- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по физике
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«МАСЛЯНИНСКИЙ МЕЖРАЙОННЫЙ АГРАРНЫЙ ЛИЦЕЙ»
Разработка урока по физике
Тема: Лабораторная работа: Исследование зависимости силы тока в цепи от напряжения и сопротивления.
Преподаватель по физике: Земцова Лариса Геннадьевна
Лабораторная работа: Исследование зависимости силы тока в цепи от напряжения и сопротивления.
Цель работы: установить на опыте зависимость силы тока от напряжения и сопротивления.
Оборудование: амперметр лабораторный, вольтметр лабораторный, источники питания с выходным напряжением
1,5 В, 4,5 В, 9 В, 12 В, набор из трёх резисторов сопротивлениями 3 Ом, 9 Ом, 15 Ом, лампа накаливания, ключ замыкания тока, соединительные провода.
Ход работы.
Краткие теоретические сведения
1. В Международной системе единиц СИ сила тока измеряется в амперах [А].
[1A=1Кл/1с]. Прибор для измерения силы тока Амперметр. Включается в цепь последовательно
На схемах электрических цепей амперметр обозначается .
2. U – напряжение. Единица напряжения – Вольт [В] [1B=1Дж/1Кл]
Прибор для измерения напряжения – Вольтметр. Подключается в цепь параллельно тому участку цепи, на котором измеряется разность потенциалов.
3. R-электрическое сопротивление. В СИ единицей электрического сопротивления проводников служит Ом [Ом]. Сопротивление измеряется омметром.
Графическая зависимость силы тока I от напряжения U - вольт-амперная характеристика
4.Закон Ома для однородного участка цепи: сила тока в проводнике прямо пропорциональна приложенному напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению проводника.
5. Напряжение U, действующее на некотором участке цепи, равно произведению силы тока I на сопротивление R этого участка: U = IR
6. Сопротивление R участка цепи равно напряжению, приложенному к данному участку, поделенному на силу тока на этом участке, т. е. R = U / I
Лабораторная работа
Опыт 1. Исследование зависимости силы тока от напряжения на данном участке цепи при неизменном сопротивлении .
В качестве источника тока можно выбрать любые устройства, дающие выходное напряжение 1.5В; 4.5В; 9В; 12В.
1. В качестве источника тока выберем батарею с выходным напряжением 1,5 В. Мышкой перетаскиваем батарею к клеммам, согласно схеме.
--Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат
I = A, U= B.
Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома:
R=U/I , R= Ом.
--Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу , затем в бланк лабораторной работы таблица 1.
--Затем мышкой кликнуть «ввод», «готово».
2. Подсоединим источник тока напряжением 4.5В. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат
I = A, U= B.
Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома:
R=U/I , R= Ом.
--Нажмём мышкой на тетрадь и занесём
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
новосибирской области
«маслянинский межрайонный аграрный лицей»
Разработка урока по физике
Тема:Лабораторная работа: Исследование зависимости силы тока в цепи от напряжения и сопротивления.
