День открытых дверей» для будущих первоклассников и их родителей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 47 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

учитель начальных классов

Воробьёва Ирина Владимировна

высшая категория

учитель начальных классов

Мужецкая Светлана Дмитриевна

высшая категория, старший учитель

План проведения «Дня открытых дверей»
для будущих первоклассников и их родителей

Дата проведения:   ___________

Место проведения  ___________
Время проведения: ___________
Цель: 1.Познакомить будущих первоклассников со школой, а их родителей  с организацией  и содержанием обучения в первом классе.
2. Создание положительного образа школы, трансляция опыта и достижений педагогов, обучающихся и всего образовательного учреждения в целом;

3. Ознакомление родителей будущих первоклассников с рекомендациями педагогов начального образования, школьных психологов по формированию необходимого уровня функциональной готовности ребёнка 6-7 лет к школе.
Задачи:
Познакомить родителей:

с режимом работы образовательного учреждения;

с вариативностью учебных  программ;

с системой работы во внеурочное время;

с системой работы службы психологического сопровождения детей;

Сценарий проведения «Дня открытых дверей»
для будущих первоклассников и их родителей

Зал красочно оформлен, проходит регистрация участников, будущие первоклассники с родителями проходят в малый спортивный зал, рассаживаются по местам.

В фойе школы проходит выставка творческих работ учащихся школы.
В библиотеке - выставка учебников и учебных пособий.

1 ученик

Не в некотором царстве,

А в нашей школе

Праздник этот приключился

И, само собой, сложился!

2 ученик

Я знаю, что нас непременно вы спросите -

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,

Это ребята будущих первых классов!

Выступление директора школы

Просмотр фильма о школе

Группа учащихся:

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было 7 лет.

А может быть, и 8.

А может быть, и 6 лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он.

Нас всё же привели.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу,

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами,

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Здесь слушать нас учили,

Мы жили –не тужили,

И с книжками дружили,

Учили нас всему.

С утра мы спать хотели,

И шли мы еле –еле,

А вот какими стали –

Смотрите –ка на нас!

Солнце радостно нам светит,

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе

Все зовут «выпускники».

Звучит песня в исполнении учащихся 3-Б класса «День Учителя»

Читают стихи о школе учащиеся 4-х классов

Ученик

Какая школа без учеников,
Без шумных перемен и без оценок.
Без классов, без портфелей, без звонков
Безо всего того, что в школе ценим.
Ученик

И хоть нам трудно кажется порой
Учиться и чего-то добиваться.
И друг за друга быть всегда горой.
Идти вперед и с цели не сбиваться.

Ученик

Но все же школа учит нас всему,
Что может в жизни взрослой пригодиться.
И следует наверно потому
Без лени и уныния учиться.

Ученик

Вообщем, школа-дом родной

В ней хотим быть день –деньской ,

Спортом, хобби заниматься,

И духовно развиваться.

Клубы есть по интересам

Всё для нас и для прогресса!

Выступление участников кружка по художественной гимнастике Ученик

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
Ученик

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
Ученик

В нашей школе есть таланты

И певцы и музыканты

И танцоры, и актёры

Сам себе и режиссёры.

Выступление учащиеся 4-х классов с танцем

Самопрезентация учителей начальных классов

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались

Приветствие

Добрый вечер, уважаемые мамы и папы! Рады видеть вас. Осталось не так много времени и 1 сентября Ваши дети переступят порог школы, чтобы задержаться здесь на 11лет. Первый раз в первый класс! Дошкольник становится школьником, а его родители – это теперь родители ученика.

Своё выступление мы хотели б начать с таких слов:

"Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.… Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”…

Л.Кассиль.

Начало обучения в школе – важнейший этап в жизни ребёнка и его родителей. От чего зависит успех обучения? Что может помочь более полноценному развитию школьника? Какая роль принадлежит родителям, учителю в формировании учебной деятельности?

Эти и многие другие вопросы волнуют родителей первоклассников.

Мозговой штурм

Вспомните, как обычно входит в воду человек? (Боязно, пробуют рукой, сначала испытывают дискомфорт, потом постепенно в нее погружаются, некоторые резко ныряют в воду, а другим проще, когда их обрызгают водой)

Примерно, также входят в школьную жизнь ваши дети. Но зато, вспомните, как невозможно потом нас вытащить из той самой воды, … что тем более дети, могут там проводить часами….

