Конспект по ОРКС «Золотое правило нравственности»

Тема: «Золотое правило нравственности».

Цель урока: прививать ученикам 4 класса стремление к познанию нового для них предмета, создать условия для усвоения понятия «Золотое правило нравственности» как необходимого условия в выстраивании межличностных отношений, способствовать воспитанию доброты и милосердия, нравственных качеств, выявлению правильного представления о добре и добрых делах.

Задачи:

знакомство с золотым правилом нравственности, понимание его значения;

расширение кругозора, умение вести диалог;

формировать способность слушать других людей и принимать во внимание то, что они говорят;

воспитывать бережное отношение к духовным и материальным ценностям.

Формирование УУД:

Познавательные УУД

Извлечение информации из разных источников, построение речевых высказываний, овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления причинно-следственных связей.

Регулятивные УУД

Определять степень новизны и важности учебного материала, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные УУД

Готовность слушать и понимать собеседника, вести диалог, договариваться о правилах общения, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Личностные результаты

Развивать этические чувства как результата морального поведения, учить давать нравственно-этическую  оценку личным поступкам и поступкам других людей.

Метапредметные

формировать умение высказывать суждения, учить осуществлять поиск и обработку информации, формировать первоначальное представление о христианской этике;

учить оценивать поступок, а не человека совершившего его.

Оборудование урока:

мультимедийный проектор,  презентация, учебник

Основные понятия урока:

Этика, этикет, «Золотое правило этики», мораль, нравственность , добро и зло, справедливость.

Ход урока.

1. Организационный момент.
Друг на друга посмотрели. Улыбнулись. Тихо сели.

2.Актуализация знаний.

- Когда говорят «золотое» сердце, «золотые» руки? «Золотое» правило этики?

Этика– это наука, которая изучает поступки и отношения между людьми, правила доброго поведения. Их много. Но среди них есть самое главное, его называют «золотым правилом нравственности».

3. Создание проблемной ситуации, формулирование проблемы.

– Что бы произошло, если бы человеку было бы позволено поступать так, как заблагорассудится? К чему бы это привело?

- Как надо относиться друг к другу?

- Было ли такое в вашей жизни, чтобы вы осуждали других людей? Что вы чувствовали?

4.Решение проблемы, открытие новых знаний.

- Сегодня на уроке мы будем говорить о христианской этике, а точнее о главном правиле человеческих отношений, которое православные христиане называют золотым.

-  Кто из вас уже знает, как звучит золотое правило нравственности?

- Да, существует «золотое правило морали».«Поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе»

- Почему появилось золотое правило нравственности?

Мы живем в мире, среди множества людей, и каждый день нам приходится принимать решения, совершать поступки и действия, которые важны не только для нас, но и для окружающих. Мудрецы, жившие в разные времена, в разных землях, искали ответ на этот вопрос на протяжении веков.

- Оказывается во всех религиях есть это золотое правило нравственности и в христианстве, и в исламе, и в буддизме.

Возлюби ближнего своего” – одна из основных заповедей христианской культуры.

 “Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как самого себя”– цитаты из Корана.    

Примерно две с половиной тысячи лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – “просветлённый”. Узнавая мир, он познал, как много горя и зла среди людей. Будда захотел научить людей быть счастливыми, показать им путь к счастью. Будда считал: «Не делай другим того, что сам считаешь злом».

Вот так в разных местах земли разные люди в разное время говорили об одних и тех же важных для человека правилах, которые мы можем объединить в одно.

Попробуйте сформулировать «Золотое правило нравственности» «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе».

Это и есть «золотое правило» нравственности, а следовательно, и этики. «Золотое правило» вошло в жизнь людей и живет уже тысячи лет.

Чтение текста  учебника.

- Как звучит золотое правило этики и почему его называют золотым?

- Кто его сообщил людям?

Ведь ни один человек не хочет зла себе самому. Каждый хочет себе только добра. Выбирая, как поступить с другим человеком – что ему сказать, что сделать, – поставь себя на его место. Представь, что эти слова скажут сейчас тебе. Что это тебе сейчас сделают вот так. Понравится это тебе или нет? И тогда тебе легко будет понять, какой поступок плохой, а какой – хороший. В Библии «золотое правило» упоминается в ветхозаветной книге Товита и дважды в Евангелиях при изложении Нагорной проповеди «Люби ближнего, как самого себя» О золотом правиле поведения есть  упоминания которое встречаются уже в VI-VBB. ДО Н. Э. — В учении Конфуция, в памятнике древнеиндийской культуры «Махабхарата», в изречениях семи греческих мудрецов, в Ветхом и Новом Заветах. Например, в Евангелии от Матфея «3олотое правило» звучит следующим образом: «Итак, во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними...» Евангельская формулировка считается наиболее полной и адекватной: «Итак, во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними; ибо в этом закон и пророки». В Коране «золотое правило» не зафиксировано, но оно встречается в «Сунне» как одно из изречений Мухаммеда. «Золотое правило нравственности» прочно вошло в культуру и массовое сознание, осело в виде пословиц, очевидных требований житейской мудрости «Чего в другом не любишь, того и сам не делай». Христианская средневековая этика рассматривает «золотое правило нравственности» в контексте Нагорной проповеди. Для Августина «золотое правило» — принцип естественной нравственности, которым следует руководствоваться в отношениях между людьми и нарушение которого деформирует человеческое поведение; одновременно он рассматривает его как конкретное выражение закона любви, понимаемого как любовь к Богу: «Закон же любви состоит в том, чтобы человек желал ближнему того же самого добра, какого желает и себе самому, и не желал ему того зла, какого не желает себе»В Новом Завете эта заповедь неоднократно повторялась Иисусом Христом.

5.Закрепление.

Работа в группах по уточнению «золотого» правила этики:

1)Анализ литературных произведений.

2)Найти соответствие пословиц золотому правилу нравственности?

а)«Чего в другом не любишь, того и сам не делай».

б) «Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу».

в) «Не рой другому яму, сам в неё попадёшь».

г)«Если сами не будем делать того, в чем упрекаем других»

д) «Как аукнется, так и откликнется»

6. Итог урока. Рефлексия.

- Что необходимо для того, чтобы золотое правило нравственности действовало в твоей жизни?

(Задуматься о своих поступках, любить людей, как самого себя, уважая себя, уважай других)

- Почему золотое правило нравственности помогает в жизни?

- Как бы Вы хотели, чтобы к Вам относились окружающие люди?

Чем больше добра ты сделаешь в жизни людям, тем лучше для тебя, потому что добро вернётся и к тебе.

- Чему учит золотое правило нравственности?

- Да, это любовь к родителям, любовь к ближним, любовь друг к другу. Христиане говорят, что любовь – это дар божий. И жить в любви гораздо приятнее и радостнее. Но для этого необходимо научиться любить самому. И закончить наш урок хочется словами Л.Н.Толстого: «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».

Используемая литература:

 Гусейнов А. А. Золотое правило нравственности. М., 1988,

Философия. Словарь по обществознанию.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340773-konspekt-po-orks-zolotoe-pravilo-nravstvennos