- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тропинка здоровья
Ребята построены в шахматном порядке по картинкам.
Е.В.: Доброе утро, ребята! Поздравляем вас с днем защиты детей! Мы очень рады видеть вас всех сегодня такими здоровыми, бодрыми и красивыми!
«Вправо, влево повернитесь. И соседу улыбнитесь!»
Повернитесь, ребята, в разные стороны, улыбнитесь соседу, поднимем ему настроение!
Ребята, мы приглашаем вас в очень интересное оздоровительно-волшебное путешествие.
Как весело, как весело отправится с друзьями
В загадочное путешествие пойдете вместе с нами? Шаг на месте, коленки поднимаем высоко.
Сценарий оздоровительного мероприятия «Тропинка здоровья»
В рамках всероссийской акции «Здоровый ребёнок - будущее России»
Сценарий оздоровительного мероприятия «Тропинка здоровья»
Ребята построены в шахматном порядке по картинкам.
Е.В.:Доброе утро, ребята! Поздравляем вас с днем защиты детей! Мы очень рады видеть вас всех сегодня такими здоровыми, бодрыми и красивыми!
«Вправо, влево повернитесь. И соседу улыбнитесь!»
Повернитесь, ребята, в разные стороны, улыбнитесь соседу, поднимем ему настроение!
Ребята, мы приглашаем вас в очень интересное оздоровительно-волшебное путешествие.
Как весело, как весело отправится с друзьями
В загадочное путешествие пойдете вместе с нами? Шаг на месте, коленки поднимаем высоко.
А.О. И первая остановка - солнечная полянка! Посмотрите как тут светло и уютно! Такой яркий свет от солнышка! Предлагаю поздороваться с солнышком!
1. Игра-упражнение
Здравствуй, солнце золото! – поднимают руки вверх
Здравствуй, небо голубое! – разводят руки в стороны
Здравствуй, легкий ветерок!- покачивают руками
Здравствуй, лето! – правую руку поднимаю
Здравствуй, утро! - левую руку поднимают
Нам здороваться не лень! – обе руки подносят к груди и разводят в стороны.
С.Г.Идём дальше и оказываемся в гостях у совят. Совята, веселые ребята, любят делать гимнастику для глаз. Хотите попробовать, ребята? (проводят гимнастику «Весёлая неделька», сопровождение с картинками, приложение №1).
А.О.Идём дальше и встречаем медвежат. Медвежата очень любят свою мягкую шелковистую пушистую шерстку, поэтому постоянно делают себе массажик! Повторяйте за мной ребята!
Разотру ладошки сильно,
Каждый пальчик покручу.
Поздороваюсь со всеми,
Никого не обойду.
С ноготками поиграю,
Друг о друга их потру.
Потом руки «помочалю»,
Плечи мягко разомну.
Затем руки я помою,
Пальчик в пальчик я вложу,
На замочек их закрою
И тепло поберегу.
Вытяну я пальчики,
Пусть бегут, как зайчики.
Мы браслеты надеваем,
Крутим, крутим, продвигаем,
Влево-вправо, влево-вправо,
На другой руке сначала.
А теперь по кругу щёчки
Дружно разотрём:
Так забывчивым мишуткам
Память разовьём.
Чтобы мишка лучше видел,
Стал внимательней, шустрей,
Мы волшебные очки
Нарисуем поскорей.
Мы подушечками пальцев
В точки попадём:
Так курносому мишутке
Носик разомнём.
Мишка, мишка, рот открой!
И налево двинь щекой…
Мишка, мишка, рот открой!
И направо двинь щекой…
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
Вот и кончилась игра,
Отдыхает детвора
Е.В.:А теперь отправимся в гости к неуклюжим пингвинятам. Как ходят пингвины? Кроме того, они очень дружные, ходят друг за другом и никогда не толкаются.
По извилистой тропинке тихим шагом мы пойдем,
Все болота и пещеры осторожно мы пройдём.
Итак, как проходим по тропинке здоровья.
Подхожу, снимаю обувь.
Идем строго по следовой дорожке! Наступая на следы.
Проходим по коврику с пробками.
Получаю теннисный шарик и без рук, думая, закатываю его в лунку.
Пролажу через пещеру.
Сначала идёт первый ряд. Первый ряд встанем друг за другом и идём на «Тропинку здоровья». (Разулись, прошли, обулись, встали на свои места).
Е.В.:А теперь мы потанцуем танец озорных обезьянок!
Внимательно следите за мной и повторяйте движения!
И на последок, мы немножечко потанцуем! (танец буги вуги)
Приложение № 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342278-tropinka-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.