- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Веселое путешествие» по правилам дорожного движения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 г.Ярцево Смоленской области
Конспект занятия
с детьми раннего возраста
по правилам дорожного движения
«Веселое путешествие»
Разработала:
Воспитатель Кудинова Л.М.
Вторая группа раннего возраста
2016 год
Цель: Формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.
Закрепить представления детей о назначении светофора. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.
Развивать речевую и двигательную активность детей.
Материал: пешеходный переход, светофор, «автобус» построенный из стульчиков, руль, машинка (грузовик)
Ход занятия:
Воспитатель:
- Дети, сегодня мы с вами поедем в парк на «автобусе»
Дети садятся в «автобус», поют песню «Автобус»
Приехали в парк. Дети играют в игру «Воробышки и автомобиль» и водят хоровод «Хлопья белые летят»
Воспитатель:
- Дети, нам пора возвращаться в детский сад. Но, чтобы пройти к остановке на автобус надо перейти дорогу.
Показывает светофор.
- Дети, что это? (ответы детей)
- Ой, дети а по дороге едет машина, а где же мы будем переходить дорогу?
Ответы детей: по пешеходному переходу.
Воспитатель:
- И надо смотреть на светофор
Дети читают стихотворение вместе с воспитателем
Только вышел я во двор
И увидел светофор.
Загорелся красный свет,
Нам вперед дороги нет!
Я стою и жду, когда же,
Можно мне идти
Но даже, желтый свет
На удивленье,
Не дает нам разрешенья.
Говорит он «Стой и жди!»
На зеленый ярко светит
- Проходите смело, дети!
Дети переходят дорогу по пешеходному переходу на остановку. Сели в «автобус» и приехали в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341150-konspekt-zanjatija-veseloe-puteshestvie-po-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.