С началом школьной жизни изменяются все привычки ребенка, он сталкивается с совершенно новыми условиями, с новыми требованиями. В одной обстановке 20 детям даются одинаковые задания, результат которых потом и оценивается. Это для ребёнка стресс. Одно из существенных отличий школы от детского сада – система оценивания ребенка. Дети привыкли, что их хвалят в детском саду уже за то, что они «старались». В школе оценивается не процесс, а результат. Многие первоклассники с трудом привыкают к этому.

ХЛОПОК

Я предлагаю вам провести эксперимент, который называется "Хлопок". Покажите мне ладошку. А теперь попробуйте сделать одной ладошкой хлопок. Ну как? Либо не выходит, либо тяжело и рука быстро устает. Согласны? Ваши предложения… Нужна вторая ладошка. Я предлагаю вамсоглашение. Я готова дать вам вторую ладошку. Одна ладонь – вы, другая – я. Давайте попробуем (делаем по очереди хлопки: учитель-родитель). Заметила, что при этом процессе все вы улыбались. Это же здорово! Я желаю вам всегда улыбаться, когда мы вместе с вами будем «делать хлопок» в жизни. Хлопок – это результат действия двух ладоней.

Помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель,

пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей помощи

ему не сделать того, что можно сделать вместе.

И запомните самое главное. Ваши дети – это теперь и наши дети. Но наши они только четыре года, а ВАШИ до конца ваших дней. Свою достойную старость вы готовите сегодня, и мы готовы Вам в этом помочь... Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится.

Мы – взрослые люди при одинаковых условиях делаем все по-разному.

Помните, никогда не сравнивайте своего ребенка с другим!

Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!

Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это называется мониторинг. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждую секунду. Причем не только в учебе, но и в поступках.

Сегодня мы начинает работать в условиях внедрения новых образовательных стандартов. « Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит, быть готовым всему научиться» Всем нам предстоит многому учиться.

Главная задача Образовательной системы - помочь детям вырасти самостоятельными, успешными и уверенными в своих силах личностями, способными занять свое достойное место в Жизни, умеющими постоянно самосовершенствоваться и быть ответственными за себя и своих близких.

(Ознакомление с работой школы будущих первоклассников).

(Выбегает учени , переодетый в Домовенка)

Домовой

Я – домовой,
Школа мне – дом родной.
Я здесь порядок навожу,
За каждой мелочью слежу,
Мел запасаю я для вас,
Хожу с проверкой в каждый класс.
На кухне пробую омлет,
Глубокой ночью в кабинет
Директора я прихожу
И за компьютером сижу.

Хочу я вашим другом стать

И во всем вам помогать.

Но и вы не ленитесь

И со мною подружитесь.

Будем в школе мы встречаться

Булки есть и улыбаться.

Песня 4-х классов «Ах, учитель»

Дошколятам вручаются сувениры на память в виде Домовенка.

Рисуем «Солнышко»

- А сейчас вместе с детьми давайте оставим на память о нашей встрече солнечную картину, состоящую их нарисованных ваших маленьких ладошек

(Дети обводят свою ладошку на лучике солнца и пишут свое имя, а родители пишут пожелания своим детям)

Звучит фоновая песня. Раздача буклетов о школе.

Разрешите в заключение нашего собрания поделиться Рецептом счастья.

Рецепт счастья

Возьмите чашутерпения,

влейте в неё полное сердцелюбви, добавьте две горстищедрости, посыпьтедобротой, плесните немногоюмора

и добавьте как можно большеверы.

Всё это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своём пути.

И. Беляева.

Благодарю всех за участие. Желаю вам всего самого наилучшего!

До новых встреч.

Литература

http://7gy.ru/scenarii/vypusknoj-v-4-klasse/342-scenarij-vypusknogo-vechera-v-4-klasse.html

http://mylektsii.ru/12-61863.html Родительское собрание. Тема: «Первые дни ребёнка в школе».

http://infourok.ru/roditelskoe-sobranie-buduschih-pervoklassnikov-1224847.html

http://www.inpearls.ru/39035 Цитаты, высказывания, афоризмы и другие жемчужины мысли

http://uchitelya.com/nachalnaya-shkola/3865-scenariy-prazdnika-dlya-pervoklassnikov-zdravstvuy-shkola-zdravstvuy-k

http://rpp.nashaucheba.ru/docs/index-36662.html Открытость школы, участие семья и общественности в управлении образовательного учреждения

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340618-den-otkrytyh-dverej-dlja-buduschih-pervoklass