- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «В преддверии Рождества»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
дом детского творчества станицы Ярославской
Муниципальное образование Мостовский район
Сценарий мастер класса
«В преддверии Рождества»
Провела: Карасева Юлия Акимовна
Педагог дополнительного образования
январь, 2019год
Дата проведения: 06.01.2019 года
Участники: 5-6 классы;
Материалы и оборудование: салфетки столовые, ножницы, клей, кисти для клея.
Цель мероприятия: создание праздничной атмосферы, привлечение детей к декоративно прикладному творчеству;
Задачи:
- познакомить с нетрадиционной техникой изготовления объёмной поделки;
- развить интерес к творческому мышлению;
.- воспитать терпение, внимание, усидчивость в работе.
Здравствуйте дорогие ребята!
Я очень рада, что вы любите весело и с пользой проводить зимние каникулы. Сегодня вас ждет много интересного: игры, загадки, выполнение новогоднего сувенира. Итак, вы готовы?
- Скажите, а какой праздник встречают в январе?
- А кто главные герои праздника?
- А что обычно вы делаете в Новый год?
- Поднимите руки те, кто уже загадал желание на Новый год, и, может быть, уже оно сбылось?
А сейчас, мы поиграем.
Вы называете свое имя и характеризуете себя. Например: Анна - активная.
«Разминка»
- У кого сегодня хорошее настроение? (хлопните в ладоши)
- У кого сегодня плохое настроение? (скажите «У-у») (Мы постараемся его поднять.)
- У кого уже есть новогоднее настроение? (потопайте)
- Кто любит заниматься серьезными делами? (поднимите правую руку)
- Кто любит развлекаться? (поднимите левую руку)
- Кому больше 7 лет? (скажите «Мне»)
- Кто ещё пока не уснул? (скажите «Я»).
- А теперь пришло время новогодних загадок - давайте вспомним главные приметы праздника.
Загадки
Елочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник? (Новый год)
В нем двенадцать месяцев
Запросто уместятся.
Всех их вместе соберет
Одно слово, это... (год)
Украшена игрушками,
Шарами и хлопушками
— Не пальма, не сосеночка,
А праздничная... (елочка)
Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка... (Мороз)
К детям в гости Дед Мороз
Внучку на санях привез.
Снежная фигурка —
К нам придет... (Снегурка)
И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем... (подарки)
Целый год лежал на полке,
А теперь висит на елке.
Это не фонарик,
А стеклянный... (шарик)
Быстро огоньки мигают,
Сверху вниз перебегают.
Эта дружная команда
Называется... (гирлянда)
На красавице лесной
Золотится дождь волной —
С серебристого шнура
Вниз свисает... (мишура)
Вот хлопок...
И два, и три...
Пол под елкой в конфетти. (Хлопушка.)
Разноцветные бумажки,
Завитушки и кудряшки.
Нам украсят елку, зал.
Кто в загадке их узнал? (Серпантин.)
Проложили две дорожки,
Чтоб по снегу мчались ножки,
Быстрые, новые
Ножки те кленовые. (Лыжи.)
Очень чудные ботинки
Появились у Иринки –
Не годятся для ходьбы,
В них по льду кататься бы. (Коньки.)
Белый-белый, словно мел –
К нам он с неба прилетел.
Лес укрыл, поля, лужок.
Что за кружево? (Снежок)
Эту зимнюю хозяйку
Испугался даже зайка,
Не боится лишь апрель
Снежно-белую... (метель)
Человечек озорной,
Неразлучен он с метлой,
Жить в тепле он не привык.
Кто растает? (Снеговик)
Очень любят детки
Морозные конфетки,
Только пьют потом пилюльки
Те, кто скушал что? (Сосульки)
Молодцы ребята, все загадки отгадали.
А сейчас, мы начнем наш мастер класс «Рождественская елочка».
Сегодня в сочельник, накануне Рождества, принято дарить друг другу памятные подарки. Самый лучший подарок это тот, который выполнен своими руками.
Для работы нам понадобятся столовые салфетки различный цветов, карандаши, клей, и заготовки конусы.
Столовые салфетки раскладываем на два квадрата.
Разрезаем их так, чтобы получилось две одинаковых заготовки.
Прикладываем карандаш к краю салфетки и сворачиваем салфетку трубочкой.
Сжимаем заготовку «гофрой».
Аккуратно снимаем ее с карандаша.
Получившуюся «лапку» елочки приклеиваем внизу конуса.
Выполняем ярусами до самой макушки елочки.
Важно определиться, какими цветами вы ограничитесь в своей поделке. Это может быть сочетание двух цветов. Возможно, ваша рождественская елочка будет цветной и яркой.
Выполняйте работу аккуратно, тогда вы добьетесь отличного результата.
В конце работы выставка елочек.
Итог: Сегодня мы прекрасно провели время. Веселились и играли, проявили свои способности в мастер классе.
Вы молодцы, ребята! Желаю вам хорошего настроения, счастливого, светлого Рождества!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341382-scenarij-meroprijatija-v-preddverii-rozhdestv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.