- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по разделу «Дидактическая игра» по программе для школ I-II вида. Тема: «Электроприборы»
440
0
Цель: закрепить знания и представления детей об электроприборах. Задачи:1.вспомнить названия электроприборов. 2. показать назначение электроприборов. 3. показать, какие опасности могут нести электроприборы. 4. воспитывать уважение к труду взрослых. 5. учить оказывать посильную помощь взрослым. | |
1.Организационный момент. Введение в тему. | - Ребята, прочитайте, что написано на доске. Электричество Ток опасно - Что это такое? Кто знает? - Сейчас мы узнаем! - Как называются эти предметы? - Эти предметы работают от электричества. От тока. Где находится ток? Правильно, в розетке. У всех предметов есть шнур, вилка. Что бы они работали, их нужно включить в розетку. Но делать это могут только взрослые. Это очень опасно. Провод может загореться и получится пожар! - Давайте вместе скажем: холодильник, стиральная машина, чайник, пылесос, люстра, телефон, плита, утюг. |
2. Работа со справочными таблицами. | |
3. Дидактическая игра « Собери слово» | |
4. Дидактическая игра «Зигзаги» | |
5. Дидактическая игра «Расшифруй слова» | |
6. Дидактическая игра «Послушай и запиши» | - Послушайте и запишите слова: чайник, утюг, холодильник, телевизор, телефон, плита, пылесос. (За экраном – развитие слухового восприятия) |
7. Итог занятия | - Что мы сегодня делали? - Утюг, холодильник, пылесос – это что? - Назови электроприборы. - Молодцы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341436-konspekt-zanjatija-po-razdelu-didakticheskaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.