Календарный план на январь старшая группа

Понедельник

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Народная культура и традиции. Народная игрушка.

Зимние виды

спорта.

ФЭМП

Тема:Количество и счет. Геометрические фигуры.

Цель:Продолжить учить решать задачи, находить геометрические фигуры.

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:«Дети гуляют зимой на участке»

Цель: Учить передавать в рисунке несложный сюжет. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног.

Мет.пр.

д/и «Повтори за мной», загадки, показ иллюстраций, наглядный показ, рефлексия.

Музыка

ФЭМП

Тема:Числа и цифра 7, знаки =, +

Цель:Учить решать мат. задачу, записывать решение, познакомить с цифрой 7

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «считалка», рисование рефлексия

Рисование

Тема: «Городецкая роспись»

Цель: Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Мет.пр.

Просмотр презентации, наглядный показ, рефлексия

Музыка

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вторник

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Как появляются горы»

Цель:Познакомить детей с причиной образования гор: движением земной коры, вулканическим происхождением гор

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: «Народные праздники на Руси»

Цель:Познакомить с народными праздниками, закрепить умение рассказывать стихотворение, четко проговаривая слова.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Декоративные драгоценные камни»

Цель:Познакомить с наиболее распространёнными декоративными камнями и изделиями из них, воспитывать эстетическое восприятие окружающего.

Мет.пр.Д/и «Посмотри и расскажи», рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема:«Зимние виды спорта»

Цель:Расширять знания о зимних видах спорта. Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами.

Мет.пр.Показ ситуации иллюстраций, чтение худ. литературы, беседа, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Среда

Ознакомление с природой:

Тема:«Наблюдение за снегом и льдом»

Цель: Формировать реалистическое понимание неживой природы; закреплять знания о том, что вода может быть в твердом состоянии (снег, лед).

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, рисование (коллективное), беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема:«Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки все съедено»

Цель: Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Ознакомление с природой:

Тема:«Выращиваем лук на окне»

Цель:Вызывать интерес к выращиванию огорода на окошке, желание наблюдать за изменениями в луковицах. Учить создавать ситуацию опыта

Мет. пр: Загадывание загадок, наглядный показ, беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема:«Сказочная птица»

Цель: Закреплять умение детей вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение. Учить передавать образ сказочной птицы, украшать отдельные части и детали изображения.

Мет. пр.: Д/и «Сложи узор», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Четверг

Рисование

Тема:«Усатый-полосатый»
Цель: Учить детей передавать в рисунке образ котенка. Закреплять умение изображать животных, используя навыки рисования кистью и красками (или цветными восковыми мелками).

Мет. пр:Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием, упражнять в прыжках и прокатыванием мяча в прямом направлении.

Рисование.

Тема: «Лыжник»

Цель: Продолжать развивать детское изобразительное творчество. Учить выразительно передавать в рисунке образы людей.

Мет. пр:Отгадывание загадок, просмотр презентации, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: упражнять в ходьбе и беге змейкой между предметами, упражнять в прыжках и беге с ускорением.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Пятница

Развитие речи

Тема:Беседа по сказке П. Бажова

«Серебряное копытце».

Цель: Развивать творческое воображение детей, помогать логично и содержательно

строить высказывания.

Мет. приемы: д/игра, показ иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Социализация

Тема: «Как помочь пожилому человека?»

Цель:Развивать умение проявлять заботу о пожилых людях: понимать их эмоциональное состояние по мимике, жестам, интонациям голоса; оказывать им помощь.
Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Литературный калейдоскоп

Цель: Выяснить у детей, какие литературные произведения они помнят.

Мет. пр:Загадывание загадок, показ иллюстраций, рефлексия

Развитие речи

Тема:Беседа на тему: «Я мечтал…»

Цель: Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно

строить высказывания

Мет. приемы: д/игра, наглядный показ, работа с рабочими тетрадями, рефлексия.

Безопасность

Тема: «Стук в дверь»

Цель:Дать детям знания о том, что нельзя открывать дверь незнакомым людям. И даже нельзя вступать с ними в диалог через закрытую дверь.

Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Чтение русской народной сказки «Хаврошечка»

Цель:Познакомить со сказкой

«Хаврошечка», развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

Мет. пр:Чтение, показ иллюстраций, рефлексия

Итоговое мероприятие:

Игры-забавы на улице. Спортивный досуг «Зимушка-зима».

Праздник народной игрушки. Рождественские колядки. Фотовыставка «Зимние забавы в детском саду».