослые, и малыши.
Чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340299-novogodnjaja-igrovaja-programma-dlja-4-klasso
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.