Режим пребывания детей в группе

Режим пребывания детей в группе

Режим дня в образовательном учреждении – это рациональное и разумное чередование различных видов детской деятельности и отдыха детей в течение времени пребывания их в ДОУ. Основным условием правильной организации режима является его соответствие возрастным психо-физиологическим особенностям детей.

В ДОУ соблюдаются все гигиенические нормы в подборе мебели и оборудования, светового и температурного режима, рациональной организации режима дня и обдуманном выборе методов закаливания и оздоровления дошкольников.

Особенности режима дня:

•индивидуальные, подгрупповые занятия;

•динамические паузы между занятиями;

•валеологизация педагогического процесса:

- рациональное распределение учебной нагрузки в течение недели;

- включение в структуру занятий познавательного цикла эмоциональных умственных разрядок;

- использование музыкотерапии в течение дня (утренний прием, сон, про-

буждение, вечером);

- рефлексия прожитого дня с позиции ребенка (позитивная оценка прожитого

дня).

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна) преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие.

Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей средой.

Организация прогулок для детей старшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по

физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и

художественно-эстетическому развитию.

Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 7.00. до 8.30. и с 17.00. до19.00.

Режим дня в подготовительной группе составлен в соответствии с требованиями СанПиН.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342579-rezhim-prebyvanija-detej-v-gruppe