Игровая деятельность ДОУ

Круглецова Ольга Юрьевна

МБДОУ «Детский сад №63 «Солнышко»»

г. Нижний Новгород

воспитатель

Шкафчик

Цель:

развитие пространственных представлений.

учить понимать значение предлогов: на, в, за, под, к, от, по, около, и т.д.

дифференцировать предлоги: на – в, на – под; правильно употреблять их в речи.

составлять предложения с предлогами по демонстрации действий.

Подробное описание игры:

Где что лежит? Воспитатель предлагает рассмотреть шкафчик, в котором лежат вещи. Выясняя местоположение вещей, дети определяют: кто (что) над кем (чем) или под кем (чем) находится, называют кто или что слева или справа.

Наведи порядок в шкафчике. Воспитатель предлагает разложить на полках вещи, выполнив одно условие: подобрать и разложить карточки на полки, определив значение предлога. Карточки с условным обозначением предлога находится на крыше домика.

Письмо с заданием. Воспитатель читает детям письмо послание. Например, карточка (мышка- схема предлога из-за – шкаф); ребёнок составляет предложение: «Мышка выглядывает из-за шкафа». Выкладывает перед сабо. Можно предложить ребенку самому придумать аналогичные послания с известными ему предлогами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341347-igrovaja-dejatelnost-dou