- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зеленая пятка
Сценарий межотрядного мероприятия
"Зеленая пятка"
(игра-путешествие по станциям)
Игра проводится с целью сплочения коллектива лагеря.
Задача: найти зеленую пятку.
Оргпериод
Заранее продумываются маршруты путешествия по станциям, определяется человек, у которого будет "зеленая пятка" (в дальнейшем ЗП).
Лагерю предлагается разделиться на 4 команды (4 отряда) и найти ЗП, пройдя 7 станций и выполнив предложенные задания.
СТАНЦИЯ 1. "Штаб"
Ребята должны отгадать загадки-перевертыши.
а) "Василий Иванович остается на работе" (Василий Иванович меняет профессию)
б) "крик баранов" (молчание ягнят)
в) "С ленью не засунешь и птицу в море" (без труда не высунешь и рыбку из пруда)
г) "Не бойся велосипеда" (берегись автомобиля0
1) Первое - нота, второе - тоже
А целое на горох похоже (фа-соль)
2) Первый слог найдешь средь нот,
А второе бык несет (до-рога)
3) Что отгадать - имей терпение,
С "л" - часть лица, а с "б" - растение (лоб - боб)
СТАНЦИЯ 2. "Спортплощадка"
На баскетбольной площадке 5 человек с каждой команды должны забить баскетбольный мяч в кольцо.
СТАНЦИЯ 3. "Клуб"
Играет музыкант на баяне, дети должны угадать мелодию и пропеть эту песню (лагерные песни)
СТАНЦИЯ 4. "Несмеяна"
Дети должны развеселить Несмеяну используя различные методы.
СТАНЦИЯ 5. "Смешные истории"
Каждый отряд должен придумать смешную историю о:
- собаке, которая жила в холодильнике;
- щуке, которая хотела научиться играть на гитаре
- вороне, которая любила кататься на велосипеде;
- березе, которая мечтала научиться плавать.
СТАНЦИЯ 6. "Пингвины"
Дети идут паровозиком и кричат: Я - пингвин, несу яйцо, ой как классно, хорошо!
После прохождения каждой станции вожатые и воспитатели сообщают дальнейший маршрут отрядам. И оставляют роспись на путеводном листе. Пунктом назначения является столовая. Время на выполнения задания дается одинаковое для всех отрядов.
Итоговое задание в столовой - закончить пословицу:
- ученье свет, а….. (неученье - тьма)
- семь раз отмерь, …… (один раз отрежь)
- без труда не вытащишь…..(и рыбку из пруда)
Если ребята выполняют все мероприятия, то воспитатели и вожатые, которые находятся на станциях, показывают свои пятки, последняя - зеленая.
Заключение: подводятся итоги, команда, нашедшая первой ЗП, награждается "золотой звездой"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34187-zelenaja-pjatka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.