Преподаватель по физике: Земцова Лариса Геннадьевна
Лабораторная работа: Исследование зависимости силы тока в цепи от напряжения и сопротивления. |
Цель работы: установить на опыте зависимость силы тока от напряжения и сопротивления. Оборудование: амперметр лабораторный, вольтметр лабораторный, источники питания с выходным напряжением 1,5 В, 4,5 В, 9 В, 12 В, набор из трёх резисторов сопротивлениями 3 Ом, 9 Ом, 15 Ом, лампа накаливания, ключ замыкания тока, соединительные провода. Ход работы. Краткие теоретические сведения В Международной системе единиц СИ сила тока измеряется в амперах [А]. [1A=1Кл/1с]. Прибор для измерения силы тока Амперметр. Включается в цепь последовательно На схемах электрических цепей амперметр обозначается . U – напряжение. Единица напряжения – Вольт [В] [1B=1Дж/1Кл] Прибор для измерения напряжения – Вольтметр. Подключается в цепь параллельно тому участку цепи, на котором измеряется разность потенциалов. R-электрическое сопротивление. В СИ единицей электрического сопротивления проводников служит Ом [Ом].Сопротивление измеряется омметром. Графическая зависимость силы тока I от напряжения U - вольт-амперная характеристика 4.Закон Ома для однородного участка цепи: сила тока в проводнике прямо пропорциональна приложенному напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению проводника. 5. Напряжение U, действующее на некотором участке цепи, равно произведению силы тока I на сопротивление R этого участка:U = IR 6. Сопротивление R участка цепи равно напряжению, приложенному к данному участку, поделенному на силу тока на этом участке, т. е. R = U / I Лабораторная работа Опыт 1. Исследование зависимости силы тока от напряжения на данном участке цепи при неизменном сопротивлении . В качестве источника тока можно выбрать любые устройства, дающие выходное напряжение 1.5В; 4.5В; 9В; 12В. 1. В качестве источника тока выберем батарею с выходным напряжением 1,5 В. Мышкой перетаскиваем батарею к клеммам,согласно схеме. --Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат I = A, U= B. Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома: R=U/I , R= Ом. --Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу , затем в бланк лабораторной работы таблица 1. --Затем мышкой кликнуть «ввод», «готово». 2. Подсоединим источник тока напряжением 4.5В. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат I = A, U= B. Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома: R=U/I , R= Ом. --Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу , затем в бланк лабораторной работы таблица 1. --Затем мышкой кликнуть «ввод», «готово». 3. Подсоединим источник тока напряжением 9В. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат I = A, U= B. Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома: R=U/I , R= Ом. --Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу , затем в бланк лабораторной работы таблица 1. --Затем мышкой кликнуть «ввод», «готово». 4. Подсоединим источник тока напряжением 12В. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, снимем показания амперметра и вольтметра и запишем полученный результат I = A, U= B. Вычислить сопротивление на участке цепи при помощи закона Ома: R=U/I , R= Ом. --Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу, затем в бланк лабораторной работы таблица 1. --Затем мышкой кликнуть «ввод», «готово». Таблица 1. Сопротивление участка Ом |
I,A | U,B | R, Ом |
По полученным данным опыта постройте график зависимости силы тока от напряжения.
-- Для этого мышкой поставьте соответствующие точки, ориентируясь на таблицу. Смотрим масштаб по оси U и по оси I. Нажмём «проверить».
-Сделайте вывод.
Опыт 2. Исследование зависимости силы тока от сопротивления участка цепи при постоянном напряжении на его концах.
Для этого в цепь будим включать проводники, обладающие различным сопротивлением согласно схеме
1.Включите в цепь по той же схеме вместо электрической лампы проводник сначала сопротивлением 3 Ом. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, запишем полученный результат и посчитаем силу тока согласно закона Ома
R= Om, U= B, I=U/RI= A
--Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу, затем в бланк лабораторной работы таблица 2. Далее нажмём «ввод» и «готово»
2. Включите в цепь по той же проводник сопротивлением 9 Ом. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, запишем полученный результат и посчитаем силу тока согласно закона Ома
R= Om, U= B, I=U/RI= A
--Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу, затем в бланк лабораторной работы таблица 2. Далее нажмём «ввод» и «готово»
3. Включите в цепь проводник сопротивлением 15 Ом. Замкнём цепь, нажав мышкой на ключ, запишем полученный результат и посчитаем силу тока согласно закона Ома
R= Om, U= B, I=U/RI= A
--Нажмём мышкой на тетрадь и занесём результаты в таблицу, затем в бланк лабораторной работы таблица 2. Далее нажмём «ввод» и «готово»
Таблица 2. Постоянное напряжение на участке В
I,A | R, Ом | U,B |
По полученным данным опыта постройте график зависимости силы тока от сопротивления.
- Для этого мышкой поставьте соответствующие точки ориентируясь на таблицу. Нажмите мышкой «проверить».
-Сделайте вывод.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342033-razrabotka-uroka-po-fizike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.