- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры для формирования слоговой структуры слова
470
0
Методическое пособие «Логопедические пазлы»
Пашина Татьяна Тимофеевна
МБДОУ д/с №8, г. Тимашевск,
Краснодарский край
Учитель - логопед
Пояснительная записка к методическому пособию
Название методического пособия:
настольно - печатная игра «Тили – мили - трям»
Краткое описание методического пособия: тренажер способствует формированию навыка ритмико - слоговой структуры слова 1-го, 2-го и 3-го классов по А.К. Марковой.
Цель и задачи методического пособия: формирование ритмико - слоговой структуры слова.
Актуальность и значимость методического пособия:Пособие содержит игровой дидактический материал (разрезные карточки - пазлы). Занимательная игра-головоломка научит собирать целое изображение из частей, находить нужный фрагмент из нескольких похожих, различать правую и левую, верхнюю и нижнюю части картинок. Игра включает в себя два варианта: сборка изображения - пазла (для одного участника) и домино (для 2-4 человек).
Игра развивает наблюдательность, зрительное восприятие, логические способности, учит складывать изображение из частей, соблюдать правила.
Игра может быть использована логопедами, педагогами и родителями в коррекционной работе с детьми при формировании слоговой структуры слова, психических процессов: наглядно – образного мышления, внимания, восприятия.
Практическое применение: индивидуальные занятия; самостоятельная игровая деятельность детей, групповые коррекционные занятия.
Медиаресурсы
Фон: радуга - https://yandex.by/collections/card/59857ead0265c100b23c36d1/
Фон: белый одуванчик
https://yandex.kz/collections/user/xbdtr/foto-belykh-oduvanchikov-v-prirode/
ежик - https://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/461/96461264_large_yozhik_s_cvetami.png
ежик на облаке
https://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/461/96461270_large_yozhik_na_oblake.png
заяц на облаке
https://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/461/96461277_large_zayac_na_oblake.png
медвежонок на облаке
https://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/461/96461282_large_medved_na_oblake2.png
Первый класс слоговой структуры |
Первый класс слоговой структуры
1
3
Третий класс слоговой структуры
Второй класс слоговой структуры
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341955-igry-dlja-formirovanija-slogovoj-struktury-sl